Objetivo Profesional.<\/u><\/b> <\/u><\/i>Proporcionar al estudiante las experiencias educativas y proyectos integradores para el desarrollo de los saberes te\u00f3ricos, heur\u00edsticos y axiol\u00f3gicos\u00a0 que sustentan las funciones del M\u00e9dico Cirujano en la atenci\u00f3n m\u00e9dica, la salud p\u00fablica y la investigaci\u00f3n; relacionado con los problemas de salud, sociales, ambientales y bio\u00e9ticos que afectan a la poblaci\u00f3n, a partir de la investigaci\u00f3n aplicada en equipos multidisciplinarios.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/h3>\n
Perfil de ingreso<\/b><\/h3>\n
<\/div>\n
Es deseable que el aspirante de la licenciatura de M\u00e9dico Cirujano re\u00fana los siguientes saberes:<\/div>\n
Te\u00f3ricos.<\/b><\/div>\n
\n
\n
Conocimientos de espa\u00f1ol, biolog\u00eda, f\u00edsica, qu\u00edmica, matem\u00e1ticas, ingl\u00e9s y computaci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Conocimiento del contexto socioecon\u00f3mico regional y nacional.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/div>\n
Heur\u00edsticos.<\/b><\/div>\n
\n
\n
Capacidad para interrelacionarse socialmente en el \u00e1mbito educativo y laboral.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Capacidad para el auto aprendizaje, desarrollo integral y en su interrelaci\u00f3n con los dem\u00e1s.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Disposici\u00f3n para la adquisici\u00f3n de conocimiento.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Habilidades cognitivas para la observaci\u00f3n, an\u00e1lisis, reflexi\u00f3n orientadas a la soluci\u00f3n de problemas e investigaci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Habilidad anal\u00edtica y reflexiva para la toma de decisiones en la soluci\u00f3n de problemas.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Axiol\u00f3gicos.<\/b><\/div>\n
\n
\n
Sensibilidad human\u00edstica, vocaci\u00f3n de servicio y af\u00e1n de superaci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Manejo \u00e9tico de los intereses, auto respeto, integridad personal y sensibilidad social.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Reconocimiento y respeto al ser humano y medio ambiente.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Reconocimiento de la importancia de la sustentabilidad con actitud proactiva para encontrar soluciones sostenibles.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Inter\u00e9s en la construcci\u00f3n del conocimiento.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Respeto a los derechos humanos, equidad de g\u00e9nero e inclusi\u00f3n social.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Perfil de Egreso:<\/strong><\/h3>\n
El egresado de la licenciatura de m\u00e9dico cirujano de la Universidad Veracruzana, es el profesional que tiene por objeto de estudio la salud de las personas a nivel individual y colectivo; las funciones profesionales que desarrolla son promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico y tratamiento de las enfermedades, as\u00ed como la rehabilitaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n; mediante la pr\u00e1ctica de la medicina basada en la evidencia con un enfoque de salud global y de atenci\u00f3n primaria a la salud. Adem\u00e1s est\u00e1 preparado para continuar con la educaci\u00f3n de posgrado y comprometido con el aprendizaje permanente a lo largo de la vida.<\/div>\n
Las necesidades sociales que atiende el m\u00e9dico cirujano se enfocan en el primer nivel de atenci\u00f3n, donde se brinda prevenci\u00f3n, primaria, secundaria y terciaria\u202f a la sociedad orientada hacia la resoluci\u00f3n\u202f de los problemas demogr\u00e1ficos y epidemiol\u00f3gicos\u202f de la regi\u00f3n.\u202f As\u00ed mismo, puede desarrollar actividades de docencia,\u202f investigaci\u00f3n y\u202f servicio que le permita hacer acercamientos muy puntuales con las poblaciones, dise\u00f1ar las estrategias y dise\u00f1ar los escenarios para derivar hacia los siguientes niveles de atenci\u00f3n que permita una real atenci\u00f3n integral, siendo el principal elemento de articulaci\u00f3n de todo el sistema de salud, entonces socialmente incide en\u202f los cambios de los estilos de vida para procurar un estado de salud constante.<\/div>\n
Los espacios laborales son principalmente consultorios, cl\u00ednicas y unidades hospitalarias de los \u00e1mbitos p\u00fablicos, sociales y privados. En el campo de la promoci\u00f3n, investigaci\u00f3n y docencia se ampl\u00edan los sectores de acuerdo al abordaje de las problem\u00e1ticas de salud.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
El egresado de m\u00e9dico cirujano de la Universidad Veracruzana desarrollar\u00e1 seis competencias profesionales (ANEXO 5.9)<\/u><\/i> que a continuaci\u00f3n se detallan:<\/div>\n
\n
\n
