{"id":20902,"date":"2017-04-17T08:59:35","date_gmt":"2017-04-17T13:59:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=20902"},"modified":"2017-04-17T09:14:26","modified_gmt":"2017-04-17T14:14:26","slug":"especialistas-llaman-a-practicar-la-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/especialistas-llaman-a-practicar-la-lectura\/","title":{"rendered":"Especialistas llaman a practicar la lectura"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 25 de 44 en la serie 673<\/a><\/div><\/div><\/div>
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Aspecto de la Mesa 3 del Coloquio ALCI<\/p><\/div>\n

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Veracruz<\/strong><\/p>\n

Un grupo de especialistas particip\u00f3 en la Mesa 3 \u201cLa lectura cr\u00edtica y por placer, su vinculaci\u00f3n con la generaci\u00f3n de conocimiento\u201d, como parte del Coloquio \u201cAdministraci\u00f3n y Liderazgo en el Campo Informativo (ALCI 2017)\u201d, que se realiz\u00f3 en las instalaciones de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI) del 29 al 31 de marzo.
\nEn la mesa dialogaron Herlinda Flores, Edwin Harris, Daniel Dom\u00ednguez Cuenca, Sara Benavides, Marta Delia Castro, Olivia Jarvio Fern\u00e1ndez y Edna Laura Zamora, moderados por Adolfo C\u00f3rdoba, de la Biblioteca \u201cVasconcelos\u201d.
\nHerlinda Flores y Edwin Harris ofrecieron la conferencia \u201cLa lectura cr\u00edtica y por placer en una lengua for\u00e1nea generadora del aprendizaje permanente (lifelong learning)\u201d, en la cual mostraron c\u00f3mo el acercamiento de estudiantes de una lengua for\u00e1nea al gusto por la lectura en la lengua meta del aprendiente, logra generar un pensamiento cr\u00edtico.
\nPosteriormente Daniel Dom\u00ednguez, coordinador del Reflexionario Mocambo; Sara Benavides, estudiante de la Especializaci\u00f3n en Promoci\u00f3n de la Lectura, y Martha Delia Castro, directora de la USBI Veracruz, disertaron sobre \u201cLecturas andantes: una experiencia en expansi\u00f3n\u201d. Expusieron brevemente el trabajo que en 2016 realizaron en un proyecto de vinculaci\u00f3n con la comunidad, que consisti\u00f3 en integrar c\u00edrculos de lectura simult\u00e1neos con la participaci\u00f3n de voluntarios, a fin de promover el gusto por la lectura.
\n\u201cQuiz\u00e1 por eso, la medida de la lectura no debe ser el n\u00famero de libros le\u00eddos, sino el estado en que nos dejan\u201d, cit\u00f3 Sara Benavides del escritor Gabriel Zaid.
\nEl tema \u201cLa lectura cr\u00edtica y la generaci\u00f3n de nuevo conocimiento\u201d fue compartido por Olivia Jarvio y Edna Laura Zamora, coordinadoras de la Especializaci\u00f3n en Promoci\u00f3n de la Lectura, sede Xalapa. Abordaron la necesidad de un cambio en la pr\u00e1ctica de la lectura por la evoluci\u00f3n del entorno; de esta manera, se busca que con esta actividad se logre alcanzar un aspecto cr\u00edtico, que impacte de manera m\u00e1s directa el pensamiento, conforme a las tendencias de vanguardia mundial.
\nLa mesa concluy\u00f3 con un animado di\u00e1logo con el p\u00fablico en el que se reiter\u00f3 la necesidad de que maestros, alumnos y bibliotecarios se involucren en el proceso de formaci\u00f3n de lectores capaces de comprender, ser cr\u00edticos y aut\u00f3nomos, pero sobre todo practicar la lectura como un acto placentero.
\nSe mencion\u00f3 que es importante tambi\u00e9n que las autoridades, en todos los niveles, se interesen m\u00e1s por este \u00e1mbito acad\u00e9mico y social que coloca a las bibliotecas como un espacio clave.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 25 de 44 en la serie 673<\/a><\/div><\/div><\/div>

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