\n<\/strong><\/span><\/p>\n
En enero de 1952 un grupo de 62 j\u00f3venes de diferentes estratos sociales, en su mayor\u00eda carentes de recursos para salir del puerto y estudiar en otras localidades, aprovech\u00f3 la gira del presidente Miguel Alem\u00e1n Vald\u00e9s- en la que ven\u00eda a inaugurar el Parque Deportivo Veracruzano, el Colegio \u201cVicente Barrios\u201d, el reloj en D\u00edaz Mir\u00f3n y algunas mejoras en la aduana Mar\u00edtima del puerto y en San Juan de Ul\u00faa- para entregarle una petici\u00f3n escrita para crear el bachillerato nocturno y la Facultad de ingenier\u00eda en Veracruz.<\/span><\/p>\n En marzo del mismo a\u00f1o, el bachillerato nocturno dio inicio pero no la facultad; por ello, los trabajadores de los sindicatos, principalmente la Uni\u00f3n de Estibadores y el Sindicato de Carretilleros de la Zona Fiscal, hicieron una solicitud al gobernador Marco Antonio Mu\u00f1oz Turnbull a fin de que sus afiliados pudieran tener acceso a la Universidad, espec\u00edficamente a la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/span><\/p>\n Entre peticiones de las agrupaciones obreras, que no obtuvieron respuesta, paso el a\u00f1o de 1954; entonces los j\u00f3venes cambiaron su estrategia y se dirigieron a la sociedad de Ingenieros y Arquitectos (fundada en 1951) para que hiciera suya la petici\u00f3n; su presidente, Jos\u00e9 Malo, atendi\u00f3 la propuesta y acudi\u00f3 con el gobernador del estado, Marco Antonio Mu\u00f1oz Turnbull y con el rector de la Universidad Veracruzana, Aurelio Hern\u00e1ndez Palacios.<\/span><\/p>\n Un a\u00f1o despu\u00e9s, al carecer de noticias al respecto, Roberto Rodr\u00edguez y Armando G\u00f3mez Salas, presidente y secretario, respectivamente, de la susodicha Sociedad, le enviaron un oficio al gobernador para que respondiera a la solicitud referente a la creaci\u00f3n de la Facultad de Ingenier\u00eda. El 14 de junio de 1955 el gobernador Mu\u00f1oz Turnbull contesto expresando su prop\u00f3sito de crear dicha Facultad en la ciudad de Veracruz, como una nueva instancia de la Universidad Veracruzana. Fue as\u00ed que, el 20 de enero de 1956, Ernesto Dom\u00ednguez Aguirre envi\u00f3 un oficio a la Sociedad de Ingenieros y Arquitectos notific\u00e1ndoles su nombramiento como el primer director de la Facultad de Ingenier\u00eda, la cual fue inaugurada el 7 de febrero de 1956; momento a partir del cual, la instituci\u00f3n inicio sus cursos en la casa ubicada en la calle Balboa, n\u00famero 10, del fraccionamiento Reforma, en el puerto de Veracruz.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Figura 1. Vista del primer edificio de la Facultad, 1956. Col. Archivo hist\u00f3rico de la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/span><\/p>\n Inicios y Primera Etapa<\/strong><\/span><\/p>\n 1956-1964. Durante los meses de marzo a septiembre de 1956 se llev\u00f3 a cabo la construcci\u00f3n del edificio de la Facultad de Ingenier\u00eda -sobre un terreno de una hect\u00e1rea donado por Manuel Suarez Trujillo-, que fue inaugurado el 14 de septiembre del mismo a\u00f1o. Para este primer ciclo escolar se cont\u00f3 con una matr\u00edcula de 33 alumnos, de los cuales al menos 10 eran trabajadores del muelle o profesores normalistas, y una planta docente conformada por nueve catedr\u00e1ticos, quienes en su mayor\u00eda comenzaron desde el inicio, y el resto se integr\u00f3 meses despu\u00e9s (v\u00e9ase cuadro 1).