{"id":21374,"date":"2017-05-08T08:59:50","date_gmt":"2017-05-08T13:59:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=21374"},"modified":"2017-05-08T11:26:21","modified_gmt":"2017-05-08T16:26:21","slug":"filu-ninos-espacio-ideal-para-el-aprendizaje-ludico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/cultura\/filu-ninos-espacio-ideal-para-el-aprendizaje-ludico\/","title":{"rendered":"FILU Ni\u00f1os, espacio ideal para el aprendizaje l\u00fadico"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 11 de 42 en la serie 676<\/a><\/div><\/div><\/div>
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Padres entusiasmados acompa\u00f1aron a sus hijos (Foto: Rujiro Temis)<\/p><\/div>\n

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Taller Let\u00b4s make an aquarium<\/p><\/div>\n

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Exhibici\u00f3n de aves a cargo del grupo Vida Verde<\/p><\/div>\n

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Del 21 al 30 de abril se ofrecieron interesantes talleres<\/em><\/p>\n

Lucero Mercedes Cruz Porras<\/strong><\/span><\/p>\n

La XXIV Feria Internacional del Libro Universitario (FILU), que concluy\u00f3 con \u00e9xito el 30 de abril, contempl\u00f3 en sus actividades una serie de talleres destinados a ni\u00f1os y j\u00f3venes interesados en aprender, de forma l\u00fadica, distintos saberes relacionados con la cultura, el arte y el cuidado del medio ambiente.
\nEn este sentido, en el Complejo Deportivo Omega \u2013sede de la FILU\u2013 se instalaron dos espacios ideales para esta tarea: un foro infantil y una zona amplia, especial para que diversos talleres pudieran realizarse de forma simult\u00e1nea.
\nAlgunos m\u00f3dulos de aprendizaje convocaron a grupos de ni\u00f1os de todas las edades y padres entusiasmados por jugar con sus hijos, entre ellos los siguientes.
\nLet\u00b4s make an aquarium
\nImpartido por Marcela Le\u00f3n Torales, la idea central fue que los participantes conocieran y recordaran los nombres de los animales del mar en ingl\u00e9s, y concluyeran la din\u00e1mica con la elaboraci\u00f3n de un acuario personalizado, con el uso de diferentes materiales. El p\u00fablico \u2013cuyo rango de edad oscil\u00f3 entre los cuatro y los 10 a\u00f1os\u2013 transit\u00f3 por un recorrido en el que cada fase correspond\u00eda a un tipo de aprendizaje distinto, a trav\u00e9s del uso de sus sentidos.
\nPrimero conocieron el nombre de los animales; despu\u00e9s tocaron peque\u00f1as figuras para identificar su forma; posteriormente pescaron los animalitos con peque\u00f1as ca\u00f1as; enseguida se enfrentaron al reto de escribir los nombres en una diminuta sopa de letras. El juego culmin\u00f3 con la creaci\u00f3n de un acuario que se llevaron a casa.<\/p>\n

Elmer y los colores<\/strong>
\nFacilitado por el equipo de \u201cRincones de lectura\u201d, de la Subsecretar\u00eda de Desarrollo Educativo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz (SEV), la propuesta consisti\u00f3 en transmitir lecturas y emociones a los ni\u00f1os, para impulsar su creatividad a partir de un texto. La obra trabajada en este taller fue Elmer y los colores de David McKee, un autor con varios t\u00edtulos en este proyecto.
\nLa historia de Elmer, un elefante con muchos colores, inspir\u00f3 a los participantes a dise\u00f1ar un m\u00f3vil semejante al personaje, que pod\u00edan decorar con libertad. Esta actividad, basada en situaciones guiadas, se desarroll\u00f3 con el fin de incitar reflexiones y pensamientos cr\u00edticos en los ni\u00f1os, quienes experimentaron una gran empat\u00eda con el relato.<\/p>\n

Las aves entre nosotros<\/strong>
\nA manera de clase, tambi\u00e9n se realiz\u00f3 una exhibici\u00f3n de aves a cargo del grupo Vida Verde, Conservaci\u00f3n, de Xalapa, cuyos integrantes se dedican a trabajar con fauna silvestre de todo tipo. Durante la muestra presentaron dos aves rapaces, un b\u00faho y un \u00e1guila, con el objetivo de que los ni\u00f1os conocieran sus caracter\u00edsticas, as\u00ed como la importancia de cuidar la vida animal que los rodea.
\nAportaron datos interesantes sobre estas especies y explicaron el proceso de rescate del grupo, que cuida de ejemplares en peligro de extinci\u00f3n hasta que est\u00e9n en posibilidades de reproducirse y ser liberados. Al final de la charla, los peque\u00f1os pudieron ver, tocar y tomarse una fotograf\u00eda con las aves.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 11 de 42 en la serie 676<\/a><\/div><\/div><\/div>

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