{"id":8857,"date":"2015-08-17T07:59:40","date_gmt":"2015-08-17T12:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=8857"},"modified":"2015-08-18T19:03:58","modified_gmt":"2015-08-19T00:03:58","slug":"informatica-segundo-lugar-en-el-global-starup-lab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/informatica-segundo-lugar-en-el-global-starup-lab\/","title":{"rendered":"Inform\u00e1tica, segundo lugar en el Global StarUp Lab\u00a0"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 20 de 48 en la serie 607<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Lizbeth<\/a>

Lizbeth Andrea Corrales y Lorenzo Alfonso Ram\u00edrez<\/p><\/div>\n

Jorge V\u00e1zquez Pacheco<\/strong><\/span><\/p>\n

Lizbeth Andrea Corrales Prott y Lorenzo Alfonso Ram\u00edrez Z\u00e1rate, alumnos de s\u00e9ptimo semestre en la carrera de Inform\u00e1tica, participaron en el curso de verano Global StarUp Lab del Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en ingl\u00e9s), el cual tiene como objetivo estimular el esp\u00edritu empresarial en mercados emergentes.<\/p>\n

Durante siete semanas, entre julio y agosto de este a\u00f1o, los universitarios tuvieron la oportunidad de desarrollar un proyecto susceptible de ser lanzado al mercado y comercializarlo abiertamente con buenas expectativas. El proyecto fue una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil programada para promocionar y localizar hobbies, esto es, actividades recreativas propias de la vida cotidiana.<\/p>\n

Ram\u00edrez Z\u00e1rate indic\u00f3 que no fue un proceso sencillo y que la idea original se modific\u00f3 continuamente a lo largo de las siete semanas, bajo la supervisi\u00f3n de cuatro instructores del MIT, quienes estuvieron presentes en la incubadora de proyectos de la Facultad de Inform\u00e1tica.<\/p>\n

Su funcionamiento es el siguiente: la persona podr\u00e1 registrarse y promocionar la actividad en que muestra una especial habilidad, al tiempo que los interesados en la b\u00fasqueda del pasatiempo de su propio inter\u00e9s tendr\u00e1n a la mano la herramienta para consultar acerca de qui\u00e9nes podr\u00edan ofrecerle el cultivo de ese \u00abhobby\u00bb.<\/p>\n

Despu\u00e9s de investigar sobre competencia y mercado, debieron proponer algo diferente, atractivo y de valor, en el sentido de que fuera susceptible de comercializarse con razonable rendimiento econ\u00f3mico. El resultado fue la aplicaci\u00f3n que los alumnos denominaron ASSAR, misma que se ubica en el rubro conocido como \u00abeconom\u00eda colaborativa\u00bb, que cuenta con un mercado calculado en 15 mil millones de d\u00f3lares.<\/p>\n

\u00abTodos tenemos una afici\u00f3n y una serie de habilidades\u00bb, explic\u00f3 Corrales Prott. \u00abFue entonces que nos surgi\u00f3 la idea de que esas habilidades podr\u00edan compartirse con los interesados y obtener una ganancia. Digamos que yo toco bien la guitarra y desde luego que hay gente interesada en aprender; si nos contactamos, aquella persona encontrar\u00e1 quien le d\u00e9 clases y yo obtengo un beneficio\u00bb.<\/p>\n

El Global StartUp Lab sum\u00f3 un total de 31 participantes, 25 hombres y seis mujeres procedentes de toda la Rep\u00fablica.<\/p>\n

De la UV tambi\u00e9n participaron estudiantes de Ingenier\u00eda Civil e Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica, aunque el planteamiento\u00a0de Lizbeth Andrea y Lorenzo Alfonso se estableci\u00f3 como el m\u00e1s exitoso presentado por los veracruzanos y con el cual obtuvieron el segundo lugar, entre los tres proyectos m\u00e1s viables e interesantes y de acuerdo al juicio de los instructores del MIT.<\/p>\n

Lo que viene a continuaci\u00f3n es la b\u00fasqueda del financiamiento para lanzar la aplicaci\u00f3n ASSAR al mercado, inversionistas o apoyo de procedencia oficial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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