<\/span><\/p>\n Fundadores de la Facultad de <\/span><\/strong><\/em>Ingenier\u00eda Regi\u00f3n Veracruz *Fueron egresados ya sea de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM),\u00a0 de la Escuela Naval o del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN). En este periodo, la Facultad ofreci\u00f3 sus primeras carreras, entre las que se pueden contar Ingenier\u00eda Civil, Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica-El\u00e9ctrica e Ingenier\u00eda Geol\u00f3gica. Ten\u00edan un programa de estudios con un tronco com\u00fan de dos a\u00f1os, que despu\u00e9s se abr\u00eda hacia las especialidades. En 1957, se inscribieron en la Facultad 45 alumnos en el primer a\u00f1o y 28 en el segundo, y en 1960 se cre\u00f3 un grupo de siete alumnos de segundo a\u00f1o interesados en la especialidad en ingenier\u00eda Topogr\u00e1fica Geod\u00e9sica.<\/span><\/p>\n Al carecer de materiales bibliogr\u00e1ficos, catedr\u00e1ticos y estudiantes ten\u00edan que hacer un verdadero esfuerzo para obtenerlos y cuando se consegu\u00edan novedades informativas en M\u00e9xico, de inmediato eran revisadas, adoptadas y recomendadas por los maestros. Este empe\u00f1o de alumnos y acad\u00e9micos marco una \u00e9poca de oro en los albores de la Facultad de Ingenier\u00eda, que atestiguar\u00eda un crecimiento inusitado y har\u00eda fama de ser una escuela de buenos profesores y alumnos optimistas. Estos\u00a0\u00faltimos pronto destacaron tanto en el \u00e1mbito acad\u00e9mico como en el deportivo, de ah\u00ed que en este campo se formaron equipos de beisbol, futbol, basquetbol, nataci\u00f3n y atletismo, cuyos colores distintivos fueron el naranja y el negro.<\/span><\/p>\n Uno de los grandes aciertos del plan de estudios entonces vigente fue la constante vinculaci\u00f3n que se mantuvo con la industria bajo el impulso de Dom\u00ednguez Aguirre y de Betancourt Avil\u00e9s. Gracias a ella pr\u00e1cticamente todos los egresados encontraban trabajo en empresas como Petr\u00f3leos Mexicanos (PEMEX), Comisi\u00f3n Federal de Electricidad (CFE), Tubos de Acero de M\u00e9xico (TAMSA), Astilleros de Veracruz y Metalver; las industrias donde los alumnos trabajaban durante un mes \u2013 como parte de su aprendizaje- se compromet\u00edan a pagarles su estancia y comida, junto con una gratificaci\u00f3n, adem\u00e1s de proporcionarles una invaluable experiencia profesional, que los estudiantes finalizaban con un reporte. Tambi\u00e9n se realizaban pr\u00e1cticas y se impart\u00edan clases en Conductores de M\u00e9xico (Condumex), donde el estudiante conoc\u00eda a lo largo de una semana todo el proceso de manufactura.\u00a0<\/span><\/p>\n En muchas ocasiones el alumno consegu\u00eda quedarse a trabajar en la compa\u00f1\u00eda o se daba el caso de que una generaci\u00f3n entera fuera absorbida por TAMSA o, bien, que los egresados accedieran a otras empresas, no solo en Veracruz sino en otros estados de la Rep\u00fablica.<\/span><\/p>\n El \u00e9xito inicial de la Facultad se debi\u00f3\u00a0 a la gesti\u00f3n del ingeniero Ernesto Dom\u00ednguez Aguirre, su primer director, y del profesor Lamberto Betancourt Avil\u00e9s, su primer secretario. Dom\u00ednguez Aguirre- quien estuvo al frente desde el 16 de enero de 1956 hasta agosto de 1964 -era un notable especialista en asuntos\u00a0 de meteorolog\u00eda y clima. Fue presidente de la Asociaci\u00f3n de Ingenieros y Arquitectos en el estado de Veracruz, en 1954, pero sobre todo se distingui\u00f3 como el gran impulsor de la Facultad. Quienes fueron sus alumnos lo recuerdan como una persona que los motivaba a tener una preparaci\u00f3n constante, sobre todo en el extranjero, para que alcanzaran un nivel \u00f3ptimo de actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Consolidaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n 1965-1966. En poco tiempo, la Facultad de Ingenier\u00eda logro un reconocido nivel acad\u00e9mico e inicio nuevos programas educativos, como fue la creaci\u00f3n, a partir de febrero de 1966, de carreras cortas para preparar t\u00e9cnicos especializados, tales como dibujantes de la construcci\u00f3n, expertos en m\u00e1quinas y topograf\u00eda, as\u00ed como sobrestantes de construcci\u00f3n. Un a\u00f1o despu\u00e9s, se abrieron las de t\u00e9cnico Mec\u00e1nico y Electricista.