{"id":5106,"date":"2015-02-23T07:59:34","date_gmt":"2015-02-23T13:59:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=5106"},"modified":"2015-10-28T16:52:54","modified_gmt":"2015-10-28T22:52:54","slug":"y-usted-de-donde-viene","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/y-usted-de-donde-viene\/","title":{"rendered":"\u201c\u00bfY usted de d\u00f3nde viene?\u201d"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 26 de 47 en la serie 591<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"La<\/a>

La universitaria emprendi\u00f3 un proyecto de educaci\u00f3n ambiental forestal y estufas ahorradoras<\/p><\/div>\n

Citlali Aguilera Lira\u00a0<\/strong><\/span>
\nFacultad de Biolog\u00eda\u00a0Regi\u00f3n Xalapa<\/strong><\/span><\/p>\n

El camino rumbo a El Paisano se despliega entre sembrad\u00edos de papa y piedras volc\u00e1nicas. Si dirijo la vista al final del paisaje el cielo dibuja un portentoso Cofre de Perote, al que a veces se le cuaja la neblina por sus cuatro lados y en otras ocasiones el sol radiante deja admirar su piel ocre y petrificada.<\/p>\n

En El Paisano el aire fr\u00edo y veloz hace cabecear las ramas de los pinos y se transforma en sonido de p\u00e1jaros. \u201cHay hielo negro, muchacha\u201d, me dec\u00eda un se\u00f1or mientras remov\u00eda el esti\u00e9rcol de sus borregos, \u201caqu\u00ed hay que cuidar la tierra que nos da papa, haba y ch\u00edcharo, ya no da como antes, pero da\u201d.<\/p>\n

Taimados y adustos, tanto los hijos del se\u00f1or que lo ayudaban con el abono, como su mujer, poco a poco se fueron acercando y al un\u00edsono alzaron las caras y me miraron curiosos cuando el se\u00f1or, el mero patr\u00f3n de la casa me pregunt\u00f3 a quema ropa: \u201c\u00bfY usted de d\u00f3nde viene?\u201d. \u201cVengo de la Universidad Veracruzana\u201d, respond\u00ed, y al decir esas dos palabras, la ligera tensi\u00f3n en el aire que siempre provoca un extra\u00f1o se esfum\u00f3, en ese instante me di cuenta que venir de la UV era una carta de presentaci\u00f3n y privilegio, pero lo m\u00e1s importante: una responsabilidad.<\/p>\n

Ya no se trataba de m\u00ed, alguien que estaba por emprender un proyecto de educaci\u00f3n ambiental forestal y estufas ahorradoras en la comunidad, sino de que la Universidad Veracruzana, que desde 2007 ten\u00eda presencia en la comunidad, segu\u00eda propiciando nuevos proyectos para el beneficio local.<\/p>\n

En nuestro pa\u00eds lamentablemente la mayor parte de los proyectos productivos y programas federales y estatales fracasan, no cristalizan, casi siempre debido a que no se llega a detectar de manera adecuada el problema a resolver, es decir, que los problemas que se identifican no son los mismos que sienten las personas a quienes se quiere beneficiar; tambi\u00e9n se debe a que se generan objetivos antes de conocer la comunidad.<\/p>\n

Fue as\u00ed que el enfoque de mi proyecto part\u00eda de generar una intervenci\u00f3n comunitaria, ya que es una estrategia donde se requiere la participaci\u00f3n activa de la comunidad en la transformaci\u00f3n de su propia realidad. Por tanto, pretende el fortalecimiento de competencias, favorece la autogesti\u00f3n para su propia transformaci\u00f3n y la de su ambiente, facilitando a la comunidad capacidad de decisi\u00f3n y de acci\u00f3n.<\/p>\n

La educaci\u00f3n ambiental forestal fue el punto medular de mi intervenci\u00f3n por considerarla una herramienta del desarrollo sustentable, adem\u00e1s de implementar estufas ahorradoras que m\u00e1s all\u00e1 de cubrir una necesidad b\u00e1sica a los usuarios de El Paisano, esta ecotecnia colabora en el ahorro del recurso forestal de la comunidad.<\/p>\n

Sin embargo, cuando llegu\u00e9 por primera vez no sab\u00eda cu\u00e1l iba a ser esa ecotecnia ni qu\u00e9 recurso natural iba a abordar en la educaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n

\u00c9se era el reto. Fue con esa curiosidad, tanto m\u00eda como la que se despert\u00f3 en habitantes de El Paisano, que nos dimos a la tarea de detectar cu\u00e1les eran los recursos naturales con los que ten\u00edan estrecha relaci\u00f3n y que escaseaban, as\u00ed como comprender la problem\u00e1tica de cada uno de estos recursos.<\/p>\n