Comunicaci\u00f3n m\u00e9dico \u2013 paciente<\/u><\/i><\/b>. Comunicarse con el paciente y\/o familia, a trav\u00e9s de un lenguaje asertivo, claro, preciso, emp\u00e1tico, respetuoso y en un clima de confianza, con la finalidad de otorgar atenci\u00f3n m\u00e9dica de calidad.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Educaci\u00f3n para la salud. <\/u><\/i><\/b>Educar al individuo, familia y comunidad sobre la conservaci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de las enfermedades,\u202f aplicando estrategias educativas para la promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de la enfermedad,\u202f con una actitud de respeto, tolerancia, justicia, equidad, solidaridad, y responsabilidad social, fundament\u00e1ndose en los enfoques te\u00f3ricos metodol\u00f3gicos de la educaci\u00f3n para favorecer un\u202f ambiente saludable y mejorar la calidad de vida.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Diagn\u00f3stico m\u00e9dico.<\/u><\/i><\/b> Diagnosticar en el paciente las condiciones de salud y\/o enfermedad a partir de la elaboraci\u00f3n e interpretaci\u00f3n correcta del expediente cl\u00ednico,\u202f considerando la integraci\u00f3n bio-psico-social del paciente,\u202f con una actitud de disciplina, lealtad, confidencialidad, respetando la dignidad de la persona,\u202f con la finalidad de emitir su juicio m\u00e9dico.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Tratamiento del paciente.<\/u><\/i><\/b> Tratar las patolog\u00edas detectadas en los pacientes, aplicando los medios terap\u00e9uticos necesarios basados en la mejor evidencia cient\u00edfica y con actitudes de\u202f disciplina, lealtad, confidencialidad,\u202f respeto a la dignidad de la persona\u202f para\u202f prevenir, curar, paliar las enfermedades y restablecer la salud.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Investigaci\u00f3n.<\/u><\/i><\/b> Investigar problemas\u202f de salud que afectan a los sujetos de una comunidad, aplicando la metodolog\u00eda cient\u00edfica en el marco de la bio\u00e9tica m\u00e9dica, asumiendo una actitud de responsabilidad, compromiso y honestidad; con la finalidad de generar nuevos conocimientos y encontrar alternativas de soluci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Administraci\u00f3n en salud.<\/u><\/i><\/b> Administrar los recursos disponibles aplicando las etapas del proceso administrativo con\u202f honestidad, solidaridad, lealtad, equidad y\u202f disciplina, con la finalidad de ofrecer servicios de salud con calidad.<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n
<\/div>\n
Para aplicar estas competencias los egresados, desarrollaran saberes te\u00f3ricos, heur\u00edsticos y axiol\u00f3gicos que le permitan realizar\u202f las siguientes funciones claves (ANEXO 5.10)<\/u><\/i>:<\/div>\n
<\/div>\n
Comunicaci\u00f3n m\u00e9dico-paciente:<\/u><\/b><\/div>\n
\n
\n
Colaborar con las personas para aplicar medidas preventivas, evitar riesgos y lograr el apego terap\u00e9utico favoreciendo el autocuidado.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Aplicar el proceso de entrevista m\u00e9dica en un clima de compromiso, respeto, confianza y empat\u00eda para construir una alianza proactiva con las personas que favorezca la conservaci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Informar al paciente de forma clara, precisa y oportuna el diagn\u00f3stico, tratamiento, pron\u00f3stico y potenciales complicaciones.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Considerar las expectativas del paciente, su entorno cultural, familiar y\u202f social<\/div>\n<\/li>\n
\n
Corroborar que las personas han comprendido la informaci\u00f3n otorgada cabalmente y pueden explicarlo con sus propias palabras.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Diagn\u00f3stico m\u00e9dico:<\/u><\/b><\/div>\n
\n
\n
Obtener informaci\u00f3n a trav\u00e9s de la entrevista y la exploraci\u00f3n f\u00edsica de manera sistematizada, considerando los aspectos biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y sociales para ser integrados\u202f a la historia y expediente cl\u00ednico del paciente.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Sintetizar el conocimiento las ciencias b\u00e1sicas y cl\u00ednica de la medicina, sobre la interacci\u00f3n de la conducta, la biolog\u00eda y el ambiente para integrar con el equipo intra profesional el diagn\u00f3stico cl\u00ednico.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Utilizar racionalmente los recursos diagn\u00f3sticos paracl\u00ednicos tomando en cuenta el contexto socioecon\u00f3mico del paciente y su familia.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Determinar de manera integral la condici\u00f3n de salud o enfermedad del individuo a partir de la interpretaci\u00f3n correcta de historia cl\u00ednica.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Tratamiento del paciente:<\/u><\/b><\/div>\n
\n
\n
Establecer estrategias terap\u00e9uticas\u202f en congruencia con los diagn\u00f3sticos considerando la disponibilidad y accesibilidad de los recursos, los efectos colaterales y las interacciones medicamentosas.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Explicar al paciente y en su caso, a la familia, las diferentes opciones terap\u00e9uticas de car\u00e1cter farmacol\u00f3gico, quir\u00fargico, higi\u00e9nico-diet\u00e9tico, sintom\u00e1tico, paliativo y de terapia f\u00edsica.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Aplicar medidas preventivas, promover la aceptabilidad, evitar riesgos y lograr el apego terap\u00e9utico favoreciendo el autocuidado.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Establecer, conjuntamente con el paciente y\/o la familia, un plan de acci\u00f3n que contemple los posibles escenarios de la evoluci\u00f3n de la salud de las personas en el corto, mediano y largo plazo.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Indicar los signos de alarma y en qu\u00e9 casos debe retornar al servicio de salud; verificando la respuesta a mediano y largo plazo y las repercusiones sobre la calidad de vida del paciente; en funci\u00f3n de los resultados realizar\u00e1 los ajustes necesarios<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Educaci\u00f3n para la salud:<\/u><\/b><\/div>\n