<\/span><\/p>\n Estas carreras cortas tuvieron gran demanda, pues todos los alumnos que egresaban eran absorbidos de inmediato por la industria. Al principio estuvieron a cargo del director de la Facultad, Salvador Mart\u00ednez Sandiel, pero despu\u00e9s llegaron a tener un director y un secretario propios: los primeros fueron, respectivamente, Armando Moreno Luce y Francisco Fern\u00e1ndez Jim\u00e9nez.<\/span><\/p>\n Otro de los proyectos que se impuls\u00f3 en febrero de 1966, con motivo del D\u00e9cimo Aniversario de la Facultad, fue el reconocimiento, por parte de sus integrantes, de los m\u00e9ritos de su director fundador, para ello se organiz\u00f3 un acto donde se asign\u00f3 el nombre de Ernesto Dom\u00ednguez Aguirre a una de las aulas. Tambi\u00e9n se homenajeo al industrial Bruno Pagliai, gracias a cuyo donativo se equiparon los laboratorios de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica-El\u00e9ctrica.<\/span><\/p>\n Figura 2 – Escudo de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Veracruzana<\/span><\/p>\n <\/p>\n 1966-1971. en el a\u00f1o de 1968 se crearon las jefaturas de carreras de Ingenier\u00eda Civil, Mec\u00e1nica-El\u00e9ctrica y Topograf\u00eda Geod\u00e9sica, adem\u00e1s de las secretarias de Ingenier\u00eda Civil e Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica-El\u00e9ctrica. Asimismo, se abri\u00f3 la carrera de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/strong>. En el transcurso de estos a\u00f1os la Facultad, que era la \u00fanica en su \u00e1rea del estado de Veracruz, tuvo una fuerte demanda y, por lo tanto, un intenso crecimiento, llegando a tener 3 mil 500 alumnos.<\/span><\/p>\n 1971-1972. durante esta breve etapa se mantuvo la misma din\u00e1mica que en los a\u00f1os precedentes y se cre\u00f3 la carrera de Ingenier\u00eda Naval, con 10 alumnos. Tambi\u00e9n se incorporaron todas las carreras al nuevo plan de estudios por semestre, lo que atrajo a 2 grupos de nuevo ingreso, que en total sumaron 384 alumnos.<\/span><\/p>\n A fin de nombrar al director de la Facultad, en este periodo la junta acad\u00e9mica se reuni\u00f3 para designar la terna y el secretario asumi\u00f3 el cargo durante el proceso de nombramiento, el cual se hizo por \u201cministerio de ley\u201d, siendo el primer director nombrado bajo estos t\u00e9rminos, Julio Acosta Cruz, y el segundo, Jaime Revilla Fajardo.<\/span><\/p>\n 1973-1976. para este lapso, la matricula de la Facultad registr\u00f3 2 mil 678 alumnos distribuidos en las diversas carreras que ofrec\u00eda; contaba con 178 profesores, 85% de ellos contratado por hora-semana-mes. A esta etapa corresponde la creaci\u00f3n de la jefatura de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/strong> \u2013con V\u00edctor Manuel Pino Mart\u00ednez a su cargo- y la consolidaci\u00f3n de una extensa infraestructura de la que se puede mencionar un auditorio para 500 personas y cinco edificios: un inmueble administrativo \u2013cuyas oficinas estaban en la planta baja y ten\u00eda, asimismo, cinco salones en la planta alta- y cuatro para la impartici\u00f3n de clases (el primero, con tres salones y dos m\u00e1s para dibujos; el segundo, con tres pisos con 15 salones, donado por TAMSA en 1963; el tercero, especial para el Laboratorio de Maquinas El\u00e9ctricas, tambi\u00e9n donado por TAMSA en 1962, y cuarto, acondicionado para talleres de maquina fresadora y torno, que inclu\u00eda, adem\u00e1s, cinco salones y las oficinas de la carrera de ingenier\u00eda Topogr\u00e1fica Geod\u00e9sica.