{"id":80,"date":"2024-06-26T11:16:50","date_gmt":"2024-06-26T16:16:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcc\/?p=80"},"modified":"2025-10-23T19:28:44","modified_gmt":"2025-10-24T00:28:44","slug":"uv-ca-277","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcc\/investigacion\/uv-ca-277\/","title":{"rendered":"UV-CA-277 Estulticia"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Datos Generales del Cuerpo Acad\u00e9mico<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Clave de CA<\/td>\nUV-CA-277<\/a>\u00a0 <<Ir al Sitio>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Nombre del CA<\/td>\nEstulticia<\/td>\n<\/tr>\n
Grado de consolidaci\u00f3n<\/td>\nEn Formaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Fecha de registro del CA<\/td>\n15\u00a0 de Agosto de 2009<\/td>\n<\/tr>\n
DES de adscripci\u00f3n<\/td>\nHumanidades Veracruz<\/td>\n<\/tr>\n
Unidad de adscripci\u00f3n<\/td>\nFacultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Nombre de la LGAC1<\/td>\n\n
LA\u00a0 COMUNICACI\u00d3N EN LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR<\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Descripci\u00f3n:<\/td>\n\n
\n

Es com\u00fan suponer que los hombres se comunican, es decir, que intercambian mensajes. Pero si ello se somete a revisi\u00f3n, pronto se concluye que no es as\u00ed de f\u00e1cil. El sentido de cualquier mensaje se determina por el contexto en que se interpreta.\u00a0 Cada hombre, adem\u00e1s, no puede interpretar m\u00e1s que a partir de su propio contexto, es decir, de su historia. Luego, cada hombre hace su propia interpretaci\u00f3n de cualquier mensaje \u00bfC\u00f3mo, entonces, los hombres se comunican? \u00bfC\u00f3mo se entienden?<\/em> Bajo este contexto, la comunicaci\u00f3n, entendida como intercambio de mensajes, no es posible. Niklas Luhmann prefiere hablar de improbabilidad de la comunicaci\u00f3n y la explica como probable, no como intercambio de mensajes, sino a trav\u00e9s de una operaci\u00f3n compleja de la cual hace surgir una teor\u00eda de la sociedad. Hans-Georg Gadamer parte del supuesto de que los hombres de una u otra manera se han comunicado y, entonces, pregunta por las condiciones que han hecho posible tal cosa. Ello da lugar a su hermen\u00e9utica filos\u00f3fica o arte de la comprensi\u00f3n. J\u00fcrgen Habermas considera que los hombres pierden la comunicaci\u00f3n consigo mismos y propone las ciencias cr\u00edticas como alternativa de soluci\u00f3n. En fin, la comunicaci\u00f3n no es sencilla, exige y ha conseguido grandes. he ilustres reflexiones. La educaci\u00f3n en general no puede ignorarlas. Si se aspira a educar, hay que comunicar. Y, si se aspira a comunicar, hay que mirar la comunicaci\u00f3n desde las grandes reflexiones. Tal es el reto del Cuerpo Acad\u00e9mico que pretende formarse:\u00a0 observar y describir diversos \u00e1mbitos de la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior en general y en la Facultad de Ciencias y T\u00e9cnicas de la Comunicaci\u00f3n en particular. El prop\u00f3sito es desarrollar investigaci\u00f3n documental y emp\u00edrica que integre informaci\u00f3n \u00fatil para la toma de decisiones en la administraci\u00f3n de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Integrantes<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nLGAC<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nGrado m\u00e1ximo de estudios<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nPPD<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nSNI<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nCorreo electr\u00f3nico<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Juan<\/td>\nSoto<\/td>\n\u00c1ngel<\/td>\n\n
L1<\/div>\n<\/td>\n
\n
Doctor<\/div>\n<\/td>\n
\n
S\u00ed<\/div>\n<\/td>\n
\n
No<\/div>\n<\/td>\n
\n
Alicia Elena<\/td>\nGonz\u00e1lez<\/td>\nUrbina<\/td>\n\n
L1<\/div>\n<\/td>\n
\n
Doctor<\/div>\n<\/td>\n
\n
S\u00ed<\/div>\n<\/td>\n
\n
No<\/div>\n<\/td>\n
aurbina@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
Francisco<\/td>\nGonz\u00e1lez<\/td>\nClavijo<\/td>\n\n
L1<\/div>\n<\/td>\n
\n
Doctor<\/div>\n<\/td>\n
\n
S\u00ed<\/div>\n<\/td>\n
\u00a0S\u00ed<\/td>\nfrancgonzalez@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Porcentajes<\/div>\n<\/td>\n
\n
PTC= 100 %.<\/div>\n<\/td>\n
\n
D= 100 %<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
PPD= 100 %<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
\n
\n
SNI= 30%<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Colaboradores<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nLGAC<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nGrado m\u00e1ximo de estudios<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nPPD<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nSNI<\/span><\/strong><\/span><\/td>\nCorreo electr\u00f3nico<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Sergio Arturo<\/td>\nLe\u00f3n<\/td>\nS\u00e1nchez<\/td>\nL1<\/td>\nDoctor<\/td>\nS\u00ed<\/td>\nNo<\/td>\nsleon@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
Jorge Alejandro<\/td>\nLe\u00f3n<\/td>\nS\u00e1nchez<\/td>\nL1<\/td>\nDoctor<\/td>\nS\u00ed<\/td>\nNo<\/td>\njoleon@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
Juan Antonio<\/td>\nRodr\u00edguez<\/td>\nVinaza<\/td>\nL1<\/td>\nMaestro<\/td>\nS\u00ed<\/td>\nNo<\/td>\njuanrodriguez@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
Alicia Marcela<\/td>\nRendon<\/td>\nCastro<\/td>\nL1<\/td>\nDoctor<\/td>\nS\u00ed<\/td>\nNo<\/td>\nalrendon@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
Irma<\/td>\nGarc\u00eda<\/td>\nLe\u00f3n<\/td>\nL1<\/td>\nDoctor<\/td>\nS\u00ed<\/td>\nNo<\/td>\nirmgarcia@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
Isabel<\/td>\nJim\u00e9nez<\/td>\nLoya<\/td>\nL1<\/td>\nMaestro<\/td>\nS\u00ed<\/td>\nNo<\/td>\nisajimenez@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
Alma Sara\u00ed<\/td>\nRosello<\/td>\nLuna<\/td>\nL1<\/td>\nDoctor<\/td>\nS\u00ed<\/td>\nNo<\/td>\narosello@uv.mx<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Responsable del Cuerpo Acad\u00e9mico<\/strong><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\n
\u00a0Correo electr\u00f3nico<\/strong><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Dr. Juan Soto del Angel<\/div>\n<\/td>\n
\n
jusoto@uv.mx<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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