¿Debo presentar examen de admisión? R= Sí, se debe presentar EXANI III, además de tu proyecto de investigación aplicada y la entrevista con el Núcleo Académico Básico. ¿Cuándo se publica la convocatoria? R= La maestría es generacional, es decir, cada 2 años habrá nuevo ingreso, las convocatorias de publicarán en diciembre 2020 para el ingreso
REGIÓN NIVEL INCORPORADO AL PNPC VERACRUZ DOCTORADO EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS SÍ VERACRUZ ESPECIALIZACIÓN EN PROMOCIÓN DE LA LECTURA SÍ VERACRUZ MAESTRÍA EN CIENCIAS PARA EL APRENDIZAJE NO VERACRUZ MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y JUSTICIA CONSTITUCIONAL SÍ VERACRUZ MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA SÍ Etapas de ingreso a la Maestría de
PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN Evaluaciones especiales Que pueden incluir examen de conocimientos oral y/o escrito, entrevista, Curriculum Vitae, anteproyecto de investigación, entre otros. Porcentaje de la calificación final que representa el EXANI-III: 10% Porcentaje de la calificación final que representan las Evaluaciones Especiales: 90% Criterios que integran las Evaluaciones Especiales (los puntajes obtenidos por los aspirantes
PERFIL DE INGRESO Para estudiar la Maestría en Ciencias para el Aprendizaje es necesario cumplir con el siguiente perfil de ingreso: Poseer conocimientos en el campo de la educación o alguna disciplina afín. Capacidad para la resolución de problemas enfocados a la educación. Capacidad para desarrollar reflexiones analíticas, críticas, conceptuales y argumentativas en torno a
REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE INGRESO Que deberán cumplir los aspirantes para participar en la convocatoria y en todo el proceso de evaluación. 1.1 Establecidos por la convocatoria: Realizar el registro por internet con base en el instructivo de registro. Efectuar el pago de derechos del examen. Subir una fotografía digital reciente. Cumplir
Plan de estudios SEMESTRE MATERIA HT HP HT-P CRÉDITOS REQUISITO 1 Seminario de contextualización a las Ciencias para el Aprendizaje 4 8 Ninguno Arquitecturas cognitivas del aprendizaje I 5 10 Ninguno Nodos y constelaciones del aprendizaje I 5 10 Ninguno 2 Tecnología, Didáctica y Cognición 4 8 Seminario de contextualización a las Ciencias para el