{"id":22538,"date":"2017-07-03T08:59:21","date_gmt":"2017-07-03T13:59:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=22538"},"modified":"2017-07-03T11:22:32","modified_gmt":"2017-07-03T16:22:32","slug":"minorias-enfrentan-mas-obstaculos-para-concluir-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/minorias-enfrentan-mas-obstaculos-para-concluir-educacion-superior\/","title":{"rendered":"Minor\u00edas enfrentan m\u00e1s obst\u00e1culos para concluir educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 39 de 46 en la serie 684<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Phillip<\/a>

Phillip Clay, del Instituto de Tecnolog\u00eda de Massachusetts<\/p><\/div>\n

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Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

Phillip Clay, ex canciller del Instituto de Tecnolog\u00eda de Massachusetts, dio a conocer que en Estados Unidos de Norteam\u00e9rica (EEUU) s\u00f3lo el 73 por ciento de los estudiantes universitarios logra concluir con \u00e9xito sus estudios; mientras que el 27 por ciento enfrenta obst\u00e1culos por pertenecer a grupos minoritarios.<\/p>\n

Esa tasa es menor en universidades comunitarias, regionales y t\u00e9cnicas, destac\u00f3 el acad\u00e9mico al participar en la charla \u201cHacer de la educaci\u00f3n superior un camino hacia el empoderamiento y la justicia\u201d.<\/p>\n

Dicha sesi\u00f3n tuvo lugar en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n, como parte de la Conferencia de L\u00edderes de la Red Talloires 2017 (TNLC, por sus siglas en ingl\u00e9s), que del 21 al 23 de junio reuni\u00f3 a representantes de universidades de varios pa\u00edses en la Universidad Veracruzana.<\/p>\n

Clay se\u00f1al\u00f3 que muchos sectores est\u00e1n interesados en los temas del empoderamiento y la justicia en la educaci\u00f3n superior; sin embargo, a\u00fan existen barreras visibles para que muchos j\u00f3venes tengan oportunidades de \u00e9xito.<\/p>\n

\"Catherine<\/a>

Catherine Odora Hoppers, de la Universidad de Sud\u00e1frica<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

A pesar de las dificultades, muchas instituciones han realizado grandes esfuerzos para revertir esta situaci\u00f3n, con el prop\u00f3sito de que la tasa de \u00e9xito sea mayor.<\/p>\n

Entre las acciones emprendidas destaca la detecci\u00f3n de problem\u00e1ticas, entrenamiento de estudiantes en disciplinas de liderazgo y acad\u00e9micas, as\u00ed como la creaci\u00f3n de instituciones de capacitaci\u00f3n sobre actividades vocacionales, de servicio o t\u00e9cnicas.<\/p>\n

Clay coment\u00f3 que en su experiencia de ense\u00f1anza, ha visto estudiantes que no encajan en las universidades a las que pertenecen: \u201cNosotros como educadores debemos ser responsables de esto\u201d.<\/p>\n

Explic\u00f3 que muchas instituciones invierten los recursos estatales en alumnos m\u00e1s avanzados y que encajan con su pol\u00edtica de estudio, lo cual es una forma radical de descartar a quienes no se acoplan.<\/p>\n

En su oportunidad, Catherine Odora Hoppers, de la C\u00e1tedra de Educaci\u00f3n para el Desarrollo de la Universidad de Sud\u00e1frica, habl\u00f3 sobre la responsabilidad social y \u00e9tica, la justicia en la educaci\u00f3n superior, el derecho a la educaci\u00f3n y las acciones que sobre estos temas deben emprender las universidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 39 de 46 en la serie 684<\/a><\/div><\/div><\/div>

Phillip Clay, ex canciller del Instituto de Tecnolog\u00eda de Massachusetts, dio a conocer que en Estados Unidos de Norteam\u00e9rica (EEUU) s\u00f3lo el 73 por ciento de los estudiantes universitarios logra concluir con \u00e9xito sus estudios; mientras que el 27 por ciento enfrenta obst\u00e1culos por pertenecer a grupos minoritarios.<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":22496,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[441],"class_list":["post-22538","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-441"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22538","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22538"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22538\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22496"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22538"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22538"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22538"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=22538"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}