{"id":403,"date":"2022-03-15T14:16:35","date_gmt":"2022-03-15T20:16:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/?p=403"},"modified":"2022-03-15T14:16:35","modified_gmt":"2022-03-15T20:16:35","slug":"entornos-virtuales-de-aprendizaje-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/2022\/03\/15\/entornos-virtuales-de-aprendizaje-i\/","title":{"rendered":"Entornos Virtuales de Aprendizaje I"},"content":{"rendered":"

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Entornos Virtuales de Aprendizaje I<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
DOCENCIA MEDIADA POR TECNOLOG\u00cdA<\/td>\n<\/tr>\n
LICENCIATURA<\/td>\n<\/tr>\n
PLAN 2020<\/td>\n<\/tr>\n
CR\u00c9DITOS<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1REA DE HUMANIDADES<\/td>\n<\/tr>\n
MAPA CURRICULAR<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
PROYECTO INTEGRADOR<\/td>\n<\/tr>\n
Disciplinar <\/strong>(obligatoria)<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
ACAD\u00c9MICOS<\/td>\n<\/tr>\n
Dra. Francisca Mercedes Sol\u00eds Peralta<\/p>\n

Dra. Celia Hern\u00e1ndez Palaceto<\/p>\n

Dra. Perla Leonor Milagros Macedo Pereda<\/td>\n<\/tr>\n

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PERFIL DEL DOCENTE<\/td>\n<\/tr>\n
Lic. en Pedagog\u00eda con grado de Maestr\u00eda en educaci\u00f3n o relacionado con la tecnolog\u00eda\/ preferentemente con Doctorado en Educaci\u00f3n y con experiencia profesional en el nivel superior.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
UNIDAD DE COMPETENCIA<\/td>\n<\/tr>\n
El estudiante crea entornos virtuales de aprendizaje innovadores acorde a la naturaleza del contenido y act\u00faa de manera responsable y colaborativa en las actividades que se realicen dentro y fuera de la clase.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
ARTICULACI\u00d3N DE EJES<\/td>\n<\/tr>\n
La experiencia educativa Entornos virtuales de aprendizaje, se encuentra ubicada en el eje de dise\u00f1o tecno pedag\u00f3gico y pertenece a la licenciatura en docencia mediada por tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Metodol\u00f3gicamente busca activar el conocimiento por medio de la comprensi\u00f3n de conceptos y enfoques representados mediante esquemas, exposiciones, debates, foros y el dise\u00f1o y creaci\u00f3n de un curso virtual para as\u00ed llevar a la practica el aprendizaje adquirido. Busca que el alumno sea responsable en el cumplimiento de cada actividad, y que demuestre disciplina, curiosidad y compromiso.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
DESCRIPCI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
La experiencia educativa Entornos virtuales de aprendizaje, perteneciente a la licenciatura en Docencia Mediada por tecnolog\u00eda, est\u00e1 incluida en el eje de dise\u00f1o tecnopedag\u00f3gico. Consta de tres unidades en donde se pretende que el estudiante cree entornos virtuales de aprendizaje (EVA) innovadores acordes al contenido que se desee abordar. Siendo as\u00ed que en cada unidad se explicar\u00e1 la naturaleza de los EVA para una comprensi\u00f3n absoluta del tema, para as\u00ed lograr el objetivo de crear un propio entorno virtual.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
JUSTIFICACI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
En la actualidad la tecnolog\u00eda ha tenido un avance inimaginable es por ello que los docentes deben estar a la orden del d\u00eda innov\u00e1ndose y prepar\u00e1ndose en este aspecto, la experiencia educativa Entornos Virtuales de aprendizaje, busca crear una manera innovadora de aprender, no solo en el aula sino que a trav\u00e9s de internet poder tener un ambiente acorde a las necesidades del alumno, donde a\u00fan lejos de la instituci\u00f3n pueda seguir prepar\u00e1ndose y aprendiendo lo que se le solicite.<\/p>\n

Con esto en alg\u00fan futuro donde todo se realice de manera virtual, se podr\u00e1 tener un avance incrementando otros programas y creando entornos que permitan un aprendizaje de cualquier tipo.<\/td>\n<\/tr>\n

