{"id":426,"date":"2022-03-15T15:38:50","date_gmt":"2022-03-15T21:38:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/?p=426"},"modified":"2022-03-15T15:38:50","modified_gmt":"2022-03-15T21:38:50","slug":"implementacion-de-proyectos-de-formacion-mediados-por-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/2022\/03\/15\/implementacion-de-proyectos-de-formacion-mediados-por-tecnologia\/","title":{"rendered":"Implementaci\u00f3n de proyectos de formaci\u00f3n mediados por tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

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Implementaci\u00f3n de proyectos de formaci\u00f3n mediados por tecnolog\u00eda <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
DOCENCIA MEDIADA POR TECNOLOG\u00cdA<\/td>\n<\/tr>\n
LICENCIATURA<\/td>\n<\/tr>\n
PLAN 2020<\/td>\n<\/tr>\n
CR\u00c9DITOS<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1REA DE HUMANIDADES<\/td>\n<\/tr>\n
MAPA CURRICULAR<\/td>\n<\/tr>\n
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PROYECTO INTEGRADOR<\/td>\n<\/tr>\n
Disciplinar<\/strong> (obligatoria)<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
ACAD\u00c9MICOS<\/td>\n<\/tr>\n
Dr. Gustavo Antonio Huerta Patraca<\/p>\n

