{"id":22403,"date":"2017-06-26T08:59:52","date_gmt":"2017-06-26T13:59:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=22403"},"modified":"2017-06-26T10:12:02","modified_gmt":"2017-06-26T15:12:02","slug":"alumnos-de-biologia-concluyeron-programa-internacional-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/alumnos-de-biologia-concluyeron-programa-internacional-en-linea\/","title":{"rendered":"Alumnos de Biolog\u00eda concluyeron programa internacional en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 8 de 34 en la serie 683<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Los<\/a>

Los universitarios ampliaron su curr\u00edculum<\/p><\/div>\n

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Por medio de la plataforma COIL, interactuaron con sus pares de la Universidad de Ohio<\/em><\/p>\n

Carlos Hugo Hermida Rosales<\/strong><\/span><\/p>\n

Estudiantes de la Facultad de Biolog\u00eda recibieron un reconocimiento por su participaci\u00f3n en el Collaborative Online International Learning (COIL), plataforma impulsada por la Red de Instituciones P\u00fablicas de Educaci\u00f3n Superior del Estado de Nueva York (SUNY), Estados Unidos.<\/p>\n

La ceremonia de entrega cont\u00f3 con la presencia de Ver\u00f3nica Rodr\u00edguez Luna, coordinadora del proyecto COIL en la UV; Clementina Barrera Bernal, directora de la Facultad; \u00c1ngel Fern\u00e1ndez Montiel y Mario Oliva Su\u00e1rez, adscritos a la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales (DGRI), y Elvira Morgado Viveros, acad\u00e9mica de la experiencia educativa (EE) Formulaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Morgado Viveros explic\u00f3 que los estudiantes compartieron experiencias con sus similares de la asignatura Introducci\u00f3n a la F\u00edsica, de la Universidad de Ohio.<\/p>\n

\u201cPor medio de plataformas virtuales, los estudiantes de la UV interactuaron durante seis semanas con alumnos de Ohio, tiempo durante el cual llevaron a cabo una integraci\u00f3n interdisciplinaria, en la cual realizaron actividades acad\u00e9micas y culturales\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n

El principal reto al que se enfrentaron los universitarios fue poner en pr\u00e1ctica sus conocimientos de ingl\u00e9s para compartir y debatir un proyecto de investigaci\u00f3n con personas que poseen una cultura y lenguaje distintos.<\/p>\n

\"Ver\u00f3nica<\/a>

Ver\u00f3nica Rodr\u00edguez, Clementina Barrera, Mario Oliva y \u00c1ngel Fern\u00e1ndez<\/p><\/div>\n

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\u201cEsta actividad fue una gran experiencia, ya que los j\u00f3venes de la UV compartieron videos y fotos de Xalapa y M\u00e9xico, con la finalidad de mostrar lo mejor de la cultura local y nacional\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n

Por su parte, Clementina Barrera se refiri\u00f3 a la importancia de la vinculaci\u00f3n con instituciones del extranjero, pues abre puertas para conocer alumnos, profesores e investigadores con quienes se pueden crear lazos.<\/p>\n

A su vez, Ver\u00f3nica Rodr\u00edguez destac\u00f3 que uno de los objetivos de la\u00a0 UV es integrar competencias internacionales e interculturales al curr\u00edculum de los planes y programas de estudio, pues muchas veces los estudiantes no tienen oportunidad de viajar a otros pa\u00edses.<\/p>\n

Agradeci\u00f3 a la Embajada de Estados Unidos en M\u00e9xico y a la Fundaci\u00f3n M\u00e9xico Estados Unidos para la Ciencia el apoyo brindado para concretar este proyecto, el cual ayuda a estudiantes y maestros a perfeccionar competencias que se reflejan en actitudes, valores y habilidades \u00fatiles en el quehacer profesional.<\/p>\n

Rodr\u00edguez Luna adelant\u00f3 que en 2018 la plataforma COIL podr\u00eda realizar actividades en la Facultad de Econom\u00eda de la regi\u00f3n Xalapa, as\u00ed como en Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n de Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n y Pedagog\u00eda en Poza Rica-Tuxpan.<\/p>\n

\"Elvira<\/a>

Elvira Morgado Viveros, acad\u00e9mica<\/p><\/div>\n

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Mario Oliva coment\u00f3 que por medio de proyectos como COIL, los estudiantes pueden adquirir experiencias desde su aula, similares a las de la movilidad, lo cual ayuda a formar profesionales preparados para un entorno laboral globalizado.<\/p>\n

Los estudiantes que formaron parte de esta actividad coincidieron en que ello represent\u00f3 una gran experiencia. Para Eire Ram\u00edrez Garc\u00eda, compartir aspectos culturales y conocer los trabajos de sus pares estadounidenses fue enriquecedor.<\/p>\n

Jos\u00e9 Carlos Dom\u00ednguez Ch\u00e1zaro destac\u00f3 que pudo practicar el idioma ingl\u00e9s y conocer tradiciones y costumbres de Estados Unidos, pa\u00eds con el que M\u00e9xico mantiene importantes relaciones acad\u00e9micas y comerciales.<\/p>\n

Gerardo Soto Portilla comparti\u00f3 que este ejercicio le ayud\u00f3 a comprender c\u00f3mo es la vida estudiantil fuera de M\u00e9xico y lo motiv\u00f3 a realizar investigaci\u00f3n en otros pa\u00edses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 8 de 34 en la serie 683<\/a><\/div><\/div><\/div>

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