{"id":7468,"date":"2015-01-12T07:59:29","date_gmt":"2015-01-12T13:59:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=7468"},"modified":"2015-12-14T20:44:36","modified_gmt":"2015-12-15T02:44:36","slug":"ceeepor-padres-de-familia-y-sep-ratificaron-convenio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/ceeepor-padres-de-familia-y-sep-ratificaron-convenio\/","title":{"rendered":"Ceeepor, padres de familia y SEP ratificaron convenio"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 31 de 41 en la serie 586<\/a><\/div><\/div><\/div>

Alma Celia San Mart\u00edn<\/strong><\/span><\/p>\n

\"Actualmente<\/a>

Actualmente el centro atiende a 75 ni\u00f1os<\/p><\/div>\n

Poza Rica, Ver.-\u00a0<\/strong>El Centro de Entrenamiento y Educaci\u00f3n Especial Poza Rica (Ceeepor) y la Supervisi\u00f3n Escolar de la Zona 18 de Educaci\u00f3n Especial de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), ratificaron un convenio de colaboraci\u00f3n a tres a\u00f1os de haber sido creada la Red de Padres de Familia con Hijos con Discapacidad y Capacidades Especiales.<\/p>\n

El objetivo del acuerdo es fortalecer la agrupaci\u00f3n y auxiliarla en la b\u00fasqueda de apoyos espec\u00edficos que permitan a sus hijas e hijos obtener mejores procesos de aprendizaje para desarrollarse en la sociedad, as\u00ed como que todos los eventos a realizarse tengan un impacto en la poblaci\u00f3n en general.<\/p>\n

\u201cCon un granito de arena todos podemos ayudar a que los estudiantes del Ceeepor sean mejores personas, que se integren a la vida productiva y se desarrollen en su \u00e1mbito familiar\u201d, cit\u00f3 Teresa de Jes\u00fas C\u00e1rdenas, supervisora de la Zona 18.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que la primera actividad de este a\u00f1o ser\u00e1 el proceso de credencializaci\u00f3n de los integrantes de dicha red, as\u00ed como una conferencia ofrecida por un especialista.<\/p>\n

Isnarda Cruz Casanova, psic\u00f3loga del Ceeepor, coment\u00f3 que la idea fundamental es que participen los padres de familia cuyos hijos son atendidos en esta instituci\u00f3n, pero tambi\u00e9n se busca la incorporaci\u00f3n y el apoyo de otras dependencias y organizaciones.<\/p>\n

\u201cEste convenio de colaboraci\u00f3n surge de la necesidad de que la educaci\u00f3n especial debe tener una perspectiva social, por lo tanto los padres tienen mucho que ver.\u201d La intenci\u00f3n es que todos los eventos impacten no solamente en un sector sino a nivel regional, es decir, no es \u00fanicamente la Universidad sino toda la comunidad.<\/p>\n

En los talleres de formaci\u00f3n de padres, conferencias y actividades de sensibilizaci\u00f3n social interviene la Universidad y la SEP se integra para apoyar a los padres y sus hijos en toda la comunidad, enfatiz\u00f3 Isnarda Cruz. Es la segunda ocasi\u00f3n que se firma el convenio pues cada a\u00f1o se cambia la directiva de Red de Padres de Familia con Hijos con Discapacidad y Capacidades Especiales, ellos son quienes realizan los tr\u00e1mites y las coordinadoras del Ceeepor y de la SEP s\u00f3lo apoyan las actividades de los padres.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que actualmente el Ceeepor atiende a 75 ni\u00f1os en dos turnos, est\u00e1 creciendo el servicio regular y de consulta externa en las \u00e1reas de discapacidad como s\u00edndrome de Down, autismo, d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, cualquier trastorno a nivel cognitivo y motor con el apoyo de la Coordinaci\u00f3n de Actividades Deportivas.<\/p>\n

Norma Ang\u00e9lica Calder\u00f3n Hern\u00e1ndez, coordinadora de la Red de Padres de Familia con Hijos con Discapacidad y Capacidades Especiales, dijo que la idea es integrar a m\u00e1s padres para fortalecer la ayuda hacia quienes van llegando o desconocen que existen instituciones donde son atendidos sus hijos.<\/p>\n

Sobre los proyectos en los cuales trabajan, mencion\u00f3 que buscan obtener descuentos en dependencias y comercios, adem\u00e1s de conseguir un d\u00eda especial en alguna cadena de cines en la ciudad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 31 de 41 en la serie 586<\/a><\/div><\/div><\/div>

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