{"id":5352,"date":"2015-02-03T07:59:26","date_gmt":"2015-02-03T13:59:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=5352"},"modified":"2015-12-14T19:18:39","modified_gmt":"2015-12-15T01:18:39","slug":"cecda-estudiara-relacion-de-ies-con-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/cultura\/cecda-estudiara-relacion-de-ies-con-la-sociedad\/","title":{"rendered":"CECDA estudiar\u00e1 relaci\u00f3n de IES con la sociedad"},"content":{"rendered":"<div class=\"seriesmeta noshow\">Contenido 34 de 42 del n\u00famero <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/589\/\" class=\"series-332\" title=\"589\">589<\/a><\/div>\r\n<p><span style=\"font-size: 8pt\"><strong><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/05\/Temis_Universo-589_0058.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright size-medium wp-image-5271\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/05\/Temis_Universo-589_0058-300x225.jpg\" alt=\"Temis_Universo-589_0058\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/05\/Temis_Universo-589_0058-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/05\/Temis_Universo-589_0058.jpg 722w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Adriana Vivanco<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El Seminario de Investigaci\u00f3n en Gesti\u00f3n Cultural del Centro de Estudios, Creaci\u00f3n y Documentaci\u00f3n de las Artes (CECDA realizar\u00e1 la investigaci\u00f3n \u201cLa universidad mexicana y su relaci\u00f3n con el entorno. Modelos de tercera funci\u00f3n universitaria y su pertinencia regional\u201d, en 36 instituciones en seis estados diferentes de M\u00e9xico con apoyo del Consejo Nacional de la Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt).<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n, planeada para realizarse durante tres a\u00f1os, se llevar\u00e1 a cabo en coordinaci\u00f3n con la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana (UAM), ambas instituciones destacadas en sus estudios sobre gesti\u00f3n cultural y educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Por parte de la Universidad Veracruzana participar\u00e1n Ahtziri Molina, Ver\u00f3nica Herrera, Miguel \u00c1ngel Casillas, Claudia Hidalgo, Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Ram\u00edrez y Aldo Colorado; por la UAM, Tom\u00e1s Ejea y Mar\u00eda Itzel Sainz Gonz\u00e1lez.<\/p>\n<p>\u201cEn el marco del Seminario de Investigaci\u00f3n en Gesti\u00f3n Cultural, hace un a\u00f1o decidimos trabajar el tema de la extensi\u00f3n universitaria como un campo de la gesti\u00f3n cultural y como un espacio id\u00f3neo para el desarrollo de las capacidades profesionales que se van retroalimentando por la misma naturaleza del programa de extensi\u00f3n y lo que se necesita de un gestor\u201d, coment\u00f3 Molina.<\/p>\n<p>El gestor debe ser alguien sensible, abierto, que conozca a la comunidad con la que est\u00e1 trabajando, que sea capaz de identificar los diferentes actores sociales que est\u00e1n presentes, que tenga la capacidad de dialogar con todos e identificar balances de poder.<\/p>\n<p>Por su parte Herrera explic\u00f3: \u201cAl final de cuentas la extensi\u00f3n y quienes la hacen deber\u00edan tener tambi\u00e9n esas capacidades, por ello decidimos revisar cu\u00e1l es la estructura de la extensi\u00f3n en la Universidad y hacer el mismo an\u00e1lisis a nivel nacional\u201d.<\/p>\n<p>Destac\u00f3 que uno de los puntos que llam\u00f3 su atenci\u00f3n para realizar este an\u00e1lisis es que el a\u00f1o pasado la ANUIES elimin\u00f3 su oficina de extensi\u00f3n; en este sentido, notaron que los programas de las universidades est\u00e1n cada vez m\u00e1s inmersos en los temas de la calidad y de la empleabilidad de los egresados, dejando de lado el entorno social para centrarse en estas dos cosas.<\/p>\n<p>\u201cLas nuevas pol\u00edticas entienden la empleabilidad de los estudiantes como la posibilidad de vincularse sobre todo a la empresa y se cambian los espacios de extensi\u00f3n por vinculaci\u00f3n, especialmente con el sector empresarial, lo que nos deja muy lejos de ser un espacio abierto, universal, de cuestionamiento social del entorno, de construcci\u00f3n de un conocimiento libre y de extensi\u00f3n universitaria por naturaleza cuando los universitarios salimos a la calle\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Ahtziri Molina.<\/p>\n<p>Enfatiz\u00f3 que ante la situaci\u00f3n social que vivimos en el pa\u00eds, es urgente reforzar los aparatos de extensi\u00f3n universitaria m\u00e1s all\u00e1 de pensar en la empresa: \u201cEstamos muy necesitados de saber d\u00f3nde estamos parados y cu\u00e1les son los problemas que nos est\u00e1n aquejando, pero no encerrados en nuestra Torre de Babel que significa el conocimiento universitario, sino salir a otras instancias\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adriana Vivanco El Seminario de Investigaci\u00f3n en Gesti\u00f3n Cultural del Centro de Estudios, Creaci\u00f3n y Documentaci\u00f3n de las Artes (CECDA realizar\u00e1 la investigaci\u00f3n \u201cLa universidad mexicana y su relaci\u00f3n con el entorno. 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