{"id":20691,"date":"2017-04-03T08:59:48","date_gmt":"2017-04-03T13:59:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=20691"},"modified":"2017-04-03T10:20:35","modified_gmt":"2017-04-03T15:20:35","slug":"docentes-deben-rendir-cuentas-a-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/docentes-deben-rendir-cuentas-a-la-sociedad\/","title":{"rendered":"Docentes deben rendir cuentas a la sociedad:"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 12 de 41 en la serie 672<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Yolanda<\/a>

Yolanda Edith Leyva Barajas<\/p><\/div>\n

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Carlos Hugo Hermida Rosales<\/strong><\/span><\/p>\n

Como en toda profesi\u00f3n, los docentes deben rendir cuentas a la sociedad y las autoridades educativas mostrar a los padres de familia la labor de los profesionales que forman a sus hijos todos los d\u00edas, plante\u00f3 Yolanda Edith Leyva Barajas, directora general para la Evaluaci\u00f3n de Docentes y Directivos del Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE) Veracruz.<\/p>\n

Leyva Barajas imparti\u00f3 la conferencia \u201cEvaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o de docentes y directivos de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior\u201d, el 27 de marzo en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI), dirigida a docentes, investigadores, estudiantes y personas interesadas en el tema.<\/p>\n

Los organizadores de esta pl\u00e1tica fueron la Facultad de Pedagog\u00eda, la Academia Mexicana de Educaci\u00f3n de Veracruz (AMEAC) y el INEE.<\/p>\n

Durante esta presentaci\u00f3n, enlazada por el sistema de videoconferencias con las dem\u00e1s regiones universitarias, Yolanda Leyva estuvo acompa\u00f1ada por Leticia Rodr\u00edguez Audirac, secretaria acad\u00e9mica, quien expres\u00f3 que la educaci\u00f3n es un pilar fundamental para lograr transformaciones y encaminarse a una sociedad que posea condiciones m\u00e1s democr\u00e1ticas y justas para quienes la integran.<\/p>\n

Asegur\u00f3 que transformar el sistema educativo en todos sus niveles en el pa\u00eds, debe representar una tarea fundamental para el gobierno y para todas las instituciones educativas.<\/p>\n

Yolanda Leyva enunci\u00f3 que al docente se le debe mirar como un profesional que toma decisiones continuamente, no s\u00f3lo dentro del aula, ya que la planeaci\u00f3n de sus actividades la lleva a cabo fuera de ella; afirm\u00f3 que un catedr\u00e1tico que no reflexiona sobre la efectividad de sus acciones, no se mejora a s\u00ed mismo y no enriquece su quehacer educativo.<\/p>\n

Mencion\u00f3 que muchas veces la pr\u00e1ctica docente est\u00e1 cargada de aspectos que el profesor no toma en cuenta, como los culturales, tecnol\u00f3gicos, sociales, pol\u00edticos e ideol\u00f3gicos, y que no contemplarlos crea problemas al momento de desarrollar el proceso educativo.<\/p>\n

La acad\u00e9mica comparti\u00f3 los resultados diagn\u00f3sticos de un estudio realizado por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura\u00a0(UNESCO) en Latinoam\u00e9rica y el Caribe, sobre la dimensi\u00f3n de desarrollo profesional y formaci\u00f3n continua de los profesores.<\/p>\n

Explic\u00f3 que este an\u00e1lisis brinda una serie de recomendaciones en materia educativa a los pa\u00edses miembros de la UNESCO, y que dentro de su metodolog\u00eda de trabajo cont\u00f3 con expertos en pol\u00edticas docentes, as\u00ed como con ocho grupos nacionales de consulta, represen tativos del \u00e1mbito gubernamental acad\u00e9mico del mismo n\u00famero de naciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 12 de 41 en la serie 672<\/a><\/div><\/div><\/div>

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