{"id":5289,"date":"2015-02-03T07:59:54","date_gmt":"2015-02-03T13:59:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=5289"},"modified":"2015-12-14T19:18:37","modified_gmt":"2015-12-15T01:18:37","slug":"sume-apoya-a-emprendedores-y-mipymes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/sume-apoya-a-emprendedores-y-mipymes\/","title":{"rendered":"SUME apoya a emprendedores y Mipymes"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 6 de 42 en la serie 589<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"El<\/a>

El sistema inici\u00f3 actividades en 2009; en 2014 fue remodelado<\/p><\/div>\n

Ofrece asesor\u00edas integrales, capacitaci\u00f3n e investigaci\u00f3n adjudicada para la creaci\u00f3n, fortalecimiento y consolidaci\u00f3n<\/em><\/p>\n

En los dos \u00faltimos meses de 2014 apoyaron a 16 proyectos\u00a0<\/em><\/p>\n

Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/strong><\/span><\/p>\n

En febrero de 2009 la Facultad de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n (FCyA) inaugur\u00f3 el Sistema Universitario de Mejora Empresarial (SUME), espacio que ofrece servicios de asesor\u00eda integral, capacitaci\u00f3n e investigaci\u00f3n adjudicada para la creaci\u00f3n, fortalecimiento y consolidaci\u00f3n de las micro, peque\u00f1as y medianas empresas (Mipymes).<\/p>\n

Suzel G\u00f3mez Jim\u00e9nez, coordinadora del SUME, coment\u00f3 que son los estudiantes, los j\u00f3venes emprendedores, as\u00ed como los peque\u00f1os y medianos empresarios, quienes principalmente se acercan a solicitar asesor\u00eda, y que tanto \u00e9sta como todas las consultas que brindan son gratuitas.<\/p>\n

\"Los<\/a>

Los j\u00f3venes vinculan sus conocimientos con una experiencia empresarial<\/p><\/div>\n

Detall\u00f3 que para el caso de negocios, emprendedores y empresarios, ofrecen asesor\u00edas individuales como: estudios de mercado, de organizaci\u00f3n y procedimientos t\u00e9cnicos y de localizaci\u00f3n, financieros, de clima organizacional, de desarrollo e implementaci\u00f3n de marketing, implementaci\u00f3n de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, automatizaci\u00f3n de procesos, desarrollo de software, automatizaci\u00f3n de procesos, etc\u00e9tera.<\/p>\n

Para el \u00e1rea de capacitaci\u00f3n est\u00e1n: recursos humanos especializados en procesos administrativos, creatividad e innovaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o y otros m\u00e1s.<\/p>\n

En cuanto a gesti\u00f3n de recursos, mencion\u00f3 que ofrecen asesor\u00eda para la aplicaci\u00f3n de recursos, procesos inform\u00e1ticos, de calidad, operacional, servicios de auditor\u00eda y secuencia administrativa, entre otros.<\/p>\n

\u201cTambi\u00e9n nos han llegado casos de personas que quieren exportar, y nosotros vinculamos a los alumnos para que ellos busquen empresas que les permita desarrollar todo el planteamiento para que realicen tal proceso.\u201d<\/p>\n

\""Nuestra<\/a>

\u00abNuestra meta principal es ver crecer a nuestros alumnos\u201d:\u00a0Suzel G\u00f3mez Jim\u00e9nez<\/p><\/div>\n

Pero en general, destac\u00f3, la gran mayor\u00eda se acerca porque quieren crear su empresa, tienen el proyecto y la idea, \u201cnosotros les ayudamos a aterrizarla, desarrollarla, enfocarla, mejorarla y construir su plan de negocio\u201d.<\/p>\n

Apoyo para empresarios<\/strong>
\nAdem\u00e1s de la asesor\u00eda, Suzel G\u00f3mez mencion\u00f3 que realizan diversas actividades en apoyo a los empresarios y en las que participan activamente los estudiantes, una de ellas son las Brigadas Universitarias Empresariales (BUE), mediante las cuales los alumnos tienen que vincular el conocimiento adquirido en el aula con una experiencia empresarial.<\/p>\n

\u201cLos resultados de este trabajo no s\u00f3lo son evaluados por los profesores, sino que se hace con base en el impacto que gener\u00f3 en la empresa. El hecho de que trabajen en un escenario real es bueno porque generan mayor conocimiento.\u201d<\/p>\n

Asimismo se\u00f1al\u00f3 que el SUME realizar\u00e1 una serie de acciones con la Red Veracruzana de Apoyo al Emprendedor, tales como elaborar un diagn\u00f3stico preliminar de todos aquellos emprendedores y as\u00ed determinar sus necesidades en materia de capacitaci\u00f3n, financiamiento o en un \u00e1rea espec\u00edfica, es decir, ser\u00e1 un observatorio empresarial.<\/p>\n

\"Participan<\/a>

Participan estudiantes y acad\u00e9micos de la Facultad<\/p><\/div>\n

En pr\u00f3ximas fechas el SUME fungir\u00e1 como incubadora empresarial, explic\u00f3 G\u00f3mez Jim\u00e9nez, lo cual permitir\u00e1
\napoyar las propuestas de los estudiantes de la FCyA, as\u00ed como las presentadas por los micro, peque\u00f1os y medianos empresarios de Xalapa y la regi\u00f3n.<\/p>\n

Para ello deben cumplir con requisitos espec\u00edficos, entre ellos obtener el certificado de aceptaci\u00f3n emitido por el Instituto Nacional del Emprendedor, as\u00ed como contar con casos de \u00e9xito recientes y tener una estrategia de financiamiento para ser autosostenible.<\/p>\n