<\/span><\/p>\n Fue en este periodo cuando se conform\u00f3 el comit\u00e9 de apoyo de todas las \u00e1reas que intervendr\u00edan en la creaci\u00f3n de la carrera de Ingenier\u00eda Naval y se envi\u00f3 a nueve profesores a estudiar durante dos a\u00f1os a Michigan, a fin de que se preparan para poder impartir un programa de calidad. Tambi\u00e9n se construy\u00f3 un edificio de tres niveles con 15 salones y el Laboratorio de Ingenier\u00eda Naval.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Excelencia en la Educaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n 1977-1979 \u00a0El 1\u00b0 de enero de 1977, la Facultad de Ingenier\u00eda \u201cFrancisco D\u00edaz Covarrubias\u201d paso a ser Unidad Docente Interdisciplinaria de Ingenier\u00eda y Ciencias Qu\u00edmicas (UDIICQ), lo que provoco la desaparici\u00f3n de las jefaturas y el establecimiento de las direcciones de Ingenier\u00eda Civil, Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica-El\u00e9ctrica e Ingenier\u00eda Naval, mientras que las carreras de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica y Topograf\u00eda quedaron como jefaturas debido al poco alumnado. En esta etapa se continu\u00f3 con las labores de consolidaci\u00f3n de la Facultad y, en marzo de 1977, asumi\u00f3 la direcci\u00f3n Bonifacio C.A. Pe\u00f1a Pardo, quien le imprimi\u00f3 al quehacer acad\u00e9mico un compromiso con la excelencia.<\/span><\/p>\n 1980- 1985. Durante la direcci\u00f3n de Faustino Torres Olivares se nombr\u00f3 a los directores de las carreras de Ingenier\u00eda Civil, Mec\u00e1nica-El\u00e9ctrica, Naval y Qu\u00edmica.<\/span><\/p>\n 1985-1987. Continuaron las labores orientadas al mejoramiento de las gestiones administrativas y de vinculaci\u00f3n con el sector productivo.<\/span><\/p>\n 1987-1991.El 15 de octubre de 1991 la entidad paso a ser de nuevo Facultad de Ingenier\u00eda \u201cFrancisco D\u00edaz Covarrubias\u201d y, como resultado de los trabajos orientados a la consolidaci\u00f3n de una nueva estructura administrativa, desaparecieron las direcciones de carrera para convertirse en jefaturas. Es importante indicar que las Unidades Interdisciplinarias se independizaron y se convirtieron en direcciones, en tanto que la Facultad cont\u00f3 con un director general, Juan Manuel Fragoso Montalvo, y sus respectivas jefaturas.<\/span><\/p>\n 1991-1994.En este periodo continuaron las acciones para la mejora de los \u00e1mbitos acad\u00e9micos y administrativo, cuyo seguimiento se realiz\u00f3 con toda prontitud. Asimismo, desapareci\u00f3 la carrera t\u00e9cnica de Dibujo a causa del uso cada vez m\u00e1s frecuente de los sistemas computacionales, particularmente del programa AutoCAD.<\/span><\/p>\n 1994-2002.En septiembre de 1994 dieron inicio la carrera de Ingenier\u00eda en Electr\u00f3nica y Comunicaciones, con 37 alumnos, y la especialidad en Construcci\u00f3n, con 35 estudiantes de los cuales egresaron 30. Durante esto a\u00f1os se estableci\u00f3 como prioridad la atenci\u00f3n de las necesidades administrativas, docentes y educativas, y se implementaron acciones para supervisar el desempe\u00f1o docente.