{"id":5699,"date":"2015-01-26T07:59:57","date_gmt":"2015-01-26T13:59:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=5699"},"modified":"2016-05-26T17:42:36","modified_gmt":"2016-05-26T22:42:36","slug":"profesionalizacion-de-la-enfermeria-beneficia-a-pacientes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/destacadas\/profesionalizacion-de-la-enfermeria-beneficia-a-pacientes\/","title":{"rendered":"Profesionalizaci\u00f3n de la enfermer\u00eda beneficia a pacientes"},"content":{"rendered":"
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\""Que<\/a>

\u00abQue todas se profesionalicen para dar una buena atenci\u00f3n\u201d<\/p><\/div>\n

En los posgrados que ofrece al gremio y estudiantado de esta disciplina se desarrolla investigaci\u00f3n cient\u00edfica para intervenir en problemas cotidianos<\/em><\/p>\n

Karina de la Paz Reyes<\/strong><\/span><\/p>\n

Cuando una persona est\u00e1 hospitalizada el contacto permanente es con la enfermera o enfermero, quien se encarga de cuidar y suministrar de manera precisa el tratamiento que el m\u00e9dico prescribi\u00f3 al paciente. Aunque en el pasado esta labor se consideraba un oficio, hoy en d\u00eda es una profesi\u00f3n en constante innovaci\u00f3n cient\u00edfica y la Universidad Veracruzana (UV) participa en ello.<\/p>\n

La UV naci\u00f3 en 1944 e integr\u00f3 a sus centros docentes, entre otras entidades, a la Escuela de Enfermer\u00eda y Obstetricia, sin embargo la historia de \u00e9sta empieza a\u00f1os atr\u00e1s, en 1929, seg\u00fan los antecedentes de la propia entidad acad\u00e9mica.<\/p>\n

\""Que<\/a>

\u00abQue todas se profesionalicen para dar una buena atenci\u00f3n\u201d<\/p><\/div>\n

Fue 1990 un a\u00f1o \u201ctrascendental\u201d toda vez que se modific\u00f3 el Plan de Estudios y el Programa Acad\u00e9mico y pas\u00f3 del nivel t\u00e9cnico a licenciatura, dando lugar a la Facultad de Enfermer\u00eda. Cuatro a\u00f1os despu\u00e9s egres\u00f3\u00a0la primera generaci\u00f3n de nivel licenciatura.<\/p>\n

La m\u00e1xima casa de estudios de la entidad ofrece el programa de Enfermer\u00eda en sus cinco campus: Xalapa, Veracruz-Boca del R\u00edo, Orizaba-C\u00f3rdoba, Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n y Poza Rica-Tuxpan.<\/p>\n

En la Facultad de Enfermer\u00eda, campus Xalapa, se cuentan, adem\u00e1s de la licenciatura, cuatro posgrados: Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda; Especializaci\u00f3n de Enfermer\u00eda en Cuidados Intensivos del Adulto en Estado Cr\u00edtico; Especializaci\u00f3n de Enfermer\u00eda en Salud Materna y Perinatal, y Especializaci\u00f3n en Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n de la Enfermer\u00eda.<\/p>\n

\u201cDesafortunadamente no se ve\u00eda el trabajo que estaba haciendo la enfermer\u00eda; incluso mucha gente piensa que se trata de una disciplina que no requiere estudios universitarios, que con un curso de primeros auxilios se puede ser enfermera\u201d, expres\u00f3 la directora Yolanda M\u00e9ndez Grajales.<\/p>\n

\""Somos<\/a>

\u00abSomos profesoras y profesores certificados\u201d:
Yolanda M\u00e9ndez<\/p><\/div>\n

Aclar\u00f3 el respeto que tiene por aquellas personas que prestan servicios de salud en la v\u00eda p\u00fablica, como la toma de presi\u00f3n arterial, \u201cpero no por eso se le da el nombre de enfermera\u201d.<\/p>\n

La enfermer\u00eda es una licenciatura, una carrera universitaria con los mismos derechos y obligaciones que cualquier otra, dijo. \u201cPero no hay que culpar, porque siempre somos responsables de nuestros actos; quiz\u00e1 nosotros no nos hab\u00edamos dado ese permiso de decir \u2018aqu\u00ed estamos y somos capaces de hacer esto\u2019 \u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

Yolanda M\u00e9ndez enfatiz\u00f3 que la licenciatura y los posgrados que se ofrecen en la Facultad de Enfermer\u00eda son consecuencia de la demanda social que hay por estos servicios. Para ello los maestros y maestras tuvieron que estudiar diversos posgrados en otras universidades y as\u00ed ofrecer m\u00e1s alternativas de profesionalizaci\u00f3n a los egresados y el personal que trabaja en los institutos de salud.<\/p>\n