\u201cNuestra meta principal es ver crecer a nuestros alumnos. Nuestra principal motivaci\u00f3n son los estudiantes y personas que requieren ayuda para echar a andar su negocio.\u201d<\/p>\n

Los principales clientes, los estudiantes emprendedores<\/strong>
\nSuzel G\u00f3mez apunt\u00f3 que los principales clientes del SUME son los estudiantes emprendedores de la FCyA, quienes cada a\u00f1o participan en una feria interna de emprendedores, donde muestran su proyecto, el prototipo y el producto o el servicio a vender.<\/p>\n

Especific\u00f3 que a lo largo de un semestre los j\u00f3venes desarrollan las cinco \u00e1reas del negocio: administraci\u00f3n, mercado, recursos humanos, producci\u00f3n y financiera.<\/p>\n

Los equipos ganadores de la feria, son asesorados durante un mes por personal acad\u00e9mico especializado del SUME, en un primer momento para participar en concursos organizados por la Asociaci\u00f3n Nacional de Facultades y Escuelas de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n, por la Fundaci\u00f3n Educaci\u00f3n Superior Empresa y por la Secretar\u00eda de Desarrollo Econ\u00f3mico y Portuario.<\/p>\n

Consider\u00f3 que es de gran val\u00eda que los universitarios participen en estas ferias y concursos, nacionales, regionales y locales, porque los va fogueando en lo relativo al plan de negocios.<\/p>\n

\u201cEn estas ferias tenemos un semillero de futuros empresarios, y la idea concreta es superar la parte acad\u00e9mica para que logren constituir verdaderamente su empresa, ejemplo de ello es Dento-Care, ganador de una feria de emprendedores y ya tienen su acta constitutiva, ya han traspasado el plano acad\u00e9mico y lo llevaron a la realidad.\u201d<\/p>\n

Proyectos universitarios y de empresarios<\/strong>
\nEn los \u00faltimos dos meses de 2014 asesoraron 12 proyectos y cuatro m\u00e1s de estudiantes ganadores de la feria del emprendedor, mencion\u00f3
\nSuzel G\u00f3mez.<\/p>\n

Dijo que se les ofrecen asesor\u00eda y consultor\u00eda en diferentes etapas, desde el nacimiento de la idea hasta la elaboraci\u00f3n de la parte administrativa, productiva, de mercado y financiera, espec\u00edficamente en la elaboraci\u00f3n de su plan de negocios.<\/p>\n

\u201cNuestro objetivo es ayudar a las personas que solicitan nuestro apoyo y que la Universidad tome este apoyo como una ventaja competitiva en comparaci\u00f3n con otras universidades, que se distinga por generar proyectos que se convierten en planes de vida de los universitarios.\u201d<\/p>\n

Expres\u00f3 que en este periodo han asesorado buenos proyectos de estudiantes de las facultades de Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica, de Arquitectura y de algunas ingenier\u00edas, as\u00ed como de las personas f\u00edsicas que acuden a ellos para aterrizar sus ideas de negocio.<\/p>\n

Entre los proyectos que son asesorados en el SUME, dijo que est\u00e1 el equipamiento para una cafeter\u00eda; un negocio de impresi\u00f3n y fotocopiadora; la creaci\u00f3n de un espacio para la pr\u00e1ctica del idioma ingl\u00e9s; un jab\u00f3n antiacn\u00e9, este \u00faltimo es uno de los productos ganadores de la feria del emprendedor que organiza la Facultad de manera interna,
\nentre otros m\u00e1s.<\/p>\n

Asimismo se cuenta el establecimiento de una estancia para la atenci\u00f3n de personas de la tercera edad, llamada \u201cColipaki\u201d, donde los ancianos podr\u00e1n convivir adem\u00e1s de prestarles servicios directamente en sus hogares.<\/p>\n

Otro m\u00e1s, se\u00f1al\u00f3, es la creaci\u00f3n de una asociaci\u00f3n civil que beneficie a personas con ataxia (padecimiento que se caracteriza por provocar la descoordinaci\u00f3n en el movimiento de las partes del cuerpo); y una m\u00e1s es construir un fondo para captar recursos en la Universidad para el desarrollo de tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Indic\u00f3 tambi\u00e9n que hay proyectos de tinte tecnol\u00f3gico, como el prototipo desarrollado por estudiantes de la Facultad de Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica, el cual consiste en el riego automatizado por control remoto de un cultivo hidrop\u00f3nico.<\/p>\n

G\u00f3mez Jim\u00e9nez subray\u00f3 que apoyar a los j\u00f3venes emprendedores y a los empresarios ayudar\u00e1 a detonar el desarrollo econ\u00f3mico de cada regi\u00f3n, \u201ces un impacto favorable en lo econ\u00f3mico y en lo social. Algo que hemos cuidado en los proyectos es que sean sustentables, que el producto ni los procesos ocasionen da\u00f1o ecol\u00f3gico\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 6 de 42 en la serie 589<\/a><\/div><\/div><\/div>

Ofrece asesor\u00edas integrales, capacitaci\u00f3n e investigaci\u00f3n adjudicada para la creaci\u00f3n, fortalecimiento y consolidaci\u00f3n En los dos \u00faltimos meses de 2014 apoyaron a 16 proyectos\u00a0 Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez En febrero de 2009 la Facultad de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n (FCyA) inaugur\u00f3 el Sistema Universitario de Mejora Empresarial (SUME), espacio que ofrece servicios de asesor\u00eda integral, capacitaci\u00f3n e […]<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":5216,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[332],"class_list":["post-5289","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-332"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5289"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5289\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5216"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5289"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=5289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}