<\/span><\/p>\n Asimismo, se llev\u00f3 a cabo la Reuni\u00f3n Nacional de Directores de Escuelas de Ingenier\u00eda, donde por primera vez se entr\u00f3 en contacto con el Consejo de Acreditaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda (CACEI), lo que motivo la puesta en marcha del trabaja colegiado para las acreditaciones de las carreras; se estableci\u00f3 una mayor vinculaci\u00f3n con las empresas y e lograron los contratos relativos al levantamiento general de la planta del Hospital General de Veracruz y al programa de forestaci\u00f3n y reforestaci\u00f3n del recinto portuario de Veracruz \u2013como parte del programa de monitoreo de la flora y fauna marina del puerto, en acuerdo con la Secretaria de Salud.<\/span><\/p>\n A fin de mantener un contacto permanente entre los alumnos e industria, se realizaron visitas pr\u00e1cticas y t\u00e9cnicas relativas a: proyectos hidroel\u00e9ctricos e Zimap\u00e1n y la adquisici\u00f3n de varios equipos, como los de la carrera de Ingenier\u00eda Topogr\u00e1fica Geod\u00e9sica, entre los que se pueden contar: tres niveles laser, tres estaciones totales, cuatro GPS, tres teodolitos electr\u00f3nicos y una ecosonda, todo con un costo aproximado de 650 mil pesos. Adem\u00e1s, se adquiri\u00f3 mobiliario para los seis programas educativos, lo que permiti\u00f3 cubrir el total de las necesidades de los salones.<\/span><\/p>\n Entre los eventos m\u00e1s relevantes tambi\u00e9n se pueden mencionar, en primer lugar, el festejo del Quincuag\u00e9simo Aniversario de la fundaci\u00f3n de la Facultad, para el que, entre otras cosas, se edit\u00f3 un libro conmemorativo, se presentaron las conferencias magistrales \u201cNuevo enlace de Veracruz con el altiplano y el resto del Mundo\u201d y \u201cTendencias tecnol\u00f3gicas en la Industria Electromec\u00e1nica\u201d y se impartieron conferencias sobre Geom\u00e1tica y Salud Sexual, entre otras; en segundo, la celebraci\u00f3n del IV Taller Internacional de Corrosi\u00f3n y del curso Taller de Planeaci\u00f3n Prospectiva. Se firmaron varios convenios con PEMEX, el Instituto Metropolitano de Planeaci\u00f3n para el desarrollo Sustentable (IMPLADE) y la Secretaria de Marina, y se continu\u00f3 con los convenios de TAMSA y Talleres Navales del Golfo (TNG).<\/span><\/p>\n Se visitaron las universidades de Nantes y Le Havre, en Francia, a fin de establecer intercambios de alumnos, maestros o de participar en redes de investigaci\u00f3n. Se logr\u00f3 el convenio a trav\u00e9s del cual se efectu\u00f3 la donaci\u00f3n de un mill\u00f3n 400 mil pesos, en especie, para la construcci\u00f3n del edificio de Posgrado; en el evento inaugural se cont\u00f3 con la presencia del gobernador, Fidel Herrera Beltr\u00e1n, quien coloco la primera piedra. Cabe se\u00f1alar que el donativo provino de un grupo de personas altruistas y de egresados de la maestr\u00eda de Construcci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Entre los reconocimientos que se le otorgaron a la Facultad de Ingenier\u00eda en este periodo, se pueden nombrar los de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Galvanizadores (AMEGAC), la ANFEI, la Asociaci\u00f3n Mexicana de Ingenieros Mec\u00e1nicos y Electricistas (AMIME) y el del Consejo del Sistema Veracruzano del Agua.<\/span><\/p>\n Por otra parte, se hicieron visitas t\u00e9cnicas a industrias y organismos, como la Cervecer\u00eda del tr\u00f3pico en Tuxtepec, Oaxaca; la Tabacalera Turrent, de San Andr\u00e9s Tuxtla; el Museo Naval; el Buque Armada de M\u00e9xico; la Planta Termoel\u00e9ctrica de Dos Bocas, Veracruz; la Cervecer\u00eda Moctezuma; Conductores Monterrey Vidriera Monterrey, ambas en dicha ciudad, as\u00ed como a laboratorios de investigaci\u00f3n en la ciudad de Xalapa. En relaci\u00f3n con los recursos obtenidos por los Programas Integrales de Fortalecimiento Institucional (PIFIS), se logr\u00f3 un recurso de un mill\u00f3n 740 mil pesos con el que se do un gran impulso a la planta f\u00edsica de la Facultad.