{"id":24821,"date":"2017-11-13T08:59:33","date_gmt":"2017-11-13T14:59:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=24821"},"modified":"2017-11-13T09:48:56","modified_gmt":"2017-11-13T15:48:56","slug":"programas-educativos-de-la-fcq-buscan-acreditacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/programas-educativos-de-la-fcq-buscan-acreditacion\/","title":{"rendered":"Programas educativos de la FCQ buscan acreditaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 27 de 36 en la serie 698<\/a><\/div><\/div><\/div>
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Autoridades de la Facultad con representantes del Cacei<\/p><\/div>\n

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Se trata de Ingenier\u00eda Ambiental, Ingenier\u00eda en Alimentos e Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/em><\/p>\n

Evaluadores del Consejo de Acreditaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza de Ingenier\u00eda visitaron la Facultad<\/em><\/p>\n

Orizaba \u2022 C\u00f3rdoba<\/strong><\/p>\n

Francisco Javier Cha\u00edn Revuelta<\/strong><\/span><\/p>\n

Evaluadores del Consejo de Acreditaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda, A. C. (Cacei) visitaron los d\u00edas 6 y 7 de noviembre la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ) de Orizaba, a fin de valorar los programas educativos de Ingenier\u00eda Ambiental, Ingenier\u00eda en Alimentos e Ingenier\u00eda Qu\u00edmica.
\nDurante el acto de bienvenida, Carlos D\u00edaz Ramos, a nombre de la comunidad universitaria, se\u00f1al\u00f3 que la realidad de la educaci\u00f3n superior obliga a que los programas educativos de la FCQ den contundentes evidencias cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas, acad\u00e9micas, materiales, financieras y humanas de su capacidad para transformarse.
\nDe esta manera, podr\u00e1n propiciar el cambio y el progreso que la sociedad, el pa\u00eds y la humanidad requieren, es por ello que asumen el reto de someter a sus programas educativos a un riguroso proceso de acreditaci\u00f3n, el cual se sustenta en los m\u00e1s elevados est\u00e1ndares a nivel internacional.
\nLos evaluadores fueron recibidos por la secretaria Acad\u00e9mica regional, Emma Herrera Huerta; el director de la Facultad, Luis Alberto S\u00e1nchez Baz\u00e1n; la secretaria Acad\u00e9mica, Guadalupe Vivar Vera, y los jefes de carrera de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica e Ingenier\u00eda Ambiental, Miguel \u00c1ngel Hern\u00e1ndez Reyes y Josu\u00e9 Antonio del \u00c1ngel Zumaya, respectivamente, adem\u00e1s del comit\u00e9 de log\u00edstica, estudiantes y profesores.
\nLos miembros de Cacei sostuvieron reuniones de trabajo con los coordinadores de los programas educativos, con estudiantes, profesores, personal de control escolar, de los programas de apoyo a estudiantes, as\u00ed como con egresados y empleadores.
\nAsimismo, tuvieron sesiones con responsables de evaluaci\u00f3n de personal, de vinculaci\u00f3n, de apoyo al programa audiovisual; hicieron visitas a todas las instalaciones como centros de c\u00f3mputo, biblioteca, laboratorio, aulas, espacios recreativos y deportivos.
\nEl comit\u00e9 evaluador de Cacei para ingenier\u00eda Ambiental estuvo integrado por Enrique Ortiz Nadal, del Instituto Tecnol\u00f3gico y de Estudios Superiores de Monterrey; Mar\u00eda del Carmen Ch\u00e1vez Parga, de la Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo, e Iv\u00e1n Salmer\u00f3n Ochoa, de la Universidad Aut\u00f3noma de Chihuahua.
\nEl comit\u00e9 para Ingenier\u00eda en Alimentos lo formaron: Sime\u00f3n Bautista P\u00e9rez, del Instituto Tecnol\u00f3gico de Celaya; Consuelo Mart\u00ednez Ruiz, del Tecnol\u00f3gico de Estudios Superiores de Ecatepec, y Jos\u00e9 Luis Gonz\u00e1lez Bucio, de la Universidad de Quintana Roo.
\nEl comit\u00e9 para el programa de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica estuvo integrado por: Enrique Michel Valdivia, de la Universidad de Guadalajara; Javier Rivera de la Rosa, de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, y Mois\u00e9s Abraham Petriz Prieto, de la Universidad Ju\u00e1rez Aut\u00f3noma de Tabasco.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 27 de 36 en la serie 698<\/a><\/div><\/div><\/div>

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