{"id":22868,"date":"2017-08-14T09:51:48","date_gmt":"2017-08-14T14:51:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=22868"},"modified":"2017-08-14T09:55:14","modified_gmt":"2017-08-14T14:55:14","slug":"alumnos-de-universidades-publicas-pueden-ingresar-a-harvard","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/alumnos-de-universidades-publicas-pueden-ingresar-a-harvard\/","title":{"rendered":"Alumnos de universidades p\u00fablicas pueden ingresar a Harvard"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 12 de 36 en la serie 686<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Claudia<\/a>

Claudia Torres, integrante de \u201cDemoeduca\u201d<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

David Sandoval Rodr\u00edguez<\/strong><\/span><\/p>\n

Los alumnos de universidades p\u00fablicas tienen posibilidades para estudiar un posgrado en el extranjero, como en la Universidad de Harvard, para ello deben prepararse y planear su ingreso con un m\u00ednimo de dos a\u00f1os, explic\u00f3 Claudia Torres, alumna de la Maestr\u00eda en Derecho en la instituci\u00f3n estadounidense.<\/p>\n

La estudiante acudi\u00f3 a la Universidad Veracruzana (UV) en representaci\u00f3n de \u201cDemoeduca\u201d, organizaci\u00f3n creada por estudiantes y egresados de Harvard cuyo objetivo es incrementar la matr\u00edcula de alumnos provenientes de escuelas p\u00fablicas mexicanas dentro de los posgrados de m\u00e1s alto nivel en los Estados Unidos.<\/p>\n

A invitaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales (DGRI) imparti\u00f3 la charla \u201cDemocratizando el acceso a posgrados en el extranjero\u201d, en la cual explic\u00f3 a los universitarios que acudieron al Auditorio \u201cJes\u00fas Morales Fern\u00e1ndez\u201d de la Unidad de Humanidades, algunos de los requisitos que solicitan las instituciones ubicadas en los primeros lugares a nivel continental y mundial.<\/p>\n

Claudia Torres enfatiz\u00f3 que en primer lugar se debe desplazar la percepci\u00f3n de que s\u00f3lo los alumnos que provienen de universidades privadas o de familias con altos ingresos pueden ser aceptados.<\/p>\n

\u201cNormalmente s\u00f3lo los alumnos que pertenecen a clases sociales medias-altas o altas cuentan con los recursos sociales y econ\u00f3micos para aspirar a tener una educaci\u00f3n de calidad que les permita mantener su estatus socioecon\u00f3mico\u201d, observ\u00f3; \u201cen cambio, los alumnos de clases sociales m\u00e1s bajas tienen pocas oportunidades de estudiar y lograr as\u00ed movilidad social, pero el talento se distribuye entre los estudiantes de todas las clases sociales y es por ello que este proyecto busca romper este ciclo de desigualdad a trav\u00e9s del apoyo a j\u00f3venes que vienen de contextos desaventajados para que accedan a universidades de alto nivel en los Estados Unidos\u201d.<\/p>\n

Sin embargo, reconoci\u00f3 que se requieren como m\u00ednimo dos a\u00f1os de planeaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y preparaci\u00f3n para poder crear un curr\u00edculum que llame la atenci\u00f3n de quienes eval\u00faan el ingreso a las universidades, ya que los reclutadores observan m\u00e1s all\u00e1 de las calificaciones.<\/p>\n

Recomend\u00f3 a los j\u00f3venes perfeccionar el idioma ingl\u00e9s ya que es fundamental y en las entrevistas y charlas que \u201cDemoeduca\u201d ha dado en varias universidades se han percatado que numerosos aspirantes adolecen de una comprensi\u00f3n del idioma requerida por las universidades de Norteam\u00e9rica y el Reino Unido.<\/p>\n

Por todo lo anterior, invit\u00f3 a los asistentes a consultar la p\u00e1gina de la organizaci\u00f3n: https:\/\/demoeducausa.com, adem\u00e1s de consultar las opciones, contactos y recursos que ofrece el gobierno de M\u00e9xico y la propia UV.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 12 de 36 en la serie 686<\/a><\/div><\/div><\/div>

Los alumnos de universidades p\u00fablicas tienen posibilidades para estudiar un posgrado en el extranjero, como en la Universidad de Harvard, para ello deben prepararse y planear su ingreso con un m\u00ednimo de dos a\u00f1os, explic\u00f3 Claudia Torres, alumna de la Maestr\u00eda en Derecho en la instituci\u00f3n estadounidense.<\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":22833,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[443],"class_list":["post-22868","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-443"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22868","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22868"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22868\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22833"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22868"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=22868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}