{"id":21024,"date":"2017-04-24T08:59:43","date_gmt":"2017-04-24T13:59:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=21024"},"modified":"2017-04-24T10:09:02","modified_gmt":"2017-04-24T15:09:02","slug":"estudiantes-pueden-participar-en-procesos-electorales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/estudiantes-pueden-participar-en-procesos-electorales\/","title":{"rendered":"Estudiantes pueden participar en procesos electorales"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 17 de 44 en la serie 674<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Sergio<\/a>

Sergio Francisco Ju\u00e1rez Cerrillo<\/p><\/div>\n

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Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

Sergio Francisco Ju\u00e1rez Cerrillo, investigador de la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica (FEI), comparti\u00f3 con estudiantes de este programa educativo su experiencia como miembro del Comit\u00e9 T\u00e9cnico del Conteo R\u00e1pido de la elecci\u00f3n para gobernador de Veracruz en 2016, efectuado por el Organismo P\u00fablico Local Electoral (OPLE).<\/p>\n

En el auditorio de la FEI, resalt\u00f3 que m\u00e1s que una presentaci\u00f3n t\u00e9cnica del desarrollo de dicho proceso, pretende que los alumnos se motiven y hagan conciencia sobre la importancia de su carrera, la cual les ofrece un panorama profesional muy amplio; sin embargo, para acceder a ese mercado laboral que emerge con mucha fuerza, deben estar lo suficientemente preparados, dijo.<\/p>\n

El objetivo tambi\u00e9n radica en que conozcan la labor de sus profesores fuera del sal\u00f3n de clases, \u201cque vean que no s\u00f3lo somos activos dentro del aula, sino que ejercemos la profesi\u00f3n, no s\u00f3lo somos estad\u00edsticos en el pizarr\u00f3n, tambi\u00e9n en la acci\u00f3n, ya sea como consultores privados o institucionales\u201d.<\/p>\n

Como parte de su charla, efectuada el 6 de abril en el auditorio de la FEI, dio a conocer que el conteo r\u00e1pido es un proceso complejo que requiere un despliegue importante de recursos.<\/p>\n

La propuesta de su equipo, integrado tambi\u00e9n por Julia Aurora Montano Rivas, acad\u00e9mica de la FEI, y Claudio Rafael Castro L\u00f3pez, coordinador del Centro de Estudios de Opini\u00f3n y An\u00e1lisis (CEOA), ambos de la UV, consisti\u00f3 en un dise\u00f1o muestral; es decir, c\u00f3mo elegir la muestra de casillas de tal forma que se pudieran garantizar los requisitos que por normatividad el Instituto Nacional Electoral (INE) establece.<\/p>\n

Una vez que se tuvieron los datos de las casillas seleccionadas en la muestra, se llevaron a cabo los procesos de estimaci\u00f3n.<\/p>\n

Tambi\u00e9n abordaron cuestiones de log\u00edstica, no obstante la contribuci\u00f3n fundamental como Comit\u00e9 T\u00e9cnico fue el dise\u00f1o de la muestra y el desarrollo de los procedimientos de estimaci\u00f3n de las proporciones de votaci\u00f3n para cada una de las fuerzas pol\u00edticas participantes.<\/p>\n

\"La<\/a>

La pl\u00e1tica tuvo lugar en el auditorio de la FEI<\/p><\/div>\n

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Sergio Francisco Ju\u00e1rez indic\u00f3 que este procedimiento implic\u00f3 una labor previa de seis meses. Las elecciones fueron en junio y el comit\u00e9 empez\u00f3 a trabajar en enero.<\/p>\n

\u201cEn lo personal considero esta participaci\u00f3n como uno de mis logros profesionales m\u00e1s destacables, por las implicaciones que hab\u00eda, de dar un buen o mal resultado. En su momento me gener\u00f3 estr\u00e9s, angustia, pero al final todo sali\u00f3 muy bien, fue un trabajo muy profesional.\u201d<\/p>\n

Coment\u00f3 que este proyecto habla muy bien de la Universidad, de todo lo que tiene para responder a las diferentes problem\u00e1ticas y necesidades del estado. La UV cuenta con una riqueza enorme de capital humano, los acad\u00e9micos tienen mucho que contribuir para el fortalecimiento de nuestro entorno pol\u00edtico y social, dijo.<\/p>\n

Por esta raz\u00f3n, subray\u00f3 que muchas veces los estudiantes suelen preguntarse por qu\u00e9 deben aprender determinado tema, en d\u00f3nde trabajar\u00e1n al egresar de la carrera, c\u00f3mo aplicar sus conocimientos, o en d\u00f3nde entra en acci\u00f3n el muestreo. Por lo anterior, esta charla fue una buena respuesta y orientaci\u00f3n a esas preguntas.<\/p>\n

En tanto, Julia Aurora Montano resalt\u00f3 que desde que el OPLE inform\u00f3 que los conteos r\u00e1pidos ya son obligatorios, los alumnos de la FEI pueden considerar su participaci\u00f3n dentro de estos procesos.<\/p>\n

Indic\u00f3 que los estudiantes pueden intervenir a partir del s\u00e9ptimo semestre, cuando ya tienen las bases y teor\u00edas de muestreo y las bases de probabilidad y de inferencia para poder participar.<\/p>\n

Cabe resaltar que en el anterior proceso, el OPLE los invit\u00f3 como capturistas, capacitadores o asesores para enviar la informaci\u00f3n, pero no propiamente en el an\u00e1lisis.<\/p>\n

\u201cCreo que esta intervenci\u00f3n fue una difusi\u00f3n de la carrera, de la UV y qu\u00e9 bueno que nos hayan invitado, para que la sociedad sepa en qu\u00e9 podemos contribuir\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 17 de 44 en la serie 674<\/a><\/div><\/div><\/div>

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