{"id":7666,"date":"2014-12-01T07:59:29","date_gmt":"2014-12-01T13:59:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=7666"},"modified":"2015-12-15T19:45:09","modified_gmt":"2015-12-16T01:45:09","slug":"ciencias-quimicas-realizo-expo-proyectos-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/regiones\/ciencias-quimicas-realizo-expo-proyectos-2014\/","title":{"rendered":"Ciencias Qu\u00edmicas realiz\u00f3 Expo-Proyectos 2014"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 31 de 43 en la serie 584<\/a><\/div><\/div><\/div>

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Cecilia Escribano<\/strong><\/span><\/p>\n

Coatzacoalcos, Ver.-\u00a0<\/strong>La Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas realiz\u00f3 la Expo-Proyectos 2014, en la que estudiantes expusieron los productos de aprendizaje de los distintos programas educativos de las facultades de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, Ambiental, Petrolera y Biotecnolog\u00eda, resultados del periodo escolar agosto-diciembre.<\/p>\n

Mirza Emma Ye G\u00f3mez, Graciela Viveros, Zacar\u00edas Aguirre Dom\u00ednguez, Guadalupe Pinette y Juan Manuel Quintero Soto, docentes organizadores de la exposici\u00f3n, explicaron que los alumnos participaron en las modalidades Cartel y Producto.<\/p>\n

Mirza Ye dijo que se trabaj\u00f3 de forma interdisciplinaria, \u201ces decir, el proyecto surgi\u00f3 de dos o tres experiencias educativas (EE) y unieron los conocimientos para su elaboraci\u00f3n. Los docentes contribuyeron a organizarse para que los chicos aplicaran en los proyectos lo aprendido en las EE. \u201d<\/p>\n

Por ejemplo, entre los proyectos presentados est\u00e1 el de alumnos de Biotecnolog\u00eda que aplicaron los conocimientos de qu\u00edmica org\u00e1nica, qu\u00edmica anal\u00edtica y biolog\u00eda molecular en la elaboraci\u00f3n de un suero antiviperino, a partir del veneno de la nauyaca.\u201d<\/p>\n

Los proyectos fueron: \u201cDeterminaci\u00f3n de compuestos arom\u00e1ticos en aguas residuales por cromatograf\u00eda de gases\u201d; \u201cDeterminaci\u00f3n de fosfatos en aguas residuales mediante espectrofotometr\u00eda UV-visible\u201d; \u201cDeterminaci\u00f3n de metales pesados en el agua de descarga mediante espectrofotometr\u00eda de emisi\u00f3n \u00f3ptica por plasma de acoplamiento inductivo (Icp-oes)\u201d; \u201cDeterminaci\u00f3n de ars\u00e9nico por espectrofotometr\u00eda de absorci\u00f3n at\u00f3mica\u201d; \u201cDeterminaci\u00f3n de nitr\u00f3geno en aguas residuales por m\u00e9todo kjeldahl\u201d; \u201cDeterminaci\u00f3n de sulfatos en aguas residuales por turbidimetr\u00eda\u201d.<\/p>\n

\u201cObtenci\u00f3n de colorantes antoci\u00e1nicos a partir de semilla de aguacate y frutos del bosque para la elaboraci\u00f3n de plastilina y tiza para ni\u00f1os\u201d; \u201cJab\u00f3n CITO (cura la irritaci\u00f3n en el tiempo \u00f3ptimo)\u201d; \u201cFermentado de noni\u201d; \u201cBalanc\u00edn petrolero\u201d; \u201cUso de los componentes hidrosolubles de la Bursera simaruba como agente neutralizante de dos efectos locales (necrosis y hemorragia) de la mordedura bothrops asper en la regi\u00f3n sur de Veracruz\u201d, y \u201cDeterminaci\u00f3n de gluc\u00f3geno en h\u00edgado de rata\u201d.<\/p>\n

Ye G\u00f3mez enfatiz\u00f3 que \u201cesta actividad ayud\u00f3 a promover el entusiasmo de los universitarios para elaborar sus productos, existi\u00f3 la competencia sana y colaborativa; fueron alrededor de 15 proyectos y 10 carteles de biolog\u00eda y desarrollo sustentable\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 31 de 43 en la serie 584<\/a><\/div><\/div><\/div>

La Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas realiz\u00f3 la Expo-Proyectos 2014, en la que estudiantes expusieron los productos de aprendizaje de los distintos programas educativos de las facultades de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, Ambiental, Petrolera y Biotecnolog\u00eda, resultados del periodo escolar agosto-diciembre.<\/p>\n","protected":false},"author":1668,"featured_media":4918,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[360],"tags":[],"series":[352],"class_list":["post-7666","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regiones","series-352"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7666","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1668"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7666"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7666\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4918"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7666"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7666"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7666"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=7666"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}