A la fecha, celebr\u00f3 la funcionaria, \u201csomos profesoras y profesores certificados y facultades reacreditadas\u201d, cuyo prop\u00f3sito es preparar profesionales que brinden un \u00f3ptimo servicio a la sociedad.<\/p>\n

\""Nuestro<\/a>

\u00abNuestro ejercicio no se limita al hospital\u201d:
Karla Ladr\u00f3n de Guevara<\/p><\/div>\n

\u201cLa diferencia entre el diagn\u00f3stico de la enfermera y el del m\u00e9dico es que \u00e9ste identifica la patolog\u00eda y la primera las necesidades que el paciente requiere. Despu\u00e9s de ese diagn\u00f3stico nos vamos a una planeaci\u00f3n de actividades, las ejecutamos y las evaluamos. Pero esa planeaci\u00f3n tiene un sustento cient\u00edfico\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

Las evidencias cient\u00edficas<\/strong>
\nMuestra del trabajo de profesionalizaci\u00f3n que al respecto se desarrolla en la UV, fue el 2\u00ba Foro \u201cEvidencias cient\u00edficas en enfermer\u00eda\u201d, realizado en diciembre de 2014 en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n, campus Xalapa, escenario para que estudiantes de la segunda generaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda, pr\u00f3ximos a concluir dicho posgrado, presentaran sus trabajos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Una de las estudiantes de la maestr\u00eda, Blanca Estela Guti\u00e9rrez Noriega, expuso \u201cEfecto de una intervenci\u00f3n educativa en el profesional de enfermer\u00eda para el proceso de afrontamiento y adaptaci\u00f3n del estr\u00e9s laboral\u201d.<\/p>\n

Guti\u00e9rrez Noriega ha dedicado 34 a\u00f1os de servicio profesional a las \u00e1reas de terapia intensiva y servicios de urgencias, lo cual le ha permitido observar que ah\u00ed el personal de salud (enfermeras, enfermeros y m\u00e9dicos) padece mucho estr\u00e9s.<\/p>\n

\"Blanca<\/a>

Blanca Estela Guti\u00e9rrez, 34 a\u00f1os de servicio<\/p><\/div>\n

\u201cEl estr\u00e9s es un factor que se presenta en todos los \u00e1mbitos profesionales y en todos los lugares del mundo, y tenemos que aprender a minimizarlo, no a desaparecerlo, porque eso es imposible.\u201d<\/p>\n

Tras compartir lo grato y fruct\u00edfero que le ha resultado esta segunda etapa como universitaria, Guti\u00e9rrez Noriega expres\u00f3 un deseo: \u201cMe gustar\u00eda que todas las enfermeras del pa\u00eds tuvieran esa visi\u00f3n y alcance para el futuro, que todas se profesionalicen para dar una buena atenci\u00f3n al paciente, y hacer mucho hincapi\u00e9 en el cuidado y la calidad del servicio\u201d.<\/p>\n

La profesi\u00f3n, seg\u00fan sus palabras, debe ser un proceso: primero est\u00e1 la licenciatura, despu\u00e9s, tras unos a\u00f1os de experiencia laboral, estudiar un posgrado, el m\u00e1s af\u00edn a los intereses que cada persona tenga.<\/p>\n

Para ella es m\u00e1s conveniente ejercer la profesi\u00f3n antes de estudiar el posgrado, pues esto ayuda a adquirir experiencia. \u201cUsted ve que soy una persona madura, pero ya tengo una experiencia recorrida y tengo otra visi\u00f3n de lo que es la enfermer\u00eda\u201d.<\/p>\n

\"Nayeli<\/a>

Nayeli Alav\u00e9s se enfoca a la salud ambiental<\/p><\/div>\n

Blanca Estela Guti\u00e9rrez tiene como meta continuar con el Doctorado en Ciencias de la Salud, tambi\u00e9n de la UV,\u00a0para darle continuidad a su tema de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Otra de las estudiantes de la maestr\u00eda, Karla Ladr\u00f3n de Guevara Mar\u00edn, present\u00f3 \u201cIntervenci\u00f3n educativa para cuidadores de pacientes cr\u00f3nicos en etapa final de vida\u201d. Como parte de su proceso de investigaci\u00f3n, hizo una estancia acad\u00e9mica en el Instituto Nacional de Cancerolog\u00eda.<\/p>\n

