{"id":4424,"date":"2015-05-04T07:59:56","date_gmt":"2015-05-04T12:59:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=4424"},"modified":"2015-08-03T17:49:49","modified_gmt":"2015-08-03T22:49:49","slug":"trabajo-del-iih-s-con-reconocimiento-nacional-e-internacional-juan-ortiz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/trabajo-del-iih-s-con-reconocimiento-nacional-e-internacional-juan-ortiz\/","title":{"rendered":"Trabajo del IIH-S, con reconocimiento nacional e internacional: Juan Ortiz"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 4 de 49 en la serie 599<\/a><\/div><\/div><\/div>

Cumplir\u00e1 44 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n

\"Juan<\/a>

Juan Ortiz Escamilla<\/p><\/div>\n

Karina de la Paz Reyes<\/strong><\/span><\/p>\n

El Instituto de Investigaciones Hist\u00f3rico-Sociales (IIH-S) es una entidad que hace brillar a la Universidad Veracruzana en el \u00e1mbito estatal, nacional e internacional, pues concentra a una plantilla de reconocidos acad\u00e9micos, cuyas investigaciones podr\u00edan crear una agenda de gobierno no de tres a\u00f1os, sino de 20 o m\u00e1s, destac\u00f3 su director Juan Ortiz Escamilla.<\/p>\n

Tambi\u00e9n expres\u00f3 su orgullo por ser parte de un proyecto que en m\u00e1s de cuatro d\u00e9cadas de existencia (este a\u00f1o el IIH-S cumplir\u00e1 44 a\u00f1os) se ha convertido en uno de los institutos m\u00e1s importantes y de mayor prestigio, \u201cuno de los primeros de la Universidad\u201d, con un reconocimiento y respeto por parte de sus pares nacionales y extranjeros.<\/p>\n

El instituto est\u00e1 integrado por 36 investigadores y cuatro t\u00e9cnicos acad\u00e9micos. De \u00e9stos, el 90 por ciento tienen el grado de doctor y el 75 est\u00e1 dentro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).<\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 que de los investigadores Nivel 3 del SNI que tiene la Universidad, cinco est\u00e1n adscritos a este instituto: Ros\u00edo C\u00f3rdova Plaza, Carmen Bl\u00e1zquez Dom\u00ednguez, Alberto Olvera Rivera, F\u00e9lix B\u00e1ez Jorge y \u00e9l mismo.<\/p>\n

Un aspecto m\u00e1s que destac\u00f3 es la incorporaci\u00f3n de 10 por ciento de la planta del instituto en los \u00faltimos tres a\u00f1os, es decir, 10 nuevos j\u00f3venes investigadores se integraron en los distintos cuerpos acad\u00e9micos.<\/p>\n

Dicha plantilla, a su vez, est\u00e1 organizada en seis cuerpos acad\u00e9micos (CA), el m\u00e1s grande es el conformado por historiadores y se llama Estudios Hist\u00f3ricos de la Regi\u00f3n del Golfo de M\u00e9xico del Siglo XIX y XX, coordinado por Carmen Bl\u00e1zquez.<\/p>\n

Los CA Estudios Socioculturales e Historia y Cultura (\u00e9ste tiene grado de Consolidado), est\u00e1n a cargo de Ros\u00edo C\u00f3rdova y Guadalupe Vargas Montero, respectivamente; el de Estudios Pol\u00edticos lo coordina Alberto Olvera; el de Estudios en Geograf\u00eda Hist\u00f3rico Social, Joaqu\u00edn Roberto Gonz\u00e1lez Mart\u00ednez, y el de Estudios Sociohist\u00f3ricos Comparados del Cambio Pol\u00edtico, Mart\u00edn Aguilar S\u00e1nchez.<\/p>\n

Investigaciones e investigadores<\/strong>
\nOrtiz Escamilla enlist\u00f3 algunos acad\u00e9micos y las l\u00edneas de investigaci\u00f3n que desarrollan: el tema de migraci\u00f3n lo trabajan Ros\u00edo C\u00f3rdova y Carlos Garrido; medio ambiente, Ana Isabel Fontecilla Carbonell; organizaciones sociales populares, Efra\u00edn Qui\u00f1onez Le\u00f3n, Mart\u00edn Gerardo Aguilar S\u00e1nchez y Malik Laurent Tahar Chaouch; procesos electorales, Leopoldo Alafita; violencia, inseguridad y cultura pol\u00edtica, Olvera Rivera, Jos\u00e9 Alfredo Zavaleta Betancourt y V\u00edctor Manuel Andrade Guevara.<\/p>\n