El bosque y la le\u00f1a salieron a relucir. Y empez\u00f3 entonces una serie de actividades de gesti\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental forestal donde estuvieron involucrados ni\u00f1os, j\u00f3venes, mujeres y hombres de El Paisano, as\u00ed como el ayuntamiento, el ejido, el Consejo de Vigilancia y el telebachillerato; igualmente la UV, a trav\u00e9s del Voluntariado de la Rector\u00eda, la Casa de la Universidad, las facultades de Biolog\u00eda y de Agronom\u00eda, la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad, la Comisi\u00f3n Nacional Forestal, entre otros.<\/p>\n

Despu\u00e9s de a\u00f1o y medio de haber logrado un diagn\u00f3stico participativo, facilitar la convivencia entre actores locales y externos, haber realizado talleres de educaci\u00f3n ambiental y colaborar en la conformaci\u00f3n de un peque\u00f1o grupo de promotores forestales comunitarios, finalmente quedaron terminadas las estufas calefactoras y ahorradoras de le\u00f1a, fue hasta ese momento que todo amalgam\u00f3.<\/p>\n

Ya no se trataba s\u00f3lo de una estufa que se prend\u00eda con unos cuantos le\u00f1os, sino que \u00e9stos hab\u00edan pertenecido a un pino que, a su vez, era parte de un bosque y que \u00e9ste \u2013que es agua, tierra, aire y fauna\u2013 se estaba agotando.<\/p>\n

Entonces ocurri\u00f3 que mi trabajo de gesti\u00f3n estaba llegando a su fin cuando me comentaron, d\u00edas despu\u00e9s, que un grupo de j\u00f3venes junto con su maestro hab\u00eda solicitado, en un ejercicio de autogesti\u00f3n, pinos para reforestar en un terrero que un padre de familia hab\u00eda cedido.<\/p>\n

La estufa de le\u00f1a ahorra, pero sigue gastando palos. \u201cNo hay de otra m\u00e1s que plantar\u201d, me comentaron algunas mujeres.<\/p>\n

La estufa de le\u00f1a, que cuenta con un boiler, no s\u00f3lo sirve para preparar la comida, tambi\u00e9n se aprovecha para entibiar el agua y poder ba\u00f1arse, lavar los trastes a gusto y que los chamacos se laven las manos.<\/p>\n

Cuando el fr\u00edo cala, el fuego re\u00fane a las familias de El Paisano, ah\u00ed tuve por primera vez el entendimiento claro que la le\u00f1a es la energ\u00eda del bosque que de alguna manera los protege, dentro del calor de sus casas se siente la protecci\u00f3n de los pinos que se levantan enhiestos en sus paisajes.<\/p>\n

Fue una experiencia enriquecedora, conoc\u00ed gente extraordinaria. Esta comunidad de la que hablo se llama El Paisano, pertenece al municipio de Las Vigas de Ram\u00edrez, se encuentra a las faldas del Cofre de Perote y, desde que L\u00e1zaro C\u00e1rdenas en 1937 lo decret\u00f3 Parque Nacional, la comunidad pas\u00f3 a ser uno de tantos poblados vecinos a esta \u00e1rea natural, ocupando lugar en la zona de influencia o \u00e1rea de amortiguamiento que toda \u00c1rea Natural Protegida decretada por la federaci\u00f3n posee.<\/p>\n

Pero El Paisano no s\u00f3lo es un espacio geogr\u00e1fico, tambi\u00e9n son sus ni\u00f1os quienes siempre se aproximan juguetones y de a mont\u00f3n, son sus mujeres que cuchichean entre s\u00ed y para s\u00ed mismas, son sus muchachos siempre delgados y de complexi\u00f3n magra por el trabajo en el campo, son los cerros de tortillas amontonados en la mesa de cada hogar, son las gallinas enlod\u00e1ndose las patas por las calles de terracer\u00eda, es la Virgen de Guadalupe, es la Carrera por la Vida, es la tanda de ropa que siempre congrega a las se\u00f1oras, muchachas, ancianas y ni\u00f1as alrededor de peque\u00f1os ojos de agua fr\u00eda para lavar a diario, es el asta bandera de la escuela hecha con un palo, es el caf\u00e9 de olla, es el estudiante de Enfermer\u00eda haciendo su servicio social, son las papas acabadas de cosechar, es la Universidad Veracruzana que desde una de las colinas m\u00e1s altas de El Paisano se transform\u00f3 en Casa UV.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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