\u201cA veces, como enfermeras, damos por sentado que cuando se llevan los pacientes a su casa el familiar lo sabe todo, y con la aplicaci\u00f3n de los instrumentos (el que yo utilic\u00e9 es el que desarrolla la Universidad Aut\u00f3noma de Colombia) nos hemos dado cuenta que los cuidadores tienen muchas necesidades, que se desarrollan como cuidadores iniciales, primarios.\u201d<\/p>\n

Justamente el trabajo de intervenci\u00f3n de Karla Ladr\u00f3n de Guevara tiene el prop\u00f3sito de educar y capacitar a los cuidadores, acorde con las necesidades del paciente y hacerlos conscientes que se trata de una persona en etapa final de vida.<\/p>\n

\"Carlos<\/a>

Carlos Flores coordina la maestr\u00eda<\/p><\/div>\n

\u201cSin embargo, nos damos cuenta en el desarrollo de la intervenci\u00f3n que el cuidador se descuida por completo y deja a un lado sus propias necesidades por proveer el cuidado, que muchas veces al ser emp\u00edrico tiene muchas deficiencias\u201d, mencion\u00f3.<\/p>\n

Ladr\u00f3n de Guevara Mar\u00edn ya puso en pr\u00e1ctica su trabajo de intervenci\u00f3n: \u201cYa se desarroll\u00f3 el protocolo; ya piloteamos nuestro instrumento; ya estamos en la dosificaci\u00f3n o sesiones de intervenci\u00f3n, actualmente estoy en la sexta sesi\u00f3n. Este curso titulado Cuidando al Cuidador tiene una duraci\u00f3n de tres meses y se est\u00e1 dando en las instalaciones de la asociaci\u00f3n civil\u201d (agrupaci\u00f3n donde tuvo origen su tema de investigaci\u00f3n).<\/p>\n

La entrevistada destac\u00f3 que el ejercicio de la enfermera o enfermero no s\u00f3lo se limita al \u00e1rea del hospital, sino que hay un abanico de oportunidades, tal es el caso de la investigaci\u00f3n, la docencia y el \u00e1rea de la funci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

Cabe recordar que desde 1931, cada 6 de enero en M\u00e9xico se celebra el D\u00eda de la Enfermera, y en 2015 enfermeras, enfermeros y estudiantes universitarias de esta disciplina convocaron (a trav\u00e9s de la Asamblea Intergremial de Enfermeras, Trabajadores Sociales) a una marcha nacional para conmemorar la fecha; una de sus principales demandas es precisamente la \u201cdignificaci\u00f3n\u201d de la disciplina, la creaci\u00f3n de un c\u00f3digo de enfermer\u00eda y de un nuevo pie de rama para enfermeros t\u00e9cnicos y enfermeros licenciados.<\/p>\n

\u201cLo que estamos viviendo ahora en el pa\u00eds es porque no hay qui\u00e9n nos defienda en el Congreso de la Uni\u00f3n\u201d, lament\u00f3 la enfermera, estudiante de la UV.<\/p>\n

Los otros integrantes de la maestr\u00eda que participaron en el 2\u00ba Foro \u201cEvidencias cient\u00edficas en enfermer\u00eda\u201d son: Ana Leticia Escudero Rojas con el tema \u201cAutocuidado de la adolescente embarazada en el primer nivel de atenci\u00f3n\u201d; Mart\u00edn Hern\u00e1ndez Ochoa hizo lo propio con \u201cIntervenci\u00f3n de enfermer\u00eda en pacientes con enfermedades cr\u00f3nico-degenerativas con alg\u00fan grado de insatisfacci\u00f3n marital\u201d; Gabriela Rodr\u00edguez P\u00e9rez y Beatriz Guti\u00e9rrez Chama expusieron \u201cIntervenci\u00f3n educativa para la reducci\u00f3n del nivel de ansiedad en la mujer embarazada\u201d e \u201cIntervenci\u00f3n educativa de enfermer\u00eda para promover h\u00e1bitos saludables en embarazadas con sobrepeso y obesidad\u201d, respectivamente.<\/p>\n

Silvia Alav\u00e9s Cornejo present\u00f3 su investigaci\u00f3n \u201cIntervenci\u00f3n educativa de enfermer\u00eda para disminuci\u00f3n de afecciones durante la lactancia\u201d; Blanca Estela Totomol Yoval expuso \u201cIntervenci\u00f3n educativa para promover estilos de vida saludables en adolescentes embarazadas\u201d, e Iris Rub\u00ed S\u00e1nchez Hern\u00e1ndez particip\u00f3 con \u201cNivel de calidad de vida y conocimientos sobre climaterio en mujeres\u201d.<\/p>\n