Dr. Carlos Esteban Hern\u00e1ndez Mart\u00ednez<\/td>\n<\/tr>\n

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PERFIL DEL DOCENTE<\/td>\n<\/tr>\n
Lic. en Pedagog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
UNIDAD DE COMPETENCIA<\/td>\n<\/tr>\n
El alumno ejecutara el proyecto de formaci\u00f3n mediado por tecnol\u00f3gica, a partir de la planeaci\u00f3n creada con las fases propuestas, esto mediante la realizaci\u00f3n de las actividades, articulando las competencias propuestas por cada estudiante. Demostrando una actitud de responsabilidad, apertura y tolerancia ante los dem\u00e1s compa\u00f1eros.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
ARTICULACI\u00d3N DE EJES<\/td>\n<\/tr>\n
La experiencia educativa implementaci\u00f3n de proyectos de formaci\u00f3n mediados por tecnolog\u00eda, forma parte del plan de estudios de la licenciatura en docencia mediada por tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Metodol\u00f3gicamente se propone incentivar la participaci\u00f3n de los alumnos para que ejecuten el proyecto planteado. De igual forma, se considera pertinente promover un aprendizaje situado en la realidad es por ello por lo que deben crear una planeaci\u00f3n para que comprendan a detalle la situaci\u00f3n que se plantea.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
DESCRIPCI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
La experiencia educativa Implementaci\u00f3n de proyectos de formaci\u00f3n mediada por tecnolog\u00eda, consta de 4 cr\u00e9ditos y pertenece al eje tecnopedag\u00f3gico de la licenciatura en Docencia mediada por tecnolog\u00eda. Consta de tres unidades en las cuales se busca realizar la ejecuci\u00f3n del proyecto de formaci\u00f3n mediado por tecnolog\u00eda planeado anteriormente, mediante las etapas que este tiene.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
JUSTIFICACI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
D\u00eda con d\u00eda observamos que la tecnolog\u00eda avanza a pasos agigantados es por ello que la adaptaci\u00f3n es factor clave para poder seguir avanzando junto con la tecnolog\u00eda, el uso de diversas herramientas digitales pueden servir de mucho no solo para divertirse sino tambi\u00e9n para aprender. Beneficiando al alumno al usar las herramientas tecnol\u00f3gicas para adquirir conocimiento y reforzar sus habilidades de b\u00fasqueda de informaci\u00f3n y el uso de diversos softwares, que en alg\u00fan futuro pueda utilizar y trasladar ese conocimiento adquirido a otra situaci\u00f3n teniendo las bases del uso de recursos digitales.<\/td>\n<\/tr>\n
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SABER TE\u00d3RICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Acciones esenciales de la ejecuci\u00f3n\n
      \n
    • Ejecuci\u00f3n del proyecto<\/li>\n
    • Proceso de mediaci\u00f3n<\/li>\n
    • Presentaci\u00f3n de evidencias<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
    • Evidencias\n
        \n
      • Descripci\u00f3n de evidencias<\/li>\n
      • Evaluaci\u00f3n<\/li>\n
      • Correcci\u00f3n de actividades<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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SABER HEUR\u00cdSTICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Ejecuci\u00f3n de proyecto de formaci\u00f3n mediante las fases de la planeaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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SABER AXIOL\u00d3GICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Responsabilidad a la hora de buscar informaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Tolerancia ante los dem\u00e1s compa\u00f1eros.<\/li>\n
  • Apertura a la comunicaci\u00f3n y dialogo entre pares.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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ESTRATEGIA METODOL\u00d3GICA DE APRENDIZAJE<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • B\u00fasqueda de informaci\u00f3n a trav\u00e9s de diversas fuentes bibliogr\u00e1ficas.<\/li>\n
  • An\u00e1lisis de lecturas recomendadas por el profesor.<\/li>\n
  • Implementaci\u00f3n de proyecto<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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ESTRATEGIA METODOL\u00d3GICA DE ENSE\u00d1ANZA<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Explicaci\u00f3n de temas.<\/li>\n
  • B\u00fasqueda de lecturas.<\/li>\n
  • Presentaci\u00f3n de videos explicativos.<\/li>\n
  • Apoyo en ejecuci\u00f3n de proyecto<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DID\u00c1CTICO<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Presentaciones digitales<\/li>\n
  • P\u00e1ginas Web<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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APOYO EDUCATIVO DE RECURSOS DID\u00c1CTICOS<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Laptop<\/li>\n
  • Ca\u00f1\u00f3n<\/li>\n
  • Internet<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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EVIDENCIA DE DESEMPE\u00d1O<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Implementar proyecto de formaci\u00f3n<\/li>\n
  • Inicio<\/li>\n
  • Presentaci\u00f3n de evidencias<\/li>\n
  • Avance<\/li>\n
  • Evaluaci\u00f3n de evidencias del proyecto (Propuesta de mejoramiento)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
CRITERIO DE DESEMPE\u00d1O<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Realizaci\u00f3n del proyecto mediante la planeaci\u00f3n<\/li>\n
  • Seguimiento de las fases<\/li>\n
  • Utilizaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos<\/li>\n
  • Evidencias mostradas usando cualquier herramienta<\/li>\n
  • Sistematizaci\u00f3n<\/li>\n
  • Actitud critica de las evidencias mostradas<\/li>\n
  • Dominio de las habilidades tecnol\u00f3gicas para correcci\u00f3n de problemas<\/li>\n
  • Propuesta coherente a las evidencias mostradas<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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CAMPOS DE APLICACI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
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<\/td>\n<\/tr>\n
ACREDITACI\u00d3N<\/td>\n<\/tr>\n
Para acreditar esta EE el estudiante deber\u00e1 haber presentado con suficiencia cada evidencia de desempe\u00f1o, es decir, que en cada una de ellas haya obtenido cuando menos el 70%.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
FUENTES DE INFORMACI\u00d3N B\u00c1SICA<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • P\u00e9rez de A., M., & Telleria, M. (2012). Las TIC en la educaci\u00f3n: nuevos ambientes de aprendizaje para la interacci\u00f3n educativa. Revista de Teor\u00eda y Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales, (18), 83-112.<\/li>\n
  • Amaro de Chac\u00edn, R. (2011). La planificaci\u00f3n did\u00e1ctica y el dise\u00f1o instruccional en ambientes virtuales. Investigaci\u00f3n y Postgrado, 26 (2), 129-160.<\/li>\n
  • Garc\u00eda Costoya, M. (2004). Orientaciones para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de proyectos<\/li>\n
  • Hern\u00e1ndez Mosqueda, J. S., Tob\u00f3n Tob\u00f3n, S., Ortega Carbajal, M. F., & Ram\u00edrez Cuevas, A. M. (2018). Evaluaci\u00f3n socioformativa en procesos de formaci\u00f3n en l\u00ednea mediante proyectos formativos. Educar, 54(1), 0147-163.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
FUENTES DE INFORMACI\u00d3N COMPLEMENTARIA<\/td>\n<\/tr>\n
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    \n
  • Pimienta Prieto J.-Las competencias en la docencia universitaria-ed Pearson, 2012.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Implementaci\u00f3n de proyectos de formaci\u00f3n mediados por tecnolog\u00eda DOCENCIA MEDIADA POR TECNOLOG\u00cdA LICENCIATURA PLAN 2020 CR\u00c9DITOS \u00c1REA DE HUMANIDADES MAPA CURRICULAR PROYECTO INTEGRADOR Disciplinar (obligatoria) ACAD\u00c9MICOS Dr. Gustavo Antonio Huerta Patraca Dr. Carlos Esteban Hern\u00e1ndez Mart\u00ednez PERFIL DEL DOCENTE Lic. en Pedagog\u00eda UNIDAD DE COMPETENCIA El alumno ejecutara el proyecto de formaci\u00f3n mediado por […]<\/p>\n","protected":false},"author":266,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-426","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ee"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/266"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=426"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":427,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426\/revisions\/427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=426"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=426"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/ldmt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}