{"id":4744,"date":"2015-04-06T07:59:57","date_gmt":"2015-04-06T12:59:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=4744"},"modified":"2016-05-26T17:41:20","modified_gmt":"2016-05-26T22:41:20","slug":"ipye-tiene-vocacion-para-investigar-y-vincularse-con-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/destacadas\/ipye-tiene-vocacion-para-investigar-y-vincularse-con-la-sociedad\/","title":{"rendered":"IPyE tiene vocaci\u00f3n para investigar y vincularse con la sociedad"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 3 de 44 en la serie 595<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"El<\/a>

El instituto se ubica en la calle Agust\u00edn Melgar esquina Juan Escutia, en la colonia Revoluci\u00f3n<\/p><\/div>\n

Karina de la Paz Reyes<\/strong><\/span><\/p>\n

La caracter\u00edstica, vocaci\u00f3n y tradici\u00f3n del Instituto de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n (IPyE) es el desarrollo de la psicolog\u00eda como ciencia, por ello lleva a cabo investigaci\u00f3n, forma recursos humanos con sus tres posgrados y est\u00e1 vinculado a la sociedad a trav\u00e9s de los Centros de Entrenamiento y Educaci\u00f3n Especial (CEEE) ubicados en Papantla, C\u00f3rdoba, Orizaba y Xalapa, destac\u00f3 su director Daniel G\u00f3mez Fuentes.<\/p>\n

\u00abEste instituto tiene sentido cuando desarrolla investigaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n cuando la distribuye a trav\u00e9s de los estudiantes que forma o de la gente que recibe estos beneficios, porque la psicolog\u00eda tiene sentido cuando se aplica\u00bb, remarc\u00f3.<\/p>\n

Para \u00e9l, una entidad acad\u00e9mica y de investigaci\u00f3n no debe ser una \u00abtorre de cristal\u00bb que no resuelve nada y no tenga ning\u00fan tipo de vinculaci\u00f3n con la sociedad, sino todo lo contrario.<\/p>\n

El IPyE \u2013cuyo origen es el Proyecto Xalapa (1964), el primer programa en M\u00e9xico para la formaci\u00f3n de psic\u00f3logos desde una perspectiva cient\u00edfica\u2013 est\u00e1 integrado por 28 investigadores distribuidos en tres cuerpos acad\u00e9micos: Comportamiento Humano; Psicolog\u00eda y Comportamiento Humano, y Psicolog\u00eda y Desarrollo Humano.<\/p>\n

\"Daniel<\/a>

Daniel G\u00f3mez Fuentes<\/p><\/div>\n

Paralelo a la investigaci\u00f3n que desarrollan, contribuyen en la formaci\u00f3n de recursos humanos a trav\u00e9s de la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n, la Maestr\u00eda en Desarrollo Humano y la Especialidad de Psicolog\u00eda en Atenci\u00f3n Integral de la Salud.<\/p>\n

Si bien los primeros indicios del IPyE datan de 1964, fue en 1969 cuando los doctores Florente L\u00f3pez y Francisco Barrera, con la participaci\u00f3n de Sidney Bijou y Emilio Ribes, fundaron el Centro de Entrenamiento y Educaci\u00f3n Especial de la UV (CEEEUV).<\/p>\n

\u00abEste centro fue el primero en integrar la docencia, la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y aplicada sobre comportamiento humano, y el servicio sistem\u00e1tico a la comunidad a nivel licenciatura y posgrados. El CEEEUV es formalmente el origen del Instituto de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n\u00bb, indica la semblanza del mismo.<\/p>\n

Posteriormente, en 1980 por acuerdo del Consejo Universitario General se transform\u00f3 en el Departamento de Psicolog\u00eda y Medicina de Rehabilitaci\u00f3n, adscrito al Instituto de Ciencias de la Salud; y en 1992 por iniciativa del personal acad\u00e9mico logr\u00f3 la categor\u00eda que a la fecha tiene de IPyE.<\/p>\n

A la investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n de recursos humanos se a\u00f1ade la vinculaci\u00f3n. Al respecto, cabe precisar que desde 1979 se fundament\u00f3 la creaci\u00f3n de los CEEE en Papantla, C\u00f3rdoba, Orizaba, Tuxpan y Altotonga, para brindar servicios de educaci\u00f3n especial a las poblaciones que m\u00e1s lo necesitan.<\/p>\n

\u00abCreemos que la psicolog\u00eda, como estudiosa del comportamiento humano, tiene sentido cuando sus programas impactan tanto a los estudiantes como a la sociedad. As\u00ed nacimos, con la triple funci\u00f3n: la investigaci\u00f3n, la formaci\u00f3n de estudiantes y la extensi\u00f3n de los servicios, y cada proyecto del IPyE tiene el sello del compromiso acad\u00e9mico y el esfuerzo regional\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