Nelly Chimal Morales habl\u00f3 de \u201cEstr\u00e9s en el personal de enfermer\u00eda en un hospital comunitario\u201d; Ofelia Cort\u00e9s Cu\u00e9llar y Mar\u00eda Isabel Cid Vanda expusieron \u201cIntervenci\u00f3n educativa en el personal de enfermer\u00eda con el riesgo de s\u00edndrome de Burnout\u201d y \u201cEfecto de una intervenci\u00f3n educativa en la percepci\u00f3n de cuidado de enfermer\u00eda en una instituci\u00f3n de salud\u201d, respectivamente.<\/p>\n

Sua Bautista Pacheco, Teresa Ruiz Zepeta y Jos\u00e9 Juan L\u00f3pez Cocotle expusieron sus investigaciones intituladas: \u201cIntervenci\u00f3n educativa en el personal de enfermer\u00eda con referencia a la \u00e9tica y el secreto profesional\u201d, \u201cIntervenci\u00f3n educativa en adultos mayores para prevenir complicaciones en diabetes mellitus tipo 2\u201d e \u201cIntervenci\u00f3n educativa en el personal de enfermer\u00eda para elevar la calidad del registro cl\u00ednico de una instituci\u00f3n privada\u201d, respectivamente.<\/p>\n

Entre los asistentes al foro estuvieron quienes integrar\u00e1n la tercera generaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda, tal es el caso de Nayeli Alav\u00e9s Cornejo, cuya propuesta de intervenci\u00f3n versa sobre educar a los profesionales de enfermer\u00eda con una visi\u00f3n del cuidado de la salud integral, a trav\u00e9s de la salud ambiental.<\/p>\n

\u201cHablamos de enfermer\u00eda y pensamos en el cuidado de un enfermo, solamente, pero va m\u00e1s all\u00e1. Yo tengo la visi\u00f3n de que puede ser mucho m\u00e1s hol\u00edstica de lo que ya es y puede estar ponderada en un equipo multidisciplinar enfocado al cuidado de la salud ambiental\u201d, dijo.<\/p>\n

La intervenci\u00f3n de la enfermer\u00eda El coordinador de la Maestr\u00eda\u00a0<\/strong>
\nen Enfermer\u00eda, Carlos Flores P\u00e9rez, insisti\u00f3 en decir que buena parte de la sociedad desconoce todos los beneficios de esta disciplina y s\u00f3lo la tiene estereotipada como un oficio o una carrera t\u00e9cnica.<\/p>\n

\u201cIncluso vemos que hoy en d\u00eda la pol\u00edtica est\u00e1 desconociendo la profesionalizaci\u00f3n de enfermer\u00eda, cuando la enfermer\u00eda ha crecido mucho, incluso hay doctorados.\u201d<\/p>\n

Flores P\u00e9rez destac\u00f3 que el conocimiento que se desarrolla, concretamente en el posgrado que coordina, impacta directamente en la sociedad, pues la intenci\u00f3n es generar un cambio social.<\/p>\n

\u201cEn este posgrado no s\u00f3lo hacemos investigaci\u00f3n descriptiva u observacional. No nada m\u00e1s tratamos de ver cu\u00e1l es un problema, sino que se genera una evidencia de un problema y se hace una intervenci\u00f3n para cambiarlo o disminuirlo. Los par\u00e1metros que tenemos de que estamos haciendo bien las cosas es tener reconocimiento PNPC (Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) del Conacyt (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda).\u201d<\/p>\n

El profesor-investigador de la Facultad de Enfermer\u00eda, campus Xalapa, remarc\u00f3 que el prop\u00f3sito de eventos como el Foro \u201cEvidencias cient\u00edficas en enfermer\u00eda\u201d, cuya tercera edici\u00f3n se celebrar\u00e1 este a\u00f1o, es que la sociedad en general tenga un par\u00e1metro real de lo que es la disciplina y no s\u00f3lo la imagen estereotipada de que se trata de un oficio o una carrera t\u00e9cnica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 3 de 41 en la serie 587<\/a><\/div><\/div><\/div>

En los posgrados que ofrece al gremio y estudiantado de esta disciplina se desarrolla investigaci\u00f3n cient\u00edfica para intervenir en problemas cotidianos Karina de la Paz Reyes Cuando una persona est\u00e1 hospitalizada el contacto permanente es con la enfermera o enfermero, quien se encarga de cuidar y suministrar de manera precisa el tratamiento que el m\u00e9dico […]<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":12198,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[278,343],"tags":[],"series":[335],"class_list":["post-5699","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-reportaje","series-335"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5699"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5699\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5699"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5699"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=5699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}