El tema de educaci\u00f3n lo investiga Ernesto Trevi\u00f1o Ronz\u00f3n; el del imaginario colectivo, F\u00e9lix B\u00e1ez Jorge, Guadalupe Vargas Montero y Jos\u00e9 Manuel Velasco Toro; la historia de Veracruz, Carmen Bl\u00e1zquez; la guerra de Independencia, Michael Thomas Ducey; el comercio en el puerto de Tuxpan, Filiberta G\u00f3mez Cruz; la historia colonial, Luis Juventino Garc\u00eda. Adem\u00e1s, la historia econ\u00f3mica es investigada por Yovana Celaya y Jos\u00e9 Galindo; el puerto de Veracruz (sobre todo lo que tiene que ver con planeaci\u00f3n urbana), Dora Cecilia S\u00e1nchez Hidalgo Hern\u00e1ndez; la geograf\u00eda hist\u00f3rica, Joaqu\u00edn Roberto Gonz\u00e1lez Mart\u00ednez y Virginie Thi\u00e9baut; estudios de poblaci\u00f3n, Silvia Mar\u00eda M\u00e9ndez Ma\u00edn, y el entrevistado es especialista en la guerra (El Colegio de M\u00e9xico le acaba de publicar Guerra y Gobierno y ahora estudiar\u00e1 la Segunda Guerra Mundial).<\/p>\n

\u201cLo ideal ser\u00eda que nuestras investigaciones fueran tomadas en cuenta para instrumentar pol\u00edticas p\u00fablicas, porque realmente son estudios muy serios. A veces a los pol\u00edticos no les gusta lo que decimos, pero es la verdad. Hacemos todas las investigaciones a partir del trabajo con las comunidades.\u201d<\/p>\n

No obstante, Ortiz Escamilla dej\u00f3 en claro que los acad\u00e9micos del instituto no son promotores sociales: \u201cNos comunicamos con el p\u00fablico a trav\u00e9s de conferencias, \u00e9sa es una forma de transmitir el conocimiento; la otra es a trav\u00e9s de publicaciones y entrevistas. Adem\u00e1s, cuando se escribe una investigaci\u00f3n y se publica, los resultados tambi\u00e9n se entregan a las comunidades\u201d.<\/p>\n

Para ejemplificar los lazos del IIH-S con la sociedad, cit\u00f3 el trabajo sobre migraci\u00f3n de Carlos Garrido, un proyecto que se difunde a trav\u00e9s de un programa en Radio UV, un suplemento en el peri\u00f3dico La Jornada Veracruz y es tema de conferencias en varios lugares.<\/p>\n

Los posgrados El IIH-S ofrece dos posgrados: la Maestr\u00eda en Ciencias Sociales y el Doctorado en Historia y Estudios Regionales, ambos est\u00e1n inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt).<\/p>\n

Ortiz Escamilla refiri\u00f3 que el doctorado cumplir\u00e1 19 a\u00f1os y recientemente ingres\u00f3 la novena generaci\u00f3n; en el caso de la maestr\u00eda, est\u00e1 por egresar a la tercera. Coment\u00f3 que Alberto Olvera y Ros\u00edo C\u00f3rdova son los investigadores que m\u00e1s alumnos atraen al doctorado; tambi\u00e9n figuran Alfredo Zavaleta y Mart\u00edn Aguilar.<\/p>\n

Sin embargo, admiti\u00f3 que uno de los retos pendientes es la Maestr\u00eda en Historia. Se trata de un compromiso para que junto con la de Ciencias Sociales formen estudiantes que puedan ingresar al doctorado, pero se requiere m\u00e1s tiempo, reflexi\u00f3n y trabajo colectivo.<\/p>\n

La flaca memoria hist\u00f3rica<\/strong>
\nA la desvinculaci\u00f3n entre la academia y los tomadores de decisiones se suma la falta de memoria hist\u00f3rica, la cual, para el Director del IIH-S, implica que \u201cse puedan repetir los errores o problemas del pasado. \u201d<\/p>\n

A m\u00ed me pasa con los estudiantes de la Facultad de Historia; no les gusta leer, les da flojera\u201d, lament\u00f3. Es un problema estructural \u201cque viene desde abajo y tiene que ver con los sistemas educativo y de valores\u201d, lo cual demerita la convivencia social y genera violencia y caos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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