{"id":22787,"date":"2017-08-07T08:59:55","date_gmt":"2017-08-07T13:59:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=22787"},"modified":"2017-08-07T10:03:28","modified_gmt":"2017-08-07T15:03:28","slug":"bienvenidos-a-la-universidad-veracruzana-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/bienvenidos-a-la-universidad-veracruzana-2\/","title":{"rendered":"Bienvenidos a la Universidad Veracruzana"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 5 de 32 en la serie 685<\/a><\/div><\/div><\/div>

Cuando hablamos de la Universidad en general solemos referirnos a ella como el alma mater, alma mater es una locuci\u00f3n latina que significa \u201cmadre nutricia\u201d o \u201cmadre que alimenta\u201d. La Universidad, entonces, nos nutre o nos alimenta intelectualmente.
\nEsta expresi\u00f3n se usaba en la Antigua Roma para hacer alusi\u00f3n a la diosa madre. La ra\u00edz latina mater tambi\u00e9n est\u00e1 en el origen del vocablo \u201cmatr\u00edcula\u201d, en este caso a partir del diminutivo de matrix (\u201cmatriz\u201d), que es, precisamente, matr\u00edcula. En este caso, el sentido apunta a que la Universidad alimenta de conocimientos y cuida de sus alumnos.
\n\u00bfPor qu\u00e9 \u2014me pregunto\u2014 la Universidad ha alcanzado tal importancia y tal trascendencia en el imaginario social del mundo entero? \u00bfPor qu\u00e9 no las han alcanzado otras instancias escolares y educativas como la primaria, la secundaria o la preparatoria? \u00bfPor qu\u00e9 reviste tanto valor llegar a la Universidad y formarse en ese nivel?
\nDesde mi punto de vista, porque la Universidad es, por as\u00ed decirlo, la culminaci\u00f3n, el \u00faltimo escal\u00f3n, el paso definitivo de todo un proceso de formaci\u00f3n acad\u00e9mica, humana y social que nos prepara profesionalmente para desarrollarnos como individuos y para cumplir una funci\u00f3n en el seno de la sociedad en la que nacimos, crecimos y nos desarrollamos, y a la que debemos servir con capacidad, honestidad y entrega. Si me permiten la imagen, puedo afirmar que la Universidad es el puente que nos lleva de nuestro primer hogar: nuestra familia, a nuestro segundo y definitivo hogar: la sociedad, nuestra sociedad.
\nPero creo que hay una segunda raz\u00f3n que explica la importancia y la trascendencia que a lo largo de la historia ha alcanzado la Universidad. Y creo que es el hecho de que a ella llegamos y en ella alcanzamos nuestra mayor\u00eda de edad. Y cuando hablo de mayor\u00eda de edad me refiero no s\u00f3lo a nuestra edad biol\u00f3gica o f\u00edsica, esa edad en la que ya somos hombres o mujeres en plenitud de facultades. Tampoco hablo, \u00fanica y exclusivamente, de la edad c\u00edvica, esa edad que nos concede la condici\u00f3n de ciudadanos y que nos permite participar de la vida pol\u00edtica de nuestro pa\u00eds y elegir a nuestros gobernantes en todos sus niveles. Estas dos edades son importantes, por supuesto, y juegan un papel determinante en nuestras vidas.
\nPero a estas dos categorizaciones yo le agrego una tercera mayor\u00eda de edad. Y me refiero a ella como la mayor\u00eda de edad emocional, la mayor\u00eda de edad que permite hablar de nosotros como seres maduros, como seres conscientes del paso que hemos dado, como individuos que elegimos, voluntaria y razonadamente, la profesi\u00f3n en la que habremos de formarnos, en la que habremos de sentirnos a gusto con nosotros mismos, y que habremos de poner al servicio de nuestra sociedad.
\nSe trata de una mayor\u00eda de edad clave, decisiva, definitoria. De ella depende nuestro futuro como individuos, como profesionales y como integrantes de nuestra sociedad. Hemos tenido tiempo suficiente para alcanzarla y para, a partir de ella, tomar la decisi\u00f3n que nos habr\u00e1 de marcar para siempre. Hemos ascendido, para ello, todos y cada uno de los escalones previos, hemos dado todos y cada uno de los pasos que hoy, felizmente, nos tienen a las puertas de la Universidad.
\nEn este sentido, necesitamos, adem\u00e1s, contar con la seguridad de que el alma mater, el alma nutricia que alimente nuestra formaci\u00f3n profesional, sea una Universidad con capacidad humana y material para responder a nuestras expectativas, a nuestros intereses, a nuestras necesidades. Aqu\u00ed radica otro hecho clave en nuestro futuro. De la elecci\u00f3n que en este terreno hagamos depende buena parte de nuestra vida adulta.
\nDe todo esto est\u00e1 consciente la Universidad Veracruzana, la Universidad que a partir de hoy y durante varios a\u00f1os tomar\u00e1 en sus manos su formaci\u00f3n profesional. Es una Universidad joven, es cierto. Pero es una Universidad que en sus cortos 73 a\u00f1os de vida ha sabido forjarse una historia, un reconocimiento y un prestigio que, en muchos casos, trascienden nuestras fronteras, lo mismo las estatales que las nacionales.