\"Lilia<\/a>

Lilia Irene Dur\u00e1n Gonz\u00e1lez<\/p><\/div>\n

Los posgrados<\/strong>
\nLa Especialidad de Psicolog\u00eda en Atenci\u00f3n Integral de la Salud, inici\u00f3 actividades en 1991 y fue adscrita al IPyE en 1998, hace 17 a\u00f1os, precis\u00f3 su coordinadora, Lilia Irene Dur\u00e1n Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

Es un posgrado que se cre\u00f3 a nivel nacional con la intenci\u00f3n de impulsar la presencia del psic\u00f3logo dentro de las instituciones de salud, como un personaje de igual nivel que los m\u00e9dicos, los dentistas o las enfermeras, cuyos estudiantes son becados por un organismo de asistencia privada.<\/p>\n

\u00abConseguimos ubicarnos con una instituci\u00f3n (la Fundaci\u00f3n Rafael Dond\u00e9, una Instituci\u00f3n de Asistencia Privada mejor conocida como IAP) que se interes\u00f3 de manera especial en el proyecto; entonces ellos financian la especialidad, siendo equiparable al financiamiento que antes se ten\u00eda de la Secretar\u00eda de Salud\u00bb, detall\u00f3.<\/p>\n

Sobre el proceso de admisi\u00f3n explic\u00f3 que es la propia Fundaci\u00f3n la que recluta a las personas, \u00e9stas se preinscriben en una especie de proped\u00e9utico, cuya duraci\u00f3n es de un a\u00f1o, y si aprueban se inscriben al proceso de admisi\u00f3n de la Universidad, pues se trata de personas que han comprobado su vocaci\u00f3n de servicio.<\/p>\n

A la fecha la especialidad est\u00e1 presente en 100 escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds y los residentes atienden a 40 mil ni\u00f1os con nombre y apellido, dentro del programa M\u00f3dulos Educativos de la Fundaci\u00f3n Rafael Dond\u00e9.<\/p>\n

\u00abEstamos fortaleciendo cuatro pilares en las escuelas: la autoestima, la visi\u00f3n de futuro, el manejo del estr\u00e9s y la socializaci\u00f3n en escuelas de escasos recursos, que es el punto de contacto de la Fundaci\u00f3n, los ni\u00f1os en situaci\u00f3n vulnerable tanto en las ciudades como en \u00e1rea rural.\u00bb<\/p>\n

\"Coral<\/a>

Coral Melgarejo Nazar<\/p><\/div>\n

A decir de Lilia Irene Dur\u00e1n, este posgrado es una vinculaci\u00f3n \u00abreal y verdadera\u00bb con la poblaci\u00f3n infantil del pa\u00eds. Para mayor informaci\u00f3n puede consultar su p\u00e1gina oficial www.uv.mx\/epais<\/p>\n

Otra de las ofertas del IPyE es la Maestr\u00eda en Desarrollo Humano, cuya coordinaci\u00f3n est\u00e1 a cargo de Elsa Ang\u00e9lica Rivera Vargas, quien destac\u00f3 que se trata del \u00fanico posgrado de este tipo a nivel nacional que se ofrece en una universidad p\u00fablica.<\/p>\n

\u00abEs un programa con un enfoque humanista que pretende formar profesionales que posean las competencias necesarias para incidir en el desarrollo integral de las personas y de las instituciones, todo esto a trav\u00e9s de proyectos de intervenci\u00f3n e investigaci\u00f3n que se elaboran, implementan y aplican en diferentes \u00e1mbitos.\u00bb<\/p>\n

El posgrado es profesionalizante y admite preferentemente a personas de las licenciaturas del \u00c1rea Acad\u00e9mica de Ciencias de la Salud, Humanidades, Econ\u00f3mico-Administrativa, y en general aquellas relacionadas con el desarrollo del ser humano.<\/p>\n

En 1994 inici\u00f3 actividades como especialidad, de la cual egresaron tres generaciones, y a partir de 1997 tambi\u00e9n convoc\u00f3 como maestr\u00eda, con seis generaciones, m\u00e1s la que est\u00e1 en curso.<\/p>\n

\u00abEn esta generaci\u00f3n (la s\u00e9ptima) tenemos 17 alumnos que ya se encuentran en tercer semestre y cuando estaban en el segundo organizamos el Tercer Coloquio Mexicano de Investigaci\u00f3n en Desarrollo Humano, a nivel nacional, donde presentaron avances de sus trabajos de investigaci\u00f3n.\u00bb<\/p>\n

