{"id":9890,"date":"2015-09-28T07:59:45","date_gmt":"2015-09-28T12:59:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=9890"},"modified":"2015-10-26T19:05:52","modified_gmt":"2015-10-27T01:05:52","slug":"preservar-el-patrimonio-requiere-una-identificacion-con-el-publico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/preservar-el-patrimonio-requiere-una-identificacion-con-el-publico\/","title":{"rendered":"Preservar el patrimonio requiere una identificaci\u00f3n con el p\u00fablico\u00a0"},"content":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529\" data-series-id=\"364\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 16 de 46 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/612\/\">612<\/a><\/div><\/div><\/div><div id=\"attachment_9853\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/10\/Universo-612_Temis_023.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-9853\" class=\"size-medium wp-image-9853\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/10\/Universo-612_Temis_023-300x200.jpg\" alt=\"Manuel G\u00e1ndara V\u00e1zquez\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/10\/Universo-612_Temis_023-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/universo\/files\/2015\/10\/Universo-612_Temis_023.jpg 722w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-9853\" class=\"wp-caption-text\">Manuel G\u00e1ndara V\u00e1zquez<\/p><\/div>\n<p><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>David Sandoval Rodr\u00edguez<\/strong><\/span><\/p>\n<p>A trav\u00e9s de la divulgaci\u00f3n significativa es posible generar en el p\u00fablico una apreciaci\u00f3n de patrimonio cultural con la que se sienta identificado, afirm\u00f3 Manuel G\u00e1ndara V\u00e1zquez, acad\u00e9mico del posgrado en Museolog\u00eda de la Escuela Nacional de Conservaci\u00f3n, Restauraci\u00f3n y Museograf\u00eda del Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (INAH).<\/p>\n<p>Al dictar la ponencia \u00abPatrimonio cultural y divulgaci\u00f3n\u00bb como parte de los festejos por el decimo quinto aniversario de la creaci\u00f3n de la Licenciatura en Antropolog\u00eda Hist\u00f3rica, el investigador reconoci\u00f3 que el programa educativo es un esfuerzo innovador \u00abque me parecer\u00eda justo que se imitara en otros lugares, quiz\u00e1 a nivel de posgrado, creo que es un ejemplo a nivel de educaci\u00f3n superior\u00bb.<\/p>\n<p>En su presentaci\u00f3n el investigador mencion\u00f3 que existen aproximadamente un mill\u00f3n 200 mil sitios arqueol\u00f3gicos en M\u00e9xico y mil 200 arque\u00f3logos, por lo cual el objetivo de preservar y proteger el patrimonio de M\u00e9xico parecer\u00eda una tarea imposible.<\/p>\n<p>No obstante, durante el a\u00f1o pasado los sitios arqueol\u00f3gicos bajo resguardo del INAH registraron una asistencia de alrededor de 23 millones de personas; tan s\u00f3lo con una vig\u00e9sima parte que participara activamente en la conservaci\u00f3n ser\u00eda posible generar un cambio gradual en la percepci\u00f3n del p\u00fablico respecto al patrimonio, coment\u00f3.<\/p>\n<p>Para realizar tan ambiciosa tarea es necesario, en primer lugar, contar con un modelo adecuado y eficaz que se articule en cinco ejes: la investigaci\u00f3n; la conservaci\u00f3n material y restauraci\u00f3n; la protecci\u00f3n legal; la socializaci\u00f3n del valor patrimonial, y la planeaci\u00f3n estrat\u00e9gica y administraci\u00f3n.<\/p>\n<p>El investigador expuso la \u00abdivulgaci\u00f3n significativa\u00bb como una estrategia de comunicaci\u00f3n y una forma de educaci\u00f3n patrimonial que tiene como objetivo propiciar la comprensi\u00f3n y el disfrute profundo de los valores patrimoniales.<\/p>\n<p>Refiri\u00f3 como ejemplo de un enfoque con divulgaci\u00f3n significativa el trabajo realizado en colaboraci\u00f3n con estudiantes y acad\u00e9micos de la Facultad de Antropolog\u00eda en el sitio arqueol\u00f3gico El Taj\u00edn, donde se estudi\u00f3 el tipo de p\u00fablico que lo visitaba y c\u00f3mo era conceptuada su experiencia.<\/p>\n<p>\u00abLas personas que lo visitan salen maravilladas. Aplicamos muchas t\u00e9cnicas de estudio, entre ellas seguirlos en su recorrido; tambi\u00e9n aplicamos una nueva t\u00e9cnica llamada &#8216;mapas de significado personal&#8217;, donde vemos cu\u00e1ntas de las personas entrevistadas utilizan ciertas palabras y conceptos. Como resultado aparecieron: extraordinario, excelente, pir\u00e1mides, vegetaci\u00f3n y alguien dijo que era el sitio maya m\u00e1s bonito. Entonces algo falla.\u00bb<\/p>\n<p>G\u00e1ndara V\u00e1zquez expres\u00f3 que \u00absi logr\u00e1ramos convencer al 0.1 por ciento de los visitantes anuales de sumarse a la conservaci\u00f3n del patrimonio porque le vieran un sentido, tendr\u00edamos 12 mil aliados nuevos cada a\u00f1o, 60 mil en cinco a\u00f1os\u00bb.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, destac\u00f3 la necesidad de que las comunidades inmediatas se beneficien del valor hist\u00f3rico de los sitios a trav\u00e9s de la demanda de servicios que generan: \u00ab\u00c9sta es el \u00e1rea que menos ha trabajado el INAH, y si la gente no nos ayuda el patrimonio se va a perder\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pps-series-post-details pps-series-post-details-variant-classic pps-series-post-details-25529 pps-series-meta-excerpt\" data-series-id=\"364\"><div class=\"pps-series-meta-content\"><div class=\"pps-series-meta-text\">Esta entrada es parte 16 de 46 en la serie <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/numero\/612\/\">612<\/a><\/div><\/div><\/div><p>A trav\u00e9s de la divulgaci\u00f3n significativa es posible generar en el p\u00fablico una apreciaci\u00f3n de patrimonio cultural con la que se sienta identificado, afirm\u00f3 Manuel G\u00e1ndara V\u00e1zquez, acad\u00e9mico del posgrado en Museolog\u00eda de la Escuela Nacional de Conservaci\u00f3n, Restauraci\u00f3n y Museograf\u00eda del Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (INAH).<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":9853,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[364],"class_list":["post-9890","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-364"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9890"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9890\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9890"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=9890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}