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SABER TE\u00d3RICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Plataformas de formaci\u00f3n virtual.<\/li>\n
  • Caracter\u00edsticas de los EVA<\/li>\n
  • Obst\u00e1culos en la implementaci\u00f3n de los EVA.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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SABER HEUR\u00cdSTICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Confrontaci\u00f3n de ideas previas con el nuevo conocimiento.<\/li>\n
  • Clasificaci\u00f3n de informaci\u00f3n para generar opiniones cr\u00edticas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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SABER AXIOL\u00d3GICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Curiosidad epist\u00e9mica de los temas presentados.<\/li>\n
  • Compromiso con la informaci\u00f3n fidedigna encontrada.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
ESTRATEGIA METODOL\u00d3GICA DE APRENDIZAJE<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • An\u00e1lisis de lecturas recomendadas.<\/li>\n
  • Realizaci\u00f3n de un esquema englobando todos los aspectos de los EVA.<\/li>\n
  • Debate.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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ESTRATEGIA METODOL\u00d3GICA DE ENSE\u00d1ANZA<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • B\u00fasqueda de lecturas.<\/li>\n
  • Explicaci\u00f3n del tema.<\/li>\n
  • Mediador del debate.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DID\u00c1CTICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Diapositivas<\/li>\n
  • P\u00e1ginas web<\/li>\n
  • Documentos digitales<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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APOYO EDUCATIVO DE RECURSOS DID\u00c1CTICOS<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Laptop<\/li>\n
  • Internet<\/li>\n
  • Bocinas<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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EVIDENCIA DE DESEMPE\u00d1O<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • An\u00e1lisis de lecturas recomendadas.<\/li>\n
  • Debate.<\/li>\n
  • Realizaci\u00f3n de un esquema englobando todos los aspectos de los EVA.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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CRITERIO DE DESEMPE\u00d1O<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Reconoce la idea central de la lectura.<\/li>\n
  • Distingue ideas secundarias en la lectura.<\/li>\n
  • Participaci\u00f3n activa y acorde al tema planteado.<\/li>\n
  • Participaci\u00f3n activa y congruente al tema planteado.<\/li>\n
  • Respeto hacia la participaci\u00f3n de sus compa\u00f1eros.<\/li>\n
  • Preparaci\u00f3n de argumentos l\u00f3gicos para su participaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Buena presentaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Informaci\u00f3n pertinente al tema en cuesti\u00f3n.<\/li>\n
  • Excelente ortograf\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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CAMPOS DE APLICACI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
Aula<\/td>\n<\/tr>\n
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ACREDITACI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
Para acreditar esta EE el estudiante deber\u00e1 haber presentado con suficiencia cada evidencia de desempe\u00f1o, es decir, que en cada una de ellas haya obtenido cuando menos el 70%.<\/td>\n<\/tr>\n
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FUENTES DE INFORMACI\u00d3N B\u00c1SICA<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Belloch, C. (2012). Entornos virtuales de aprendizaje.\u00a0Valencia: universidad de Valencia.<\/li>\n
  • Quiroz, J. S. (2011).\u00a0Dise\u00f1o y moderaci\u00f3n de entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Editorial UOC.<\/li>\n
  • Silva Quiroz, J. (2010). El rol del tutor en los entornos virtuales de aprendizaje.\u00a0Innovaci\u00f3n Educativa,\u00a010\u00a0(52), 13-23.<\/li>\n
  • Delgado Fern\u00e1ndez, M., & Solano Gonz\u00e1lez, A. (2009). ESTRATEGIAS DID\u00c1CTICAS CREATIVAS EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE.\u00a0Revista Electr\u00f3nica \u00abActualidades Investigativas en Educaci\u00f3n\u00bb,\u00a09\u00a0(2), 1-21.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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FUENTES DE INFORMACI\u00d3N COMPLEMENTARIA<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Su\u00e1rez Guerrero, C. (2003). Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de mediaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Delgado, M., & Solano, A. (2015). Estrategias did\u00e1cticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Entornos Virtuales de Aprendizaje I DOCENCIA MEDIADA POR TECNOLOG\u00cdA LICENCIATURA PLAN 2020 CR\u00c9DITOS \u00c1REA DE HUMANIDADES MAPA CURRICULAR PROYECTO INTEGRADOR Disciplinar (obligatoria) ACAD\u00c9MICOS Dra. Francisca Mercedes Sol\u00eds Peralta Dra. Celia Hern\u00e1ndez Palaceto Dra. Perla Leonor Milagros Macedo Pereda PERFIL DEL DOCENTE Lic. en Pedagog\u00eda con grado de Maestr\u00eda en educaci\u00f3n o relacionado con la […]<\/p>\n","protected":false},"author":266,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-403","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ee"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/266"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=403"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":404,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/403\/revisions\/404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=403"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}