\"Elsa<\/a>

Elsa Ang\u00e9lica Rivera Vargas<\/p><\/div>\n

En este posgrado los estudiantes desarrollan temas relacionados con muy diversas disciplinas, pues incide en las \u00e1reas educativa, personal, organizacional, social y transpersonal. Dada la calidad y pertinencia\u00a0de las tem\u00e1ticas que ah\u00ed se estudian, ha tenido alumnos de otros pa\u00edses como Brasil y B\u00e9lgica.<\/p>\n

\u00abLos proyectos que ahora est\u00e1n trabajando nuestros alumnos tienen que ver con el \u00e1rea de psicolog\u00eda, por ejemplo las relaciones de pareja, de noviazgo; con aparatos de comunicaci\u00f3n como el celular; otros son sobre depresi\u00f3n; otros m\u00e1s tienen que ver con la formaci\u00f3n de docentes. C\u00f3mo ellos van a incidir en su ambiente (lugar de origen), al que llevar\u00e1n lo aqu\u00ed aprendido.\u00bb<\/p>\n

Finalmente, el IPyE ofrece la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n que fue aprobada por el CUG en 1991 y desde 1994 forma parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Desde su inicio a la fecha han egresado 10 generaciones y una m\u00e1s est\u00e1 en proceso, inform\u00f3 el coordinador y tambi\u00e9n director del instituto, Daniel G\u00f3mez.<\/p>\n

Con las competencias cient\u00edficas y profesionales adquiridas a trav\u00e9s de esta maestr\u00eda, los egresados podr\u00e1n desempe\u00f1arse en los \u00e1mbitos educativo, organizacional y de salud con funciones de diagn\u00f3stico, evaluaci\u00f3n, intervenci\u00f3n, docencia e investigaci\u00f3n en comportamiento humano.<\/p>\n

Este \u00faltimo posgrado forma parte de la Convocatoria 2015-1, que se puede consultar en\u00a0www.uv.mx\/escolar\/posgrado2015<\/p>\n

\"Graciela<\/a>

Graciela Patricia Mendoza P\u00e9rez<\/p><\/div>\n

Torres de servicio para la sociedad<\/strong>
\nDaniel G\u00f3mez Fuentes record\u00f3 que a finales de los setenta y principios de los ochenta el entorno social mostr\u00f3 muchas necesidades, como los problemas vinculados con la psicolog\u00eda; por ello, a petici\u00f3n de los grupos de las regiones de Veracruz se extendieron en un proyecto cuyo origen es el CEEEUV.<\/p>\n

Los centros regionales se instalaron en Xalapa, Papantla, C\u00f3rdoba, Orizaba, Tuxpan y Altotonga. Salvo los dos \u00faltimos, los otros cuatro siguen en funciones.<\/p>\n

\u00ab\u00bfD\u00f3nde vas a aplicar y transformar las pr\u00e1cticas que supuestamente desarrollas cuando generas una disciplina? A veces es dif\u00edcil que los espacios externos te lo est\u00e9n concediendo constantemente. Para nosotros ha sido vital tener de nuestro lado a estos centros y a los posgrados\u00bb, dijo.<\/p>\n

Para \u00e9l, estos centros regionales son un claro ejemplo de c\u00f3mo se debe vincular el desarrollo de la ciencia con las necesidades sociales, pese a que mantenerlo durante todo este tiempo no ha sido tarea sencilla.<\/p>\n

Graciela Patricia Mendoza P\u00e9rez, directora de Extensi\u00f3n de Servicios del IPyE, explic\u00f3 que los cuatro CEEE est\u00e1n a cargo de personal acad\u00e9mico distribuido de la siguiente manera: dos en Orizaba, tres en C\u00f3rdoba, tres en Papantla y ocho en Xalapa.<\/p>\n

Adem\u00e1s, todos los centros trabajan con estudiantes, becarios, practicantes o prestadores de servicio social, de tal forma que pueden atender a todas las personas que lo solicitan, lo cual tambi\u00e9n es una forma de distribuir el conocimiento.<\/p>\n

\"Jos\u00e9<\/a>

Jos\u00e9 Alfredo Cid<\/p><\/div>\n

La atenci\u00f3n se da principalmente a ni\u00f1os con necesidades educativas especiales y la mayor\u00eda de los programas que se aplican son: modificaci\u00f3n de conducta, problemas de aprendizaje, lenguaje y comunicaci\u00f3n; s\u00f3lo en C\u00f3rdoba y Xalapa tambi\u00e9n desarrollan educaci\u00f3n psicomotriz, y en Papantla, estimulaci\u00f3n temprana.<\/p>\n

Adem\u00e1s, en Xalapa ofrecen t\u00e9cnicas de estudio y orientaci\u00f3n vocacional para adolescentes (\u00e9ste es el \u00fanico que requiere de una cuota de recuperaci\u00f3n, por los materiales que se usan para su desarrollo).<\/p>\n

