{"id":9430,"date":"2015-09-07T07:59:53","date_gmt":"2015-09-07T12:59:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=9430"},"modified":"2015-10-12T14:50:21","modified_gmt":"2015-10-12T19:50:21","slug":"scopi-permite-conocer-perfil-de-universitarios-de-nuevo-ingreso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/scopi-permite-conocer-perfil-de-universitarios-de-nuevo-ingreso\/","title":{"rendered":"Scopi permite conocer perfil de universitarios de nuevo ingreso"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 7 de 50 en la serie 610<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Miembros<\/a>

Miembros del CA Innovaci\u00f3n Educativa en Inteligencia Artificial<\/p><\/div>\n

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

El Sistema de Consulta de Perfil de Ingreso (Scopi) es un mecanismo de consulta en l\u00ednea desarrollado por el cuerpo acad\u00e9mico (CA) Innovaci\u00f3n Educativa en Inteligencia Artificial, el cual permite conocer las caracter\u00edsticas de los estudiantes que ingresan a la m\u00e1xima casa de estudios del estado.<\/p>\n

Ragueb Cha\u00edn Revuelta, investigador del Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n (IIE) y miembro de este CA, coment\u00f3 que los procesos de investigaci\u00f3n sirven para tomar mejores decisiones y para estar informado en torno a la comunidad universitaria.<\/p>\n

Las primeras versiones de Scopi fueron implementadas en 1997 y poco a poco se han ido transformando con el apoyo de mecanismos tecnol\u00f3gicos y de informaci\u00f3n m\u00e1s exactos que provee la Direcci\u00f3n General de Administraci\u00f3n Escolar.<\/p>\n

Mencion\u00f3 que se trata de un sistema que se encuentra a disposici\u00f3n de los directores de \u00e1rea y de facultades, as\u00ed como de los tutores, para que conozcan el perfil de ingreso de los alumnos en cuanto a resultados, recursos con los que cuentan, habilidades, conocimientos, expectativas y perfil de egreso de la preparatoria.<\/p>\n

\u201cA trav\u00e9s de ese sistema los directivos de bachilleratos saben c\u00f3mo calificaron sus alumnos al ingresar a la Universidad, si cuentan con computadora, entre otra informaci\u00f3n; es una foto del estudiante al momento de llegar a la Universidad.\u201d<\/p>\n

Dichos datos son compartidos con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz, y mediante ella se distribuye a los bachilleratos.<\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que en cuesti\u00f3n de investigaci\u00f3n es una fuente de informaci\u00f3n muy importante para el desarrollo de tesis de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado, con el prop\u00f3sito de conocer sus expectativas y deficiencias.<\/p>\n

Scopi permite a directores de las facultades, de \u00e1reas y vicerrectores, saber cu\u00e1ntos estudiantes se inscribieron o si tienen o no computadora, dijo.<\/p>\n

\u201cDe esta manera distinguimos qu\u00e9 tipo de poblaci\u00f3n atendemos y cu\u00e1les ser\u00edan las necesidades de c\u00f3mputo e Internet, es un ejemplo de las cosas que se pueden decidir a partir de este sistema de consulta.\u201d<\/p>\n

Cha\u00edn Revuelta a\u00f1adi\u00f3 que a lo largo de varias d\u00e9cadas, el CA Innovaci\u00f3n Educativa en Inteligencia Artificial ha realizado un conjunto de aplicaciones de c\u00f3mputo, lo que ha permitido generar una cantidad significativa de recursos propios.<\/p>\n

Tan s\u00f3lo en los \u00faltimos 10 a\u00f1os se logr\u00f3 ingresar alrededor de 10 millones de pesos a la Universidad, resultado del trabajo efectuado al aplicar los ex\u00e1menes de admisi\u00f3n a la Universidad Aut\u00f3noma de Oaxaca, as\u00ed como un paquete instalado en computadoras para la preparaci\u00f3n del examen de la Veracruzana.<\/p>\n

Cabe destacar que este grupo est\u00e1 conformado por ocho investigadores, algunos de ellos son miembros del Sistema Nacional de Investigadores, as\u00ed como por expertos de las regiones Poza Rica-Tuxpan y Veracruz Boca del R\u00edo, cuyas actividades est\u00e1n financiadas por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n

En tanto, Juan Carlos Ortega Guerrero, tambi\u00e9n del IIE, dio a conocer que otro de los proyectos efectuados por el CA se relaciona con la elaboraci\u00f3n del examen de diagn\u00f3stico de ingl\u00e9s, para lo cual se cuenta con un sistema de consulta de resultados.<\/p>\n

Es decir, los Centros de Idiomas elaboran el examen y el CA se encarga de su aplicaci\u00f3n en l\u00ednea y de analizar los resultados para identificar a los estudiantes que traen las competencias y no necesitan cursar la asignatura.<\/p>\n

Otra de las actividades desarrolladas consiste en medir los conocimientos y habilidades sobre tecnolog\u00edas que un alumno demuestra. A este proceso se le ha denominado Talleres de Brecha Digital y tambi\u00e9n toma en cuenta las necesidades de las facultades en torno a la capacidad tecnol\u00f3gica de los estudiantes.<\/p>\n

Este proyecto de investigaci\u00f3n les servir\u00e1 a los alumnos para modificar su plan de trabajo y hacer \u00e9nfasis en algunas materias relacionadas con tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 7 de 50 en la serie 610<\/a><\/div><\/div><\/div>

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