{"id":6228,"date":"2014-11-24T07:59:29","date_gmt":"2014-11-24T13:59:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=6228"},"modified":"2015-12-15T20:01:47","modified_gmt":"2015-12-16T02:01:47","slug":"el-mundo-cambio-necesitamos-una-educacion-distinta-enrique-planchart","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/entrevista\/el-mundo-cambio-necesitamos-una-educacion-distinta-enrique-planchart\/","title":{"rendered":"El mundo cambi\u00f3, necesitamos una educaci\u00f3n distinta: Enrique Planchart"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 31 de 37 en la serie 583<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Las<\/a>

Las universidades deben incorporar el tema de la movilidad internacional y las tecnolog\u00edas a sus formas de trabajo, manifest\u00f3<\/p><\/div>\n

David Sandoval Rodr\u00edguez<\/strong><\/span><\/p>\n

En el marco de la Cumbre de Rectores de Universidades de Iberoam\u00e9rica, organizada por la Universidad Veracruzana y la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, que se celebr\u00f3 en septiembre en el puerto de Veracruz, Universo entrevist\u00f3 a Enrique Planchart, rector de la Universidad \u201cSim\u00f3n Bol\u00edvar\u201d de Venezuela, acerca de la educaci\u00f3n superior en Iberoam\u00e9rica.<\/p>\n

Al respecto destac\u00f3 que es urgente redactar un documento para presentar a los mandatarios que participar\u00e1n en la pr\u00f3xima Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno 2014, a realizarse en Veracruz los d\u00edas 8 y 9 de diciembre, el cual debe mostrar la posici\u00f3n de las universidades iberoamericanas acerca del problema general de la educaci\u00f3n y el desarrollo de la cultura.<\/p>\n

Se trata de atender las necesidades de la sociedad contempor\u00e1nea en el marco de la globalizaci\u00f3n, continu\u00f3, dado que se vive una \u201cen que los pa\u00edses no pueden ser ajenos o independientes, existe una interdependencia entre ellos y se quiere mejorar los sistemas de intercambio entre universidades iberoamericanas precisamente por la interdependencia que hay y que los j\u00f3venes puedan movilizarse de un pa\u00eds a otro.\u201d<\/p>\n

\u00bfHay una tendencia que acerque a los pa\u00edses y responda a sus necesidades?<\/strong>
\nLo que le est\u00e1 pasando al mundo es que ya es muy dif\u00edcil hablar acerca de cu\u00e1les son las necesidades de \u00e9ste o de aquel pa\u00eds: las necesidades son pr\u00e1cticamente las mismas, por ello hablo de globalizaci\u00f3n.<\/p>\n

La necesidad es entender que el mundo ha cambiado, estamos viviendo una etapa distinta y la educaci\u00f3n debe incorporar todo lo que tenemos ahora, la tecnolog\u00eda, los medios de comunicaci\u00f3n; hoy en d\u00eda un estudiante puede estar en Veracruz, puede estar en Caracas y escuchar a un profesor que est\u00e9 en Europa, por ejemplo.<\/p>\n

Eso est\u00e1 bien pero estas cosas obligan a cambiar. Es muy curioso que el cambio que se produjo en el siglo XIX en los medios de producci\u00f3n del mundo entero fueron enormes, la producci\u00f3n era manual, vino la Revoluci\u00f3n Industrial, la producci\u00f3n se automatiz\u00f3, pero la educaci\u00f3n no. Estaban los profesores parados frente a 25 estudiantes y daban su clase; ahora esto tiene que cambiar, no puede ser que sigamos como se hizo durante 20 siglos, incluyendo gran parte del siglo XX.<\/p>\n

\u00bfDebemos empezar a acostumbrarnos a la idea de una educaci\u00f3n que no va de arriba hacia abajo?<\/strong>
\nS\u00ed, ahora puede participar gente de muchos sitios al mismo tiempo, de distintos lugares del mundo, distintos pa\u00edses, distintos profesores; no es que estemos promoviendo el intercambio, sino que \u00e9ste se est\u00e1 dando ya. O las universidades se montan en eso, o nos quedamos atr\u00e1s.<\/p>\n

Esta movilidad internacional, \u00bfc\u00f3mo ocurre?<\/strong>
\nEn la Universidad \u201cSim\u00f3n Bol\u00edvar\u201d tenemos un programa de intercambio con la Universidad Veracruzana, con \u00e9l han venido m\u00e1s de 30 estudiantes desde Caracas, y este tipo de cosas tienen que ocurrir. Cuando te digo 30 estudiantes para una universidad que tiene 12 mil, son muy poquitos, pero hay que incrementar eso.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se puede incrementar este, flujo de estudiantes, cu\u00e1les ser\u00edan las claves?<\/strong>
\nHay un problema serio. La movilidad implica tener un pasaje de avi\u00f3n y vivir en otro pa\u00eds, por eso es dif\u00edcil, se tienen que crear fondos que apoyen este tipo de programas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 31 de 37 en la serie 583<\/a><\/div><\/div><\/div>

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