{"id":21987,"date":"2017-06-05T08:59:28","date_gmt":"2017-06-05T13:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=21987"},"modified":"2017-06-05T10:20:33","modified_gmt":"2017-06-05T15:20:33","slug":"transdisciplinariedad-enriquece-e-impulsa-quehacer-artistico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/cultura\/transdisciplinariedad-enriquece-e-impulsa-quehacer-artistico\/","title":{"rendered":"Transdisciplinariedad enriquece e impulsa quehacer art\u00edstico"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 32 de 38 en la serie 680<\/a><\/div><\/div><\/div>
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Domingo Adame Hern\u00e1ndez, acad\u00e9mico de Teatro<\/p><\/div>\n

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Carlos Hugo Hermida Rosales<\/strong><\/span><\/p>\n

Domingo Adame Hern\u00e1ndez, acad\u00e9mico de la Facultad de Teatro, afirm\u00f3 que la transdisciplinariedad debe permear en todos los campos del conocimiento, ya que ense\u00f1a a relacionarse con la realidad y a tener una forma de vida acorde con los descubrimientos y transformaciones de la humanidad a lo largo de su historia.
\nEl docente imparti\u00f3 la pl\u00e1tica \u201cPuentes invisibles, una experiencia de transteatro\u201d, el 30 de mayo en la Casa del Lago UV, como parte del II Foro Estudiantil de Etnomusicolog\u00eda, realizado del 26 al 31 de mayo por las facultades de M\u00fasica y Artes Pl\u00e1sticas, en coordinaci\u00f3n con el Instituto Veracruzano de la Cultura.
\nAdame Hern\u00e1ndez explic\u00f3 que \u201cPuentes invisibles\u201d fue una experiencia de teatro contemplativo y participativo realizada en noviembre de 2016 en el Bosque de Chapultepec, en la que se tom\u00f3 en cuenta la esencia de la cultura mexicana, representada por rituales mayas y nahuas, pero tambi\u00e9n descubrimientos y avances de la ciencia contempor\u00e1nea.
\n\u201cEsta propuesta de teatro antropoc\u00f3smico y participativo tambi\u00e9n incluy\u00f3 una representaci\u00f3n que fue una fusi\u00f3n de la danza del sombrero negro tibetana y un ritual mexica, incluso abord\u00f3 temas tan diversos como la teatralidad prehisp\u00e1nica y aspectos cient\u00edficos como la f\u00edsica cu\u00e1ntica\u201d, detall\u00f3.
\nEl catedr\u00e1tico comparti\u00f3 que dentro de esta experiencia que tuvo como base la metodolog\u00eda transdisciplinaria, se llevaron a cabo recorridos para entrar en contacto con los \u00e1rboles y el bosque, con el objetivo de percibir su energ\u00eda.
\nLa transdisciplina, abund\u00f3, siempre ha estado presente de manera intuitiva dentro del \u00e1mbito teatral y art\u00edstico, pero su presencia debe ser m\u00e1s consciente en estas \u00e1reas, sobre todo en el campo de la formaci\u00f3n.
\nComent\u00f3 que las escuelas de arte y teatro deben trabajar con esta propuesta y no s\u00f3lo ofrecer herramientas t\u00e9cnicas; \u201cdeben formar a sus estudiantes de tal forma que sean capaces de mostrarnos una manera diferente de conectar con la realidad a trav\u00e9s de sus productos art\u00edsticos.\u201d
\nEl acad\u00e9mico dijo que a pesar de que la transdisciplinariedad no es aceptada del todo, quienes trabajan con ella deben dialogar y buscar una propuesta que tome en cuenta a ambas partes.
\n\u201cLa transdisciplinariedad no est\u00e1 en contra de las disciplinas, ya que \u00e9stas continuar\u00e1n existiendo; busca que a trav\u00e9s de sus m\u00e9todos de trabajo puedan llegar m\u00e1s all\u00e1 de lo que hasta ahora han logrado\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 32 de 38 en la serie 680<\/a><\/div><\/div><\/div>

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