<\/span><\/p>\n 2007-2013. se pusieron en marcha, por primera vez en su totalidad, los procesos de administraci\u00f3n escolar basados en el Sistema de Informaci\u00f3n Integral Universitaria (SIIU), lo que permiti\u00f3 la inscripci\u00f3n en l\u00ednea de los programas educativos de la Facultad. Se redujo de manera significativa el tiempo en los procesos escolares y se desarroll\u00f3 un nuevo modelo de administraci\u00f3n escolar, basado en los lineamientos institucionales, con la participaci\u00f3n de profesores, funcionarios, personal de confianza y personal del Sindicato Estatal de Trabadores al Servicio de la Universidad Veracruzana (SETSUV). Asimismo, se llevaron a cabo las gestiones para alcanzar el nivel I de los Comit\u00e9s Interinstitucionales para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (CIEES), en la totalidad de los programas educativos, meta que se logr\u00f3 en diciembre de 2011, aunque los trabajos se desarrollaron a lo largo de todo el a\u00f1o. Se consigui\u00f3 aumentar casi al doble los programas educativos ofrecidos por la Facultad de Ingenier\u00eda, entre ellos el programa de Ingenier\u00eda Metal\u00fargica y Ciencias de los Materiales<\/strong>, hasta llegar a 12 licenciaturas, y se iniciaron tres programas de maestr\u00eda. La poblaci\u00f3n estudiantil, por tanto, registro un notable aumento.<\/span><\/p>\n Del mismo modo, se actualizo la totalidad de los planes de estudio de lo programa educativos, se generaron cinco nuevos para los programas de reciente creaci\u00f3n, se defini\u00f3 un tronco com\u00fan de las ingenier\u00edas y se establecieron experiencias educativas interprogramas. Lo anterior tuvo un gran efecto en el uso eficiente del banco de horas e infraestructura f\u00edsica de la Facultad y mejoro la operaci\u00f3n del MEIF. Por otra parte, se reestructuraron y crearon cuatro nuevos cuerpos acad\u00e9micos dentro de la Facultad, que se obtuvieron el reconocimiento del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PROMEP) en la categor\u00eda \u201cEn formaci\u00f3n\u201d. <\/span>Esto permiti\u00f3 el desarrollo de los profesores dentro del perfil PROMEP y el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). <\/span>Por primera vez se alcanz\u00f3 en la Facultad de Ingenier\u00eda la relaci\u00f3n 10 alumnos por computadora.<\/span><\/p>\n Finalmente, en el transcurso de estos seis a\u00f1os, al interior de la Facultad se generaron diversos proyectos para la pr\u00e1ctica de la sustentabilidad \u2013entre ellos cabe mencionar los referentes a: biodiesel; manejo de basura; reciclaje de bater\u00edas y reforestaci\u00f3n del campus; conservaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n de la planta f\u00edsica, el equipamiento y las construcciones- y se realizaron acciones dirigidas al fomento de la cultura de la transparencia: se respondi\u00f3 al total de las solicitudes e transparencia universitaria, sistema MKATZIN\u00c1, referente a temas como las finanzas de la Facultad y a los fideicomisos; se someti\u00f3 a la instituci\u00f3n a una auditoria de seguimiento por parte de la contralor\u00eda general, en la cual se evaluaron los procesos de la Administraci\u00f3n en ese momento vigente \u2013 y los pendientes de administraciones anteriores-, obteniendo la aprobaci\u00f3n de dicho organismo en todos los puntos relacionados; y, por \u00faltimo, se exhibieron a la comunidad de los Programas Operativos Anuales (POA), se siguieron los procedimientos de firma de actas de patronatos por parte de los estudiantes para uso de estos y se hizo p\u00fablico el cierre anual de utilizaci\u00f3n de los fideicomisos.