{"id":6208,"date":"2014-11-24T07:59:39","date_gmt":"2014-11-24T13:59:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=6208"},"modified":"2015-12-15T20:01:47","modified_gmt":"2015-12-16T02:01:47","slug":"los-estudiantes-a-la-palestra-una-vez-mas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/los-estudiantes-a-la-palestra-una-vez-mas\/","title":{"rendered":"Los estudiantes a la palestra, una vez m\u00e1s"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 21 de 37 en la serie 583<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"El<\/a>

El encuentro se realiz\u00f3 el 7 de noviembre<\/p><\/div>\n

Primero de una serie: La reuni\u00f3n de Consejeros(as) con la Rectora<\/em><\/p>\n

Juan Capetillo<\/span><\/strong>
\nCoordinador de Asuntos Estudiantiles<\/span><\/strong><\/p>\n

1. Contextualizaci\u00f3n<\/strong>
\n\u00bfC\u00f3mo no hablar de los estudiantes en estos momentos? Y \u00bfc\u00f3mo hablar \u2013quiz\u00e1s lo m\u00e1s dif\u00edcil\u2013 sin caer en el lugar com\u00fan? Los estudiantes saltan nuevamente, en la historia nacional, a los escenarios de las luchas sociales, impulsados por una de las mayores y m\u00e1s atroces afrentas que hayan recibido a lo largo de nuestra historia: el atentado brutal contra los normalistas de Ayotzinapa.<\/p>\n

No me toc\u00f3 vivir el 68 como estudiante universitario, estoy en la UV desde 1973, los primeros a\u00f1os como estudiante; en todo este tiempo no hab\u00eda visto tal efervescencia estudiantil en nuestra universidad como la que hemos vivido los \u00faltimos dos meses. Hasta antes de poco m\u00e1s de un a\u00f1o, jam\u00e1s se me habr\u00eda ocurrido la inesperada invitaci\u00f3n de septiembre de 2013: coordinar la oficina de la Universidad que tiene una estrecha y masiva vinculaci\u00f3n con la polis estudiantil y todos sus asuntos, desde los m\u00e1s peque\u00f1os hasta los de gran tama\u00f1o.<\/p>\n

Uno de \u00e9stos, que es central en el trabajo de la coordinaci\u00f3n de Asuntos Estudiantiles, es el relativo a la organizaci\u00f3n de los estudiantes, la que, sabemos, se da de diferentes maneras; una de ellas, fundamental, a trav\u00e9s de los Consejeros Alumnos. Se trata de la representaci\u00f3n formal de los estudiantes, aquella que es resultado de un proceso de elecci\u00f3n al que son convocados la totalidad de los alumnos universitarios y la que, con convicci\u00f3n, hemos impulsado buscando que se desarrolle como un proceso lo m\u00e1s democr\u00e1ticamente representativo.<\/p>\n

Atendiendo al ciclo anual de renovaci\u00f3n de los consejeros, durante septiembre y octubre (sin que haya concluido) se eligi\u00f3 a la nueva camada de estos representantes estudiantiles, justamente coincidiendo con \u2013como lo dijimos antes\u2013 una de las m\u00e1s grandes tragedias que haya vivido la juventud mexicana y la sociedad misma: los muertos y desaparecidos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa.<\/p>\n

Si bien los hechos funestos ocurrieron entre el 26 y 27 de septiembre, la reacci\u00f3n social, curiosamente, se dio un poco despu\u00e9s; el mismo 2 de octubre no recogi\u00f3, a\u00fan, de manera importante, las indignadas protestas a las que condujo el infame crimen \u2014que, creo, podemos verlo, tambi\u00e9n, como un ominoso filicidio\u2013. Es despu\u00e9s de la celebraci\u00f3n del 2 de octubre cuando empiezan a movilizarse los estudiantes mexicanos clamando, airadamente, por la m\u00e1s elemental de las justicias, en un movimiento contestatario y defensivo que ha arrastrado consigo a importantes sectores de la sociedad mexicana.<\/p>\n

