{"id":9896,"date":"2015-09-28T07:59:42","date_gmt":"2015-09-28T12:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/?p=9896"},"modified":"2015-10-26T19:05:52","modified_gmt":"2015-10-27T01:05:52","slug":"biologia-contribuye-al-rescate-del-rio-sedeno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/general\/biologia-contribuye-al-rescate-del-rio-sedeno\/","title":{"rendered":"Biolog\u00eda contribuye al rescate del r\u00edo Sede\u00f1o\u00a0"},"content":{"rendered":"
Esta entrada es parte 19 de 46 en la serie 612<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Mar\u00eda<\/a>

Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Chamorro Z\u00e1rate<\/p><\/div>\n

Claudia Peralta V\u00e1zquez<\/strong><\/span><\/p>\n

Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Chamorro Z\u00e1rate, profesora de la Facultad de Biolog\u00eda y coordinadora de la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad, inform\u00f3 que desde 2007 esta casa de estudios, en colaboraci\u00f3n con instancias federales, estatales y ayuntamientos, trabaja en la integraci\u00f3n de programas municipales de educaci\u00f3n ambiental, estructurados a partir de diagn\u00f3sticos participativos.<\/p>\n

En el caso del r\u00edo Sede\u00f1o, la labor ha consistido en pl\u00e1ticas y talleres sobre educaci\u00f3n ambiental, principalmente en los municipios de Xalapa, Banderilla y San Andr\u00e9s Tlalnelhuayocan, en donde se han involucrado estudiantes y profesores, inform\u00f3 en el marco del Foro de Experiencias del Rescate de la Cuenca del R\u00edo Sede\u00f1o \u00abHan sido dos niveles de participaci\u00f3n, a trav\u00e9s de pl\u00e1ticas y talleres para ni\u00f1os, j\u00f3venes y amas de casa, as\u00ed como la estructuraci\u00f3n de los instrumentos de planeaci\u00f3n.\u00bb<\/p>\n

La tambi\u00e9n investigadora explic\u00f3 que los programas de educaci\u00f3n ambiental son claves para atender la contaminaci\u00f3n del Sede\u00f1o, que atraviesa los municipios de Acajete, Jilotepec, Xalapa, Banderilla, Rafael Lucio, Tlacolulan, Las Vigas de Ram\u00edrez, San Andr\u00e9s Tlalnelhuayocan, Emiliano Zapata y Naolinco.<\/p>\n

Durante la etapa de conclusiones del foro, realizado el 17 de septiembre, Chamorro Z\u00e1rate resalt\u00f3 la necesidad de continuar la difusi\u00f3n sobre la importancia del r\u00edo y la capacitaci\u00f3n a la poblaci\u00f3n para evitar fuentes de contaminaci\u00f3n, as\u00ed como de fortalecer la colaboraci\u00f3n entre dependencias p\u00fablicas, sociedad e instituciones educativas.<\/p>\n

Coment\u00f3 que cada gesti\u00f3n administrativa tiene sus objetivos contemplados en el Plan Municipal de Desarrollo. \u00abComo instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior p\u00fablica, estamos atentos a las convocatorias que nos hacen para que a trav\u00e9s de investigaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n podamos colaborar\u00bb.<\/p>\n

La acad\u00e9mica apunt\u00f3 que la colaboraci\u00f3n con algunos ayuntamientos ha sido continua, tales son los casos de Xalapa, Banderilla y San Andr\u00e9s Tlalnelhuayocan.<\/p>\n

Dio a conocer que entre 2008 y 2010, el 80 por ciento de los municipios realizaron actividades de educaci\u00f3n ambiental, gesti\u00f3n ambiental y promoci\u00f3n de la participaci\u00f3n de la sociedad. Por ejemplo, en Acajete destac\u00f3 la gesti\u00f3n para instalar una planta de tratamiento de aguas residuales en la localidad de Mazatepec, justo donde inicia el r\u00edo Sede\u00f1o.<\/p>\n

En Rafael Lucio se efectuaron campa\u00f1as de limpieza en las m\u00e1rgenes del r\u00edo, gesti\u00f3n para la construcci\u00f3n de andadores tur\u00edsticos y solicitud de una planta de tratamiento de aguas residuales. Lamentablemente, la participaci\u00f3n de la sociedad fue escasa.<\/p>\n

En Banderilla se registraron actividades de educaci\u00f3n ambiental, de reforestaci\u00f3n en el \u00e1rea natural protegida La Martinica para recuperar los manantiales, campa\u00f1as de limpieza en los m\u00e1rgenes del r\u00edo Sede\u00f1o y gesti\u00f3n para la construcci\u00f3n de una planta de tratamiento de aguas residuales.<\/p>\n

Inform\u00f3 que en San Andr\u00e9s Tlalnelhuayocan se llevaron a cabo actividades para caracterizar los residuos s\u00f3lidos, limpieza en los m\u00e1rgenes del r\u00edo y actividades de educaci\u00f3n ambiental sobre agua, saneamiento y recursos s\u00f3lidos.<\/p>\n

En Xalapa tambi\u00e9n se realizaron campa\u00f1as de limpieza, reforestaci\u00f3n, gesti\u00f3n para un proyecto de reordenamiento ecol\u00f3gico y construcci\u00f3n de una planta de tratamiento de aguas residuales.<\/p>\n

Cabe destacar que dicho ejercicio de reflexi\u00f3n fue desarrollado en la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n, organizado por la Coordinaci\u00f3n Universitaria para la Sustentabilidad, la Comisi\u00f3n Nacional del Agua, el Consejo de Cuenca de los R\u00edos Tuxpan al Jamapa y el Comit\u00e9 de Cuenca del R\u00edo Sede\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrada es parte 19 de 46 en la serie 612<\/a><\/div><\/div><\/div>

Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Chamorro Z\u00e1rate, profesora de la Facultad de Biolog\u00eda y coordinadora de la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad, inform\u00f3 que desde 2007 esta casa de estudios, en colaboraci\u00f3n con instancias federales, estatales y ayuntamientos, trabaja en la integraci\u00f3n de programas municipales de educaci\u00f3n ambiental, estructurados a partir de diagn\u00f3sticos participativos.<\/p>\n","protected":false},"author":1664,"featured_media":9856,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"series":[364],"class_list":["post-9896","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","series-364"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1664"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9896"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9896\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9896"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9896"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9896"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=9896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}