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Hacia la mejora acad\u00e9mica<\/strong><\/span><\/p>\n De 2014 hasta la fecha. Al inicio de esta gesti\u00f3n se regresa, por instrucciones institucionales, al sistema de administraci\u00f3n por jefaturas, y se da la puesta en marcha de acciones orientadas a la excelencia acad\u00e9mica. En este breve tiempo se han realizado cuatro reuniones con la directiva del CACEI, a prop\u00f3sito de la b\u00fasqueda de nuevos evaluadores por parte de dicho comit\u00e9 entre los maestros de la Facultad de Ingenier\u00eda; hasta el momento, en el han participado m\u00e1s de 60 catedr\u00e1ticos de los cuales 12 ya han sido aceptados como evaluadores del CACEI. En esta etapa, denominada por el director de la propia Facultad \u201cde transici\u00f3n a la mejora acad\u00e9mica\u201d, se han retomado las reuniones de academias, las tutor\u00edas y el trabajo cercano al alumno, esto con la finalidad de que el estudiante tenga como meta principal ser un profesionista de calidad integrado a la sociedad para que su impacto sea en beneficio de ella. En relaci\u00f3n con los trabajos que se han llevado a cabo a fin de mejorar la infraestructura, se ampli\u00f3 la biblioteca, pasando de una capacidad de 60 a 130 alumnos; se reubicaron los centros de c\u00f3mputo, para su mejor funcionamiento y control, y se equiparon con pantallas de 60 pulgadas; se reformo el edificio de la cafeter\u00eda, generando un espacio de usos m\u00faltiples y de relajamiento con capacidad para 60 alumnos, y se rehabilitaron los ba\u00f1os del edificio \u201cF\u201d.<\/span><\/p>\n Al d\u00eda de hoy, el trabajo realizado por la administraci\u00f3n ha tenido como resultado el incremento en el monto de los recursos a cargo del patronato, de enero de 2014 a febrero de 2015 paso de 700 mil pesos a un mill\u00f3n 650 mil, lo anterior gracias a la confianza que los alumnos tienen en la nueva administraci\u00f3n, la cual implemento un sistema de buzones para las quejas y sugerencias de todos los programas educativos.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Directores de la Facultad de Ingenier\u00eda<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n (En Orden Cronol\u00f3gico)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n 1.- Ernesto Dom\u00ednguez Aguirre. Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas<\/strong><\/span><\/p>\n La Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas en su estado actual se crea por un Acuerdo de la Rectora Dra. Sara Delfina Ladr\u00f3n de Guevara de fecha 24 de noviembre de 2017<\/strong> y ratificado por el H. Consejo Universitario General el 11 de diciembre de 2017.<\/strong> El 2 de abril de 2018<\/strong> entr\u00f3 en funciones la reci\u00e9n creada Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ) bajo la direcci\u00f3n del Dr. Oscar Vel\u00e1zquez Camilo.<\/p>\n <\/p>\n Imagen – Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas en el a\u00f1o 2024.<\/span><\/p>\n <\/p>\n A partir del 2024, la Universidad Veracruzana aprob\u00f3 un recurso extraordinario para la ampliaci\u00f3n de los edificios O y P, correspondientes da la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas, que represent\u00f3 la creaci\u00f3n del Laboratorio de Ingenier\u00eda Ambiental, un nuevo auditorio y 10 aulas nuevas, as\u00ed como la remodelaci\u00f3n de dos aulas que se convirtieron en las nuevas oficinas administrativas.