Los estudiantes de Veracruz, por fortuna, y de manera particular, los de la Universidad Veracruzana no han sido indiferentes al movimiento pro Ayotzinapa; de manera espont\u00e1nea, han recurrido a diferentes formas de protesta por los hechos ocurridos: marchas, asambleas, m\u00edtines, eventos art\u00edsticos, etc., que se han sucedido a lo largo y ancho de la geograf\u00eda de la Universidad Veracruzana y, ante los cuales, las autoridades de la Universidad no s\u00f3lo guardamos respeto, sino que manifestamos nuestra solidaridad con las v\u00edctimas y sus familiares, as\u00ed como nuestra deferencia hacia estas distintas formas de expresiones estudiantiles, aunque no a aqu\u00e9llas de car\u00e1cter violento.<\/p>\n

A pesar de acusaciones infundadas, las autoridades universitarias no hemos intervenido en el movimiento estudiantil universitario por la exigencia de justicia por los muertos y la aparici\u00f3n con vida de los desaparecidos. Los consejeros estudiantiles, quienes son, ofensiva y discriminatoriamente, concebidos como subordinados de las autoridades universitarias, y algunos de los cuales estuvieron participando en las protestas, no fueron, deliberadamente, convocados por la Rector\u00eda, sino hasta despu\u00e9s de transcurridas algunas semanas y ante la petici\u00f3n, de varios de ellos mismos, a dialogar con la rector\u00eda sobre los sucesos que acaecieron y acaecen.<\/p>\n

2. Reuni\u00f3n de Consejeros (as) con la Rectora\u00a0<\/strong>
\nDe este modo llegamos a la reuni\u00f3n que sostuvieron los Consejeros (as) alumnos con la Rectora y el Coordinador de Asuntos Estudiantiles el d\u00eda 7 de noviembre, en la Casa del Lago. Se invit\u00f3 a los estudiantes a una reuni\u00f3n de formato abierto y libre \u2013como lo fue\u2013 para hablar con la Rectora sobre el movimiento de apoyo a los normalistas guerrerenses y sus familias; la motivaci\u00f3n de este encuentro fue el inter\u00e9s mutuo por conocer los respectivos puntos de vista. Desde que se comenz\u00f3 a planear, gener\u00f3 diversas expectativas; los estudiantes acudieron a ella con gran inter\u00e9s, estando presente el 85 por ciento (66 de 78) de los consejeros de las facultades de toda la Universidad. Se estuvo deliberando sobre el tema alrededor de cuatro horas, durante las cuales intervinieron pr\u00e1cticamente todos aquellos estudiantes que lo solicitaron a mano levantada, que habr\u00e1n sido, en un c\u00e1lculo aproximado, alrededor de 80 por ciento de los presentes; algunos, incluso, pudieron intervenir m\u00e1s de una ocasi\u00f3n; otros hablaron a nombre de ellos mismos y de compa\u00f1eros consejeros, como ser\u00eda el ejemplo de un integrante del \u00c1rea de Ciencias de la Salud, hablando en representaci\u00f3n de sus compa\u00f1eros de \u00e1rea.<\/p>\n

Se trat\u00f3 de una reuni\u00f3n de trabajo en la que se busc\u00f3 respetar \u2013porque se est\u00e1 obligado a ello\u2013 los principios de democracia representativa impl\u00edcitos en la normatividad universitaria con respecto a la representatividad estudiantil: los consejeros alumnos son producto de un proceso electivo que se da en diferentes niveles, como son representantes de generaci\u00f3n, representantes de carrera, consejeros alumnos; a trav\u00e9s de ellos est\u00e1 representada la comunidad estudiantil, como lo estuvo, sin dudas, en la junta del 7 de noviembre. Por esta raz\u00f3n no fue abierta a toda la comunidad estudiantil.<\/p>\n

En las circunstancias actuales del movimiento de los estudiantes en la Universidad Veracruzana, se ha dado una forma espont\u00e1nea de organizaci\u00f3n a trav\u00e9s de asambleas interfacultades. \u00c9stas han contado, en todo momento, con el respeto de parte de Rector\u00eda a su desenvolvimiento y a la mayor\u00eda de sus acuerdos y han disfrutado, tambi\u00e9n, de facilidades para su realizaci\u00f3n, particularmente de las autoridades de las facultades donde se han llevado a cabo. Estas asambleas no s\u00f3lo no han girado invitaci\u00f3n alguna a autoridades de Rector\u00eda, por ejemplo a Asuntos Estudiantiles, sino que, lamentable e inexplicablemente, han sostenido un innecesario tono hostil hacia la Rector\u00eda y, particularmente, hacia la Rectora. El tema de la Asamblea Estudiantil Interfacultades es, sin embargo, uno para abordarse en un art\u00edculo especial de \u00e9sta que pretende ser una peque\u00f1a serie de textos sobre los estudiantes en la Universidad Veracruzana; lo dejo de lado por el momento.<\/p>\n

