{"id":5132,"date":"2015-02-23T07:59:22","date_gmt":"2015-02-23T13:59:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=5132"},"modified":"2015-10-28T15:37:41","modified_gmt":"2015-10-28T21:37:41","slug":"el-sistema-bibliotecario-de-la-uv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/cultura\/el-sistema-bibliotecario-de-la-uv\/","title":{"rendered":"El sistema bibliotecario de la UV"},"content":{"rendered":"
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\"Los<\/a>

Los servicios que brindan las USBI responden a los requerimientos del MEIF<\/p><\/div>\n

Diana Eugenia Gonz\u00e1lez Ortega<\/strong><\/span><\/p>\n

En la Universidad Veracruzana (UV), la Direcci\u00f3n General de Bibliotecas (DGB) es la entidad responsable de impulsar el desarrollo de los servicios bibliotecarios para apoyar las funciones sustantivas de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

Actualmente, el sistema bibliotecario est\u00e1 integrado por 54 bibliotecas situadas en las principales ciudades del estado. Considerando su tipo, se cuenta con seis bibliotecas centrales identificadas con el nombre gen\u00e9rico Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI), 36 bibliotecas de facultades y 12 de institutos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Las USBI son las mayores oferentes de servicios bibliotecarios y responden a los requerimientos del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) que privilegia el autoaprendizaje.<\/p>\n

Para el cumplimiento de tal prop\u00f3sito, se dispone de una amplia gama de recursos documentales impresos y se cuenta adem\u00e1s con el repertorio de bases de datos integrantes de la Biblioteca Virtual.<\/p>\n

La disponibilidad de tales bienes se complementa con espacios adecuados para organizar los recursos documentales, salas de lectura y computadoras para la prestaci\u00f3n de servicios inform\u00e1ticos, a los que se agregan cub\u00edculos de estudio, espacios para exposiciones, aulas electr\u00f3nicas, salas de videoconferencias y Centros de Autoacceso para el aprendizaje de idiomas.<\/p>\n

Por su parte, la Biblioteca Virtual est\u00e1 integrada por 43 bases de datos, 33 mil 500 t\u00edtulos de publicaciones peri\u00f3dicas indizadas que atienden las necesidades de informaci\u00f3n de las seis \u00e1reas generales acad\u00e9micas de la Universidad.<\/p>\n

El sistema bibliotecario opera con un sistema administrativo automatizado de c\u00f3digo abierto (KOHA), cuyo producto principal es el cat\u00e1logo colectivo.<\/p>\n

Este sistema se compone por los siguientes m\u00f3dulos: adquisiciones, usuarios, publicaciones peri\u00f3dicas, circulaci\u00f3n, catalogaci\u00f3n, autoridades e informes.<\/p>\n

Los servicios bibliotecarios que se ofrecen son: pr\u00e9stamo en sala, pr\u00e9stamo a domicilio, pr\u00e9stamo interbibliotecario, consulta, reserva, pr\u00e9stamo de cub\u00edculos, guarda bultos, visitas guiadas, cursos de acceso y uso de la Biblioteca Virtual, difusi\u00f3n de los servicios y diseminaci\u00f3n selectiva de informaci\u00f3n.<\/p>\n

Se difunden entre la comunidad universitaria a trav\u00e9s de los portales de la DGB y las USBI, mediante la distribuci\u00f3n de tr\u00edpticos y carteles.<\/p>\n

En los diversos medios de comunicaci\u00f3n universitaria, un bolet\u00edn electr\u00f3nico, un blog, Facebook y Twitter. Adem\u00e1s, se participa en un marco de cooperaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n con organismos e instituciones afines para multiplicar los beneficios de los recursos documentales y optimizar los recursos financieros, se tienen convenios con 29 instituciones, entre ellas: Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, Instituto Polit\u00e9cnico Nacional, Instituto Tecnol\u00f3gico y de Estudios Superiores de Monterrey, Colegio de M\u00e9xico, Universidad de las Am\u00e9ricas, Instituto de Ecolog\u00eda, A.C., Red Mexicana de Bibliotecas Agropecuarias y la International Energy Agency.<\/p>\n

La Universidad dispone de un Repositorio Institucional (RI) que tiene como objetivo preservar la memoria de la UV, adem\u00e1s de transparentar y poner a disposici\u00f3n la producci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

En el RI se incluye el contenido de 22 t\u00edtulos de revistas, entre las que se cuentan: La Palabra y el Hombre, Tramoya, La Ciencia y el Hombre.<\/p>\n

A tal colecci\u00f3n se agregan las tesis de licenciatura y posgrado, as\u00ed como los libros antiguos. A la fecha se dispone de 17 mil 439 registros conformantes de ese repertorio.<\/p>\n

En el contexto de distribuci\u00f3n federada de informaci\u00f3n, se participa en el proyecto OA-Hermes de la UNAM, en el consorcio Red Abierta de Bibliotecas Digitales, en la Red Mexicana de Repositorios Institucionales, en la red Cooperaci\u00f3n Latinoamericana de Redes Avanzadas.<\/p>\n

Los registros del RI son accesibles en los repositorios Registry of Open Access Repositories y en el Directory for Open Access Repositories, que son \u00edndices internacionales.<\/p>\n

Por otra parte, el portal de revistas electr\u00f3nicas de la UV se ha construido con el sistema de c\u00f3digo abierto Open Journal System, incluyendo hasta ahora 11 t\u00edtulos de revistas digitalizadas de nuestra Universidad.<\/p>\n

En concordancia con la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro de 2008, se integr\u00f3 en la UV el Programa Universitario de Formaci\u00f3n de Lectores que incluye la experiencia educativa de elecci\u00f3n libre Taller para Promotores de Lectura, la cual se ofrece en todos los campus con valor de cinco cr\u00e9ditos, integrando 15 grupos por semestre.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se ofrece la Especializaci\u00f3n en Promoci\u00f3n de la Lectura, que pertenece al PNPC del Conacyt. Para apoyar las actividades en esos rubros la comunidad universitaria tiene acceso a dos p\u00e1ginas web: una para promover la especializaci\u00f3n y otra correspondiente al Portal de Lectores y Lecturas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se lleva a cabo la actividad \u201cMi\u00e9rcoles de M\u00fasica y Literatura\u201d, a cargo de Guillermo Cuevas, y se sostiene a la par el proyecto \u201cCartograf\u00edas Lectoras\u201d cuyo objetivo es elaborar un mapa geogr\u00e1fico del pa\u00eds que permita visualizar aspectos que tienen como ejes: la lectura, escritura y alfabetizaci\u00f3n informacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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