<\/p>\n En agosto de 2025 inici\u00f3 en la regi\u00f3n el programa educativo de Ingenier\u00eda Ambiental.\u00a0 Actualmente FCQ ofrece los programas educativos de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, Ingenier\u00eda Metal\u00fargica y Ciencias de los Materiales e Ingenier\u00eda Ambiental. El primero con reconocimiento de calidad Internacional por CACEI hasta el 31 de diciembre de 2025 y el segundo en proceso de reacreditaci\u00f3n. En el caso de los programas de nueva creaci\u00f3n es necesario el egreso de su primera generaci\u00f3n.<\/p>\n Imagen – Primera generaci\u00f3n de Ingenier\u00eda Ambiental en la Regi\u00f3n Veracruz<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Antecedentes: Facultad de Ingenier\u00eda En enero de 1952 un grupo de 62 j\u00f3venes de diferentes estratos sociales, en su mayor\u00eda carentes de recursos para salir del puerto y estudiar en otras localidades, aprovech\u00f3 la gira del presidente Miguel Alem\u00e1n Vald\u00e9s- en la que ven\u00eda a inaugurar el Parque Deportivo Veracruzano, el Colegio \u201cVicente Barrios\u201d, el […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":202,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-201","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-historia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=201"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3063,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201\/revisions\/3063"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/media\/202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=201"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=201"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=201"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/files\/2018\/04\/WhatsApp-Image-2024-01-24-at-7.18.50-AM-300x198.jpeg\")
<\/p>\n\n\n
\n \n
\nTabla 1<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n Ernesto Dom\u00ednguez Aguirre<\/em><\/span><\/td>\n Director<\/span><\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n \n Lamberto Betancourt Avil\u00e9s\u00a0<\/span><\/em><\/td>\n Secretario<\/span><\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n \n Docentes<\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n Antonio Argud\u00edn Estrada*
\nAntonio Peter Veres
\nArmando G\u00f3mez Salas*
\nGonzalo Garate Larrosa
\nIndalecio de la Millar Barrios
\nManuel D\u00edaz-Marta y Pinillas**
\nRoberto Rodr\u00edguez Mart\u00ednez
\nSalvador Mart\u00ednez Sandiel**
\nVicente Camporredondo Ramos*\u00a0<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n<\/em><\/span>** Se integraron meses despu\u00e9s.<\/em><\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/files\/2018\/04\/Escudo-FIUV-300x300.png\")
<\/p>\n
\n2.- Manuel Herbeles Fern\u00e1ndez.
\n3.- Francisco Fern\u00e1ndez Jim\u00e9nez.
\n4.-Salvador Mart\u00ednez Sandiel.
\n5.-Jaime Revilla Fajardo.
\n6.-Marvin \u00c1ngel Guti\u00e9rrez Morales.
\n7.-Bonifacio Carlos Alberto Pe\u00f1a Pardo.
\n8.- Fausto Troncoso Olivares.
\n9.- Juan Manuel Fragoso Montalvo.
\n10.- Severo Rodr\u00edguez Leycegui.
\n11.- Jos\u00e9 Salome Bobadilla y Almeida.
\n12.- Jos\u00e9 Aniceto Tello Allende.
\n13.- Edmundo Leyva Jim\u00e9nez.
\n14.- Alexandro Castellanos Mier.
\n15.- Agust\u00edn M. Flores Fuentes.
\n<\/span><\/em>16- Enrique A. Morales Gonz\u00e1lez.<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/fcq\/files\/2018\/04\/IMG_20240129_153732-copia-300x169.jpg\")
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<\/p>\n