{"id":9464,"date":"2015-09-07T07:59:38","date_gmt":"2015-09-07T12:59:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=9464"},"modified":"2015-10-12T14:50:22","modified_gmt":"2015-10-12T19:50:22","slug":"logica-ayuda-a-entender-discursos-del-presente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/logica-ayuda-a-entender-discursos-del-presente\/","title":{"rendered":"L\u00f3gica ayuda a entender discursos del presente"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 22 de 50 en la serie 610<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Marcelino<\/a>

Marcelino Arias Sandi<\/p><\/div>\n

Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/span><\/strong><\/p>\n

La filosof\u00eda no es el estudio sobre lo postulado por los fil\u00f3sofos muertos; por el contrario, estudia, analiza y reflexiona los problemas del mundo contempor\u00e1neo, plante\u00f3 Marcelino Arias Sandi, acad\u00e9mico de la Facultad de Filosof\u00eda, al impartir la conferencia \u201cFilosof\u00eda, l\u00f3gica y mundo contempor\u00e1neo\u201d, en el marco del Diplomado Ense\u00f1anza de la L\u00f3gica en el Bachillerato.<\/p>\n

\u201cAs\u00ed como hay diferentes \u00e1mbitos del conocimiento para estudiar las problem\u00e1ticas, quienes estudian filosof\u00eda abordan a algunos fil\u00f3sofos muertos favoritos y algunos fil\u00f3sofos vivos, para ver qu\u00e9 aportan para la comprensi\u00f3n de los problemas.\u201d<\/p>\n

Asever\u00f3 que la filosof\u00eda es una actividad muy viva y una de sus partes m\u00e1s vivas es la l\u00f3gica, porque en ella se reflexiona sobre el contenido y significado de los conceptos, \u201cnos ayuda a comprender los discursos vivos del presente\u201d.<\/p>\n

Respecto de la ense\u00f1anza de la l\u00f3gica a nivel bachillerato, record\u00f3 que es constante la demanda de que los cursos de filosof\u00eda en los bachilleratos deben ser impartidos por los fil\u00f3sofos, lo que ser\u00eda imposible porque la Facultad en su mejor semestre (hace cuatro o cinco a\u00f1os) titul\u00f3 a 40 j\u00f3venes; actualmente egresan 10 en promedio.<\/p>\n

Lo cierto, coment\u00f3, es que deben ser los propios fil\u00f3sofos quienes ayuden a formar en el campo de la filosof\u00eda a quienes vienen de otras disciplinas e imparten clases a nivel bachillerato.<\/p>\n

Sugiri\u00f3 a los profesores presentes, as\u00ed como a los estudiantes, a reflexionar detenidamente sobre el sentido de la ense\u00f1anza de la l\u00f3gica en el bachillerato. \u201cNo tenemos que ense\u00f1arla como si fueran a armar y desarmar carritos, no es una t\u00e9cnica, no es un juego\u201d.<\/p>\n

Lo que se debe considerar, puntualiz\u00f3, es la actualizaci\u00f3n y renovaci\u00f3n cada a\u00f1o de la bibliograf\u00eda propia de la disciplina, ya que esto repercutir\u00e1 directamente en la educaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 22 de 50 en la serie 610<\/a><\/div><\/div><\/div>

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