PERFIL DE INGRESO
El perfil de ingreso al programa está abierto a estudiantes con cédula profesional de Licenciatura en Psicología, Derecho, Trabajo Social, Antropología, Sociología o áreas afines.
Conocimientos:
- Conocimientos básicos de la problemática de la desaparición de personas
- Conocimientos del contexto de violencia a nivel local, regional y nacional con una perspectiva histórica
- Conocimiento del marco de referencia de los derechos humanos
Habilidades:
- Manejo de técnicas de comunicación y de escucha activa
- Comprensión de lecturas académicas en ciencias sociales y jurídicas
- Redacción de textos y expresión oral con públicos diversos
- Manejo de tecnologías de la información y de la comunicación
Actitudes:
- Sensibilidad al trato con víctimas de violencia
- Disposición para trabajar de manera colaborativa e interdisciplinaria
- Habilidad para resolución de conflictos y toma de decisiones en escenarios complejos
Valores:
- Respeto por los derechos humanos, la dignidad humana y la dignidad póstuma
- Ética profesional
- Honestidad
- Integridad
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PERFIL DE EGRESO
Los requisitos de permanencia, egreso y titulación estarán basados en el Reglamento General de Estudios de Posgrado, el Estatuto de Alumnos vigente y demás normatividad aplicable.
Las personas egresadas de la Especialización en Atención de Víctimas de Violencia con Enfoque Psicosocial en la Desaparición de Personas en el marco del presente plan de estudios compartirán el siguiente perfil, el cual refleja la necesidad de movilizar conocimientos teóricos adquiridos, competencias y habilidades prácticas, ética y profesionalismo para desempeñarse de manera eficaz en el campo de la atención a víctimas desde un enfoque psicosocial.
Conocimientos
- Marco jurídico de protección de las personas desaparecidas, de sus familias y de las personas fallecidas.
- Dominio amplio de fundamentos teóricos, herramientas prácticas y metodológicas del enfoque psicosocial para la atención y el acompañamiento a víctimas de violencia.
- Procesos institucionales de búsqueda, de acceso a la verdad y a la justica, de procesos colectivos de memoria.
- Mecanismos e instituciones para la atención a víctimas, de búsqueda de personas desaparecidas y de investigación penal.
- Herramientas prácticas de apoyo psicosocial y de intervención en crisis.
- La importancia de observar la seguridad, su propia protección y autocuidado en su práctica profesional.
Actitudes
- Sensibilidad al trato con víctimas de violencia y de graves violaciones a los derechos humanos.
- Igualdad sustantiva y no discriminación, en el reconocimiento y respeto por la diversidad de las personas afectadas por la violencia, independientemente de su identidad de género, orientación sexual, pertenencia étnica, culto religioso, o cualquier otra expresión o atributo.
- Actitud humanitaria frente al sufrimiento humano.
- Consciencia de sus propias limitaciones y autocuidado, buscando ayuda cuando sea necesario.
- Para colaborar con otras personas integrantes del equipo y de otras disciplinas.
- De perseverancia ante contextos y condiciones adversas.
Habilidades
- Para reflexionar de manera crítica sobre los marcos teóricos y metodológicos de la atención a víctimas, así como de los procesos de acompañamiento.
- Para desarrollar trabajo colaborativo de manera eficaz con personas profesionistas de diversas disciplinas.
- De comunicación consciente, empática y efectiva para interactuar y colaborar con víctimas y familiares de víctimas.
- Para establecer circuitos de exploración de escucha, demostrando empatía, validación de emociones, normalización de reacciones y comprensión de sus sentires y necesidades.
- Para crear y mantener redes de colaboración con otras personas profesionistas y redes involucradas en la atención a víctimas, coordinando servicios y recursos para garantizar una atención integral y continua.
Valores
- Comportamiento ético en todos los aspectos del desempeño profesional.
- Compromiso con la integridad profesional en todas las fases del trabajo.
- Respeto de la dignidad humana y de la dignidad póstuma.
- Observancia del respeto a los derechos humanos.
- Valoración de los procesos de justicia para contribuir a proporcionar respuestas a comunidades y familias afectadas.
- Reconocimiento de la responsabilidad social en el ejercicio de la disciplina.
