{"id":20673,"date":"2017-04-03T08:59:40","date_gmt":"2017-04-03T13:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=20673"},"modified":"2017-04-03T10:20:36","modified_gmt":"2017-04-03T15:20:36","slug":"universitarios-piden-incluir-sustentabilidad-en-el-afbg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/universitarios-piden-incluir-sustentabilidad-en-el-afbg\/","title":{"rendered":"Universitarios piden incluir sustentabilidad en el AFBG"},"content":{"rendered":"
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\"Estudiantes<\/a>

Estudiantes y acad\u00e9micos en el Foro \u201cConstruyendo juntos la sustentabilidad\u201d<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

El\u00a0Foro \u201cConstruyendo juntos la sustentabilidad\u201d, organizado por la Coordinaci\u00f3n Universitaria para la Sustentabilidad (CoSustenta), arroj\u00f3 una lluvia de ideas y propuestas, entre las cuales destac\u00f3 la inclusi\u00f3n de tal concepto en el \u00c1rea de Formaci\u00f3n B\u00e1sica General (AFBG), con la finalidad de que este concepto tenga presencia en cada uno de los programas educativos (PE).<\/p>\n

Entre los m\u00e1s de 400 integrantes de la comunidad universitaria de las cinco regiones que participaron en el foro realizado el viernes 24 de marzo, este planteamiento hizo eco durante la plenaria final, principalmente en la mesa de trabajo \u201cFormaci\u00f3n para la sustentabilidad\u201d.<\/p>\n

Cabe se\u00f1alar que tambi\u00e9n fueron instaladas otras cuatro mesas con los temas: \u201cMovilidad urbana y espacios universitarios\u201d; \u201cAlimentaci\u00f3n sana y salud\u201d; \u201cAdministraci\u00f3n sustentable\u201d, y \u201cGesti\u00f3n de recursos: agua, energ\u00eda y residuos\u201d.<\/p>\n

A trav\u00e9s del sistema de videoconferencias de las Unidades de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI) de las regiones, los participantes, entre acad\u00e9micos, investigadores, personal administrativo, de apoyo y autoridades universitarias, externaron que tambi\u00e9n es primordial la concienciaci\u00f3n cr\u00edtica y formaci\u00f3n en este tema de la comunidad universitaria y de la poblaci\u00f3n en general.<\/p>\n

Miguel \u00c1ngel Escalona Aguilar, titular de CoSustenta, destac\u00f3 la reflexi\u00f3n en torno a la inclusi\u00f3n de la sustentabilidad y la interculturalidad en el AFBG, con el fin de que ambos aspectos puedan permear en todos los PE.<\/p>\n

En el marco del foro, los participantes propusieron impartir talleres vivenciales que permitan de manera reiterada y permanente experimentar la conservaci\u00f3n, utilizaci\u00f3n de recursos, lo cual es parte importante en la formaci\u00f3n temprana de los universitarios.<\/p>\n

Otro comentario fue en el sentido de arropar un sentimiento de identidad y colaboraci\u00f3n rec\u00edproca entre la comunidad universitaria.<\/p>\n

Asimismo, se dej\u00f3 entrever la necesidad de fortalecer el cuidado de la naturaleza y las relaciones con todos los seres vivos; brindar capacitaci\u00f3n y seguimiento a toda la comunidad universitaria, por parte de profesores egresados del Diplomado de Sustentabilidad para la Vida, as\u00ed como de estudios de posgrado.<\/p>\n

Opinaron adem\u00e1s que una medida favorable ser\u00eda la instalaci\u00f3n de un Observatorio para la Sustentabilidad, as\u00ed como implementar l\u00edneas de investigaci\u00f3n para la formaci\u00f3n tanto de estudiantes como de docentes, una red de contactos para crear una comunicaci\u00f3n m\u00e1s fluida en las universidades, y la vinculaci\u00f3n para la puesta en marcha de pol\u00edticas p\u00fablicas al interior de la UV.<\/p>\n

Otra de las ideas fue en el sentido de buscar l\u00edderes que encabecen grupos orientados hacia la labor sustentable; transformaci\u00f3n de espacios verdes, luz led; crear programas de concienciaci\u00f3n sumando a otras instituciones de nivel primaria, secundaria, bachillerato y universidades particulares.<\/p>\n

En cuanto a movilidad sustentable, destacaron propuestas como: establecer un plan de ordenamiento ecol\u00f3gico, espacios p\u00fablicos accesibles para todos, proyectos de \u00e1reas verdes como puntos de convivencia, muros verdes, instalaci\u00f3n de bebederos, huertos, celdas solares, empleo de combustibles alternos a la gasolina, captaci\u00f3n de energ\u00eda solar, movilidad no motorizada como las bicicletas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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