{"id":4950,"date":"2015-03-09T07:59:36","date_gmt":"2015-03-09T13:59:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=4950"},"modified":"2015-10-28T17:06:28","modified_gmt":"2015-10-28T23:06:28","slug":"estudiantes-realizaron-jornada-comunitaria-en-ayahualulco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/estudiantes-realizaron-jornada-comunitaria-en-ayahualulco\/","title":{"rendered":"Estudiantes realizaron jornada comunitaria en Ayahualulco"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 24 de 44 en la serie 593<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Alumnos<\/a>

Alumnos y acad\u00e9mico de Derecho participaron en el proyecto<\/p><\/div>\n

Adriana Vivanco<\/strong><\/span><\/p>\n

Estudiantes de la Facultad de Derecho realizaron una campa\u00f1a de forrado de casas con tetra pak en la comunidad Plan de la Cruz, municipio de Ayahualulco, y pr\u00f3ximamente planean una cruzada de alfabetizaci\u00f3n para adultos en la zona.<\/p>\n

El antecedente de tales actividades, que son coordinadas por el acad\u00e9mico Guillermo S\u00e1nchez Vaca, fue una campa\u00f1a de recolecci\u00f3n de ropa y juguetes para orfanatos y creci\u00f3 gracias al apoyo de toda la comunidad de Derecho.<\/p>\n

Durante la jornada en Plan de la Cruz m\u00e1s de 20 estudiantes, entre ellos Leidi Terrones Amador, Joshua Hern\u00e1ndez Jim\u00e9nez, Sara Fernanda Parra P\u00e9rez, Juan Eleden Salazar Su\u00e1rez, Zaira Cecilia Flores Reyes y Nancy Garc\u00eda Camacho, forraron nueve casas.<\/p>\n

\u201cLo que hacemos es un proyecto ecol\u00f3gico social, se llama \u2018Forrado de casas con tetra pak\u2019, el cual empez\u00f3 porque le\u00edmos un art\u00edculo en Universo n\u00famero 506, referente a una actividad similar que hizo la maestra Sara Isabel Chabat en el Puerto de Veracruz; decidimos contactarla y nos asesor\u00f3, nos contact\u00f3 con la acad\u00e9mica Julia Rodr\u00edguez, que encabeza la organizaci\u00f3n civil Tetra-House, quien nos sugiri\u00f3 la comunidad y nos ense\u00f1\u00f3 a hacer el forrado\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n

Destac\u00f3 que las cajas fueron acopiadas durante a\u00f1o y medio, tiempo en el que se informaron que no se trataba s\u00f3lo de contar con dicho insumo, sino aterrizar el proyecto, elegir en qu\u00e9 comunidad trabajar, conseguir transporte y otras herramientas para realizar la labor.<\/p>\n

Guillermo S\u00e1nchez enfatiz\u00f3 que el equipo de estudiantes de Derecho quiere seguir trabajando en comunidades serranas en las que hace fr\u00edo todo el a\u00f1o, pues las casas suelen ser modestas y por ello sus habitantes requieren apoyo para protegerlas de las inclemencias del tiempo.<\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que se decidi\u00f3 trabajar con cajas de tetra pak porque tienen la virtud de ser t\u00e9rmicas y aislantes, y se pueden fijar con grapas de uso industrial.<\/p>\n

\u201cLa mayor\u00eda de las casas est\u00e1n construidas con tablones y quedan aberturas entre uno y otro, eso permite el paso del viento y la lluvia; al colocar el tetra pak entre los espacios sus hogares quedan protegidos\u201d, coment\u00f3 Zaira Cecilia.<\/p>\n

S\u00e1nchez Vaca precis\u00f3 que la caracter\u00edstica no formal del grupo ha contribuido al \u00e9xito de esta iniciativa, que \u201ctiene un objetivo claramente formativo para que la comunidad de Derecho tenga canales de expresi\u00f3n de solidaridad y que los muchachos que est\u00e1n en etapa formativa establezcan contacto con la poblaci\u00f3n m\u00e1s vulnerable\u201d.<\/p>\n

En este sentido, Zaira recalc\u00f3 que los estudiantes de Derecho, al pertenecer al \u00c1rea Acad\u00e9mica de Humanidades, est\u00e1n obligados a sensibilizarse con el entorno que los rodea: \u201cUno como abogado y estudioso del Derecho tiene la obligaci\u00f3n de servir a los dem\u00e1s, y \u00e9sta es una manera de ayudar y de reiterar lo que es inherente a nuestra profesi\u00f3n, el servicio a la comunidad\u201d.<\/p>\n

Por su parte Joshua Hern\u00e1ndez resalt\u00f3 que esta actividad se realiz\u00f3 con la intenci\u00f3n de fomentar la dignidad y la igualdad de las personas.<\/p>\n

Su compa\u00f1era agreg\u00f3 que conocer la comunidad y a sus habitantes le permiti\u00f3 mirar otras necesidades, por lo que ahora buscar\u00e1n apoyar con alfabetizaci\u00f3n para adultos y la gesti\u00f3n de una telesecundaria.<\/p>\n

\u201cLa secundaria m\u00e1s cercana est\u00e1 fuera de la zona y tienen que caminar entre las milpas para llegar a ella, esto es peligroso y hace que los padres no quieran mandar a sus hijos a la escuela, por seguridad\u201d, apunt\u00f3 Nancy Garc\u00eda.<\/p>\n

Al relatar los pormenores de la actividad en Ayahualulco, Juan Eleden Salazar coment\u00f3 que fue una experiencia enriquecedora para la comunidad y para ellos como estudiantes:<\/p>\n

\u201cEl recibimiento fue incre\u00edble, estaban felices con nuestra visita; tratamos que las casas se vieran bonitas, no s\u00f3lo que fuera un asunto pr\u00e1ctico. Los ni\u00f1os nos ayudaron a doblar cajas y a organizarlas para lograr nuestro cometido. Vali\u00f3 la pena\u201d, comparti\u00f3.<\/p>\n

Finalmente Guillermo S\u00e1nchez explic\u00f3 que planean hacer un enlace con otras facultades \u201cpara que este proyecto sea m\u00e1s grande y todos trabajemos como comunidad UV\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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