\nEs, en primer lugar, una Universidad p\u00fablica, una Universidad orgullosamente p\u00fablica, es decir, una Universidad que, a trav\u00e9s de los gobiernos federal y estatal, recibe un subsidio p\u00fablico, derivado de los impuestos que el pueblo paga, para cubrir todas sus necesidades y, a partir de ah\u00ed, para ofrecer una educaci\u00f3n de calidad a sus alumnos, a los hijos del pueblo. Es, en este terreno, una Universidad que sabe cuidar con celo y esmero los recursos financieros que recibe; que da cuenta puntual y precisa del manejo que hace de los mismos. Es, adem\u00e1s, una Universidad que sabe salir a las calles a defender su leg\u00edtimo derecho a contar con dichos recursos cuando gobernantes insensibles y corruptos pretenden escamote\u00e1rselos. As\u00ed lo puso de manifiesto en fechas recientes, cuando, como un solo ente, toda su comunidad sali\u00f3 a las calles de las cinco regiones en que se encuentra asentada para exigirle al anterior gobierno estatal que le entregara los recursos que legal y leg\u00edtimamente le correspond\u00edan.
\nEs, a continuaci\u00f3n, una Universidad aut\u00f3noma, es decir, una Universidad que cuenta con la facultad de decidir por s\u00ed misma sobre sus tareas cotidianas y sobre su futuro, dot\u00e1ndose para ello, con plena libertad y total independencia, de sus propios \u00f3rganos de gobierno y de la legislaci\u00f3n correspondiente en todos los campos de la labor universitaria. No es posible concebir el correcto y cabal cumplimiento de sus tareas centrales: la docencia, la investigaci\u00f3n, la vinculaci\u00f3n y la prestaci\u00f3n de servicios, si \u00e9stas no las desarrolla en un clima de libertad, independencia, respeto y tolerancia.
\nEs, en tercer lugar, una Universidad que sabe estar a la altura de sus tiempos y de las necesidades que en materia de aprendizaje enfrentan sus educandos. En este mismo terreno, es una Universidad que en estos \u00faltimos cuatro a\u00f1os ha realizado un esfuerzo importante y destacable por ver acreditados, por parte de organismos externos, todos sus programas educativos como programas de calidad. Estamos muy cerca de alcanzar este objetivo. Esto garantiza que la calidad que esta Universidad ofrece sea una educaci\u00f3n de calidad.
\nEs, adem\u00e1s, una Universidad que ha sabido recoger, incorporar a su seno y alimentar el humanismo como una de las herencias m\u00e1s nobles y generosas que el ser humano ha concebido en su devenir hist\u00f3rico. Es una Universidad a la que, retomando a Terencio, nada de lo humano le es ajeno. De ello da cuenta ese amplio y variado abanico que conforman las seis \u00e1reas acad\u00e9micas en que la casa de estudios divide su labor docente: Artes, Biol\u00f3gico-Agropecuaria, Ciencias de la Salud, Econ\u00f3mico-Administrativa, Humanidades y T\u00e9cnica. De ello dan cuenta, tambi\u00e9n, las grandes fortalezas institucionales como: la Orquesta Sinf\u00f3nica de Xalapa, el Museo de Antropolog\u00eda de Xalapa, la Organizaci\u00f3n Teatral y la Direcci\u00f3n General Editorial.
\nEs una Universidad que, al atender el incremento de la poblaci\u00f3n veracruzana, ha sabido atender sus propias necesidades de crecimiento y las necesidades de crecimiento de nuestro estado. Es una Universidad que ha sabido corresponder a las llamadas vocaciones regionales y poner al servicio de las mismas sus programas educativos, su infraestructura material y su cuerpo docente y de investigaci\u00f3n. Es una Universidad que ha sabido estar al lado de las mejores causas del pueblo veracruzano.
\nEs una Universidad que, fiel a su origen, presta atenci\u00f3n especial a la demanda de educaci\u00f3n superior en zonas rurales e ind\u00edgenas de alta marginaci\u00f3n. Cre\u00f3 para ello la Universidad Veracruzana Intercultural, que tiene presencia en cuatro sedes: Huasteca, Totonacapan, Grandes Monta\u00f1as y Las Selvas.
\nEs una Universidad, en fin, que habr\u00e1 de formar acad\u00e9micamente a ustedes queridos estudiantes de nuevo ingreso. Pero no s\u00f3lo profesionalmente, es una Universidad que los formar\u00e1 como seres humanos y como ciudadanos. En otras palabras, es una Universidad que se ha preocupado por cubrir el mayor n\u00famero posible de aristas humanas, adem\u00e1s de las propias de la docencia universitaria: el deporte, la cultura, las artes, en fin, todo lo que de humano hay o debe haber en cualquier proceso de formaci\u00f3n \u00edntegral.<\/p>\n

Bienvenidos, pues, a la Universidad Veracruzana, su alma mater, su madre nutricia, la madre que los alimentar\u00e1 intelectualmente en el curso de los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Estoy segura de que recibir\u00e1n una formaci\u00f3n de calidad que los preparar\u00e1 para la vida en su m\u00e1s amplio y rico sentido. Estoy segura, por ello mismo, de que siempre tendr\u00e1n a la UV como su casa de estudios, como, a partir de hoy, su alma mater. Bienvenidos y felicidades.<\/p>\n

Sara Ladr\u00f3n de Guevara<\/strong>
\nRectora<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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