Al menos en la capital del estado varias escuelas de nivel b\u00e1sico tienen \u00abun convenio t\u00e1cito, no escrito\u00bb y los alumnos que lo requieren son canalizados a dicho centro, por ello atienden anualmente alrededor de 550 personas (quienes reciben diferentes sesiones).<\/p>\n

A cambio de ese servicio, los investigadores del IPyE tienen en esas escuelas espacio para desarrollar proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abLo importante de esto es que a partir del trabajo con los usuarios nosotros tenemos oportunidad de realizar investigaci\u00f3n, de desarrollar art\u00edculos, ponencias. Todos tenemos una carga diversificada, porque no s\u00f3lo estamos atendiendo a los usuarios, sino que participamos en la docencia, hacemos investigaci\u00f3n, tutor\u00edas, asesor\u00eda de tesis\u00bb, dijo Graciela Patricia.<\/p>\n

Cada centro tiene su propia historia y particularidad pues atiende las problem\u00e1ticas sociales de la regi\u00f3n, labor que ha dado pie a sucesos especiales, como el de Orizaba: \u00abUna se\u00f1ora que vend\u00eda fierro viejo se acerc\u00f3 al personal de la Universidad y les dijo ‘yo les voy a regalar una casa para su centro’ (pues en ese entonces rentaban el inmueble) y les mostr\u00f3 las escrituras, fueron al notario y cedi\u00f3 su propiedad a la instituci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Coral Melgarejo Nazar, responsable del Programa de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n en el CEEE de C\u00f3rdoba (cuyo edificio lo construy\u00f3 el Patronato Cordob\u00e9s para tal fin), destac\u00f3 que all\u00e1, pese a que la Universidad no ofrece la Licenciatura en Psicolog\u00eda, s\u00ed repercuten en ese campo (adem\u00e1s de que estudiantes de universidades particulares acuden para realizar su servicio social o pr\u00e1cticas profesionales).<\/p>\n

\u00abAtendemos ni\u00f1os de los diferentes niveles escolares de preescolar, primaria y hemos tenido unos casos de secundaria con problemas de lenguaje. Recientemente tambi\u00e9n nos han canalizado a un joven de una casa hogar\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n

Al CEEE de C\u00f3rdoba llegan tambi\u00e9n muchos ni\u00f1os de las comunidades y municipios cercanos, como San Jos\u00e9 de Gracia, Amatl\u00e1n de los Reyes; Fort\u00edn de las Flores y Camar\u00f3n de Tejeda.<\/p>\n

En el caso de Papantla, atienden a la poblaci\u00f3n no s\u00f3lo de la cabecera municipal, sino de la zona serrana, a quienes dan, principalmente, los servicios de lenguaje, rehabilitaci\u00f3n y modificaci\u00f3n de conducta. Una de las instancias que los canaliza es el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF).<\/p>\n

Jos\u00e9 Alfredo Cid, coordinador del CEEE en Xalapa (cuyos servicios se extienden tambi\u00e9n a comunidades y municipios aleda\u00f1os como Naolinco y Paso de Ovejas), opin\u00f3 que esta labor es un referente en la vinculaci\u00f3n con la sociedad.<\/p>\n

\u00abNo s\u00f3lo trabajamos educaci\u00f3n especial, sino toda la gama de posibilidades de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica, como la orientaci\u00f3n vocacional y el programa de t\u00e9cnicas de estudio\u00bb, dijo.<\/p>\n

Un paso pendiente para los cuatro CEEE, coincidieron los entrevistados, es ofrecer, adem\u00e1s de los servicios, diplomados avalados por Educaci\u00f3n Continua, pues desde sus or\u00edgenes brindan talleres y capacitaci\u00f3n a padres, madres y maestros, pero sin ning\u00fan incentivo curricular.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 3 de 44 en la serie 595<\/a><\/div><\/div><\/div>

La caracter\u00edstica, vocaci\u00f3n y tradici\u00f3n del Instituto de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n (IPyE) es el desarrollo de la psicolog\u00eda como ciencia, por ello lleva a cabo investigaci\u00f3n, forma recursos humanos con sus tres posgrados y est\u00e1 vinculado a la sociedad a trav\u00e9s de los Centros de Entrenamiento y Educaci\u00f3n Especial (CEEE) ubicados en Papantla, C\u00f3rdoba, Orizaba y Xalapa, destac\u00f3 su director Daniel G\u00f3mez Fuentes.<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":10638,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[278,343],"tags":[],"series":[327],"class_list":["post-4744","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-reportaje","series-327"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4744","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4744"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4744\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10638"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4744"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=4744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}