Volviendo a la reuni\u00f3n de los consejeros con la Rectora, dos o tres aspectos fueron centrales y quedaron plasmados en el comunicado que se extrajo del encuentro: rechazo al acoso policial a las diferentes manifestaciones estudiantiles, derecho irrestricto a ellas, respeto a las diferentes formas de expresi\u00f3n, exceptuando las violentas y, posicionamiento ante los Juegos Centroamericanos, cuyo inicio era inminente.<\/p>\n

Con respecto a todos estos puntos hubo, finalmente, un consenso entre los consejeros de las distintas regiones y las autoridades ah\u00ed presentes: la Rectora y el Coordinador de Asuntos Estudiantiles. Hubo, en un principio, disenso entre estudiantes y autoridades ante un punto en particular: el posicionamiento frente a los Centroamericanos, desacuerdo que, democr\u00e1ticamente y mediante el di\u00e1logo, se resolvi\u00f3 en abono del consenso mencionado.<\/p>\n

Este es un punto que no se ha subrayado suficientemente, como se requiere, dada su importancia. Debido al uso de procedimientos reprobables que deploramos de parte de algunos de nuestros estudiantes \u2014como la divulgaci\u00f3n de grabaciones\u2014, descontextualizadamente, se ha fijado la atenci\u00f3n en la petici\u00f3n de Rector\u00eda a los estudiantes de un compromiso a no interferir con la realizaci\u00f3n de los Juegos Centroamericanos, pero se descuida el hecho de que fue una propuesta discutida democr\u00e1ticamente por toda la asamblea ah\u00ed reunida, con intervenciones exhaustivas de consejeros de todas las regiones, que fueron discrepantes con la propuesta, lo que fue aceptado con el mejor \u00e1nimo democr\u00e1tico por parte de las autoridades universitarias y quienes, ante los argumentos estudiantiles, retiraron su solicitud, abonando con esto a la modificaci\u00f3n radical de la relaci\u00f3n de los consejeros alumnos con la Rector\u00eda. Se pretende descalificar la intervenci\u00f3n de Rector\u00eda en la multicitada reuni\u00f3n, con respecto a este punto, calific\u00e1ndola de impositiva, cerrando los ojos, a la vez, a lo que resulta m\u00e1s importante: la disposici\u00f3n a la escucha del otro y a la aceptaci\u00f3n de sus argumentos, cuando resultan convincentes por su sustento racional y la forma de presentarlos, premisa que debe subsistir en cualquier di\u00e1logo, en una y otra v\u00eda.<\/p>\n

Dejo de lado, evidentemente, una serie de aspectos alrededor de esta reuni\u00f3n que, desde mi punto de vista, tiene un car\u00e1cter hist\u00f3rico en tanto que incidi\u00f3, de manera estructural, en los t\u00e9rminos de la relaci\u00f3n entre los representantes estudiantiles y la Rector\u00eda. No son necesariamente de menor importancia algunos de estos puntos dejados fuera en aras de no extender m\u00e1s el escrito. Esperar\u00eda poder retomarlos en esta serie que lleva el prop\u00f3sito de informar y transmitir puntos de vista sobre la vida estudiantil en la Universidad Veracruzana, en el inter\u00e9s de la promoci\u00f3n de una cultura de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 21 de 37 en la serie 583<\/a><\/div><\/div><\/div>

Primero de una serie: La reuni\u00f3n de Consejeros(as) con la Rectora Juan Capetillo Coordinador de Asuntos Estudiantiles 1. Contextualizaci\u00f3n \u00bfC\u00f3mo no hablar de los estudiantes en estos momentos? Y \u00bfc\u00f3mo hablar \u2013quiz\u00e1s lo m\u00e1s dif\u00edcil\u2013 sin caer en el lugar com\u00fan? Los estudiantes saltan nuevamente, en la historia nacional, a los escenarios de las luchas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":6142,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[339],"class_list":["post-6208","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-339"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6208","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6208"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6208\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6208"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6208"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6208"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=6208"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}