{"id":8543,"date":"2015-08-03T07:59:29","date_gmt":"2015-08-03T12:59:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=8543"},"modified":"2015-08-17T18:35:55","modified_gmt":"2015-08-17T23:35:55","slug":"estudiar-en-la-uv-no-es-un-problema-sino-un-reto-alumna-invidente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/destacadas\/estudiar-en-la-uv-no-es-un-problema-sino-un-reto-alumna-invidente\/","title":{"rendered":"Estudiar en la UV no es un problema, sino un reto: alumna invidente\u00a0"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 31 de 32 en la serie 605<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Josefina<\/a>

Josefina L\u00f3pez Hern\u00e1ndez<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Adriana Vivanco<\/strong><\/span><\/p>\n

Josefina L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, estudiante de segundo semestre de la Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Idiomas, perdi\u00f3 la vista a los siete a\u00f1os y desde entonces ha luchado por seguir creciendo dentro del sistema educativo, es as\u00ed que lleg\u00f3 a la Universidad Veracruzana.<\/p>\n

Decid\u00ed estudiar ingl\u00e9s porque desde la secundaria quise ser int\u00e9rprete para traducir lo que la gente piensa o necesita comunicar en un idioma que no es el suyo, explic\u00f3 la joven.<\/p>\n

L\u00f3pez Hern\u00e1ndez relat\u00f3 que perdi\u00f3 la vista a consecuencia de una conjuntivitis, por lo que dej\u00f3 de ir un a\u00f1o a la escuela: \u201cPens\u00e9 que no podr\u00eda seguir estudiando, pero con el tiempo entend\u00ed que s\u00ed. Aprend\u00ed a leer y escribir en el sistema Braille, pude reintegrarme a la primaria y segu\u00ed hasta la universidad.\u201d<\/p>\n

Cuando present\u00f3 el examen de ingreso a la UV, no sab\u00eda que exist\u00eda un programa para apoyar a las personas con discapacidad, ni que antes de ella otros j\u00f3venes con ceguera, sordera u otros problemas estaban cursando sus licenciaturas: No imaginaba una universidad as\u00ed, pero de todos modos me anim\u00e9, present\u00e9 mi examen, qued\u00e9 y descubr\u00ed que en la UV estudiar no es un problema, sino un reto y una oportundad para crecer.<\/p>\n

Durante su primer d\u00eda de clases, record\u00f3, le preocupaba la reacci\u00f3n de sus compa\u00f1eros y maestros, pero desde que lleg\u00f3 al sal\u00f3n de clases fue recibida con respeto y cari\u00f1o: En un principio los profesores no sab\u00edan c\u00f3mo dirigirse a m\u00ed, c\u00f3mo ense\u00f1arme, as\u00ed que recurrieron al Programa Universitario para la Inclusi\u00f3n de Integraci\u00f3n de Personas con Discapacidad (PIIP) y fueron orientados para trabajar conmigo\u201d.<\/p>\n

En ese sentido, Josefina explic\u00f3: \u201cGracias a la capacitaci\u00f3n que recibieron mis maestros y a su disposici\u00f3n de conocer cosas nuevas es que he aprendido mucho y me eval\u00faan de acuerdo a mis posibilidades\u201d.<\/p>\n

Comparti\u00f3 que trabaja con el software Halconix, el cual permite leer y escribir a las personas invidentes, resolver sus tareas, hacer actividades de clase y presentar ex\u00e1menes. \u201cEs una buena herramienta porque mis maestros no saben Braille y con este programa pueden evaluar mi trabajo. Halconix est\u00e1 instalado en una laptop de mi Facultad que uso en las clases, y en mi computadora personal en la que hago mis tareas\u201d.<\/p>\n

Josefina L\u00f3pez resalt\u00f3 que estar en la UV ha sido una gran experiencia, porque encontr\u00f3 un espacio donde es apoyada y cuyo personal se esfuerza por integrarla y aprender con ella: \u201cLa UV est\u00e1 abierta para recibirnos y tiene adem\u00e1s la posibilidad de capacitar a los maestros para brindar una mejor ense\u00f1anza.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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