{"id":21012,"date":"2017-04-24T08:59:39","date_gmt":"2017-04-24T13:59:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=21012"},"modified":"2017-04-24T10:09:02","modified_gmt":"2017-04-24T15:09:02","slug":"educacion-pilar-para-frenar-problemas-ambientales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/educacion-pilar-para-frenar-problemas-ambientales\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, pilar para frenar problemas ambientales"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 21 de 44 en la serie 674<\/a><\/div><\/div><\/div>
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La conferencia se efectu\u00f3 en el Auditorio de Humanidades de Poza Rica<\/p><\/div>\n

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Ignacio Garc\u00eda Ferrandis<\/p><\/div>\n

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Poza Rica \u2022 Tuxpan<\/strong><\/p>\n

Alma Celia San Mart\u00edn<\/strong><\/span><\/p>\n

Cuando se habla de problemas ambientales y del cambio clim\u00e1tico se plantean casi siempre soluciones desde puntos de vista pol\u00edtico, econ\u00f3mico, cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, sin tomar en cuenta que la educaci\u00f3n es fundamental para resolver este tipo de situaciones, afirm\u00f3 Ignacio Garc\u00eda Ferrandis, integrante de la Unidad de Investigaci\u00f3n Ambiental de la Universidad de Valencia, Espa\u00f1a.
\nEn la conferencia \u201cLa educaci\u00f3n ciudadana como herramienta contra el cambio clim\u00e1tico\u201d, realizada en el Auditorio de Humanidades de Poza Rica, se\u00f1al\u00f3 que las administraciones no se percatan de que la educaci\u00f3n es un gran motor de cambio para solucionar problem\u00e1ticas ambientales
\nInvitado por la C\u00e1tedra UNESCO \u201cCiudadan\u00eda, Educaci\u00f3n y Sustentabilidad Ambiental para el Desarrollo\u201d de la Universidad Veracruzana, Ignacio Garc\u00eda plante\u00f3 que es deseable que en todos los niveles escolares se adquieran los valores y actitudes que permiten cambiar los h\u00e1bitos y formas de pensar, puesto que se trata de un problema global.
\nLament\u00f3 que los gobiernos e instituciones no destinen los recursos necesarios a los asuntos ambientales, de ah\u00ed el rezago en este rengl\u00f3n.
\nTambi\u00e9n habl\u00f3 de lo que s\u00ed se ha hecho: \u201cEn los \u00faltimos a\u00f1os algunos pa\u00edses han realizado acciones para intentar resolver problemas ambientales; por ejemplo, Costa Rica ha invertido mucho en las pol\u00edticas verdes y la educaci\u00f3n, es un modelo a seguir\u201d, consider\u00f3.
\nM\u00e9xico tiene importantes avances en materia ambiental, pero, reiter\u00f3, debe entenderse que la educaci\u00f3n es una cuesti\u00f3n de pasos peque\u00f1os y no de cambios radicales.
\nRespecto de los tratados internacionales que los gobiernos han firmado en materia ambiental, dijo que muchos de ellos no se cumplen. El investigador recalc\u00f3 que el problema del cambio clim\u00e1tico es grave, por lo tanto se requieren soluciones complejas en las que la sociedad se involucre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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