\n
\n
Elaborar un diagn\u00f3stico de necesidades de educaci\u00f3n para la salud de la comunidad de forma multidisciplinaria.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Conocer y utilizar los programas nacionales de salud para instrumentar acciones que den respuesta a las necesidades de la poblaci\u00f3n.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Dise\u00f1ar, organizar y\u202f priorizar acciones de promoci\u00f3n, fomento y cuidado de la salud.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Identificar factores de riesgo de la poblaci\u00f3n para dise\u00f1ar, aplicar y evaluar estrategias educativas para la prevenci\u00f3n de enfermedades y control de da\u00f1os a la salud.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Evaluar los resultados de las acciones realizadas a trav\u00e9s de indicadores y realizar ajustes si es necesario.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Fomentar\u202f en el individuo y la comunidad el sentido de responsabilidad y compromiso\u202f en el cuidado de su salud y medio ambiente.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Actualizar los saberes disciplinares con una actitud favorable por el aprendizaje continuo para el perfeccionamiento profesional permanente.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Investigaci\u00f3n:<\/u><\/b><\/div>\n
\n
\n
Dise\u00f1ar protocolos de investigaci\u00f3n desde un marco \u00e9tico, aplicando los diversos m\u00e9todos de investigaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Dise\u00f1ar, aplicar y validar instrumentos de recolecci\u00f3n de datos.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Construir marcos te\u00f3ricos conceptuales y\/o referenciales a partir de la selecci\u00f3n, organizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de fuentes de informaci\u00f3n con validez cient\u00edfica.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Aplica la bioestad\u00edstica para el an\u00e1lisis de los datos obtenidos<\/div>\n<\/li>\n
\n
Realizar\u202f reportes de investigaci\u00f3n cient\u00edfica en diferentes formatos<\/div>\n<\/li>\n
\n
Proponer alternativas de soluci\u00f3n a las problem\u00e1ticas de salud utilizando el conocimiento te\u00f3rico, cient\u00edfico, epidemiol\u00f3gico y cl\u00ednico.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Generar modelos que permitan promover la salud, disminuir riesgos y proponer abordajes viables a los problemas de salud.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Realizar juicio cr\u00edtico para organizar, analizar, sistematizar y evaluar el conocimiento existente, reconociendo los alcances y limitaciones del conocimiento realizando deducciones e inferencias v\u00e1lidas.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Aplicar las estrategias de generaci\u00f3n del conocimiento y estudio independiente con la finalidad de emitir juicios cr\u00edticos que le permitan discernir la selecci\u00f3n de estudios de educaci\u00f3n continua o en su caso de posgrado para evitar la obsolescencia de los saberes.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Administraci\u00f3n en salud:<\/u><\/b><\/div>\n
\n
\n
Elaborar, utilizar el diagn\u00f3stico de salud integrando las caracter\u00edsticas de la diversidad cultural de la poblaci\u00f3n para optimizar los recursos disponibles que permitan ofrecer\u202flos servicios de salud.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Analizar los costos sociales y econ\u00f3micos del proceso salud \u2013 enfermedad.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Elaborar planes estrat\u00e9gicos para la mejora continua de los servicios de salud.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Utilizar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para apoyar el proceso administrativo.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Tomar decisiones fundamentadas en los resultados de la investigaci\u00f3n de los sistemas de salud permitiendo\u202f mejorar la calidad de los servicios con equidad y justicia.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Elaborar modelos de atenci\u00f3n para promover la salud, disminuir riesgos y proponer abordajes viables.<\/div>\n<\/li>\n
\n
Evaluar los resultados de los planes y programas\u202f en las variables de salud establecidas, que permitan identificar errores y aciertos en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Ideario:<\/h3>\n
A partir del an\u00e1lisis de los valores que fundamentan el ejercicio de los\u00a0profesionales de la medicina y su congruencia con los ideales de la Universidad\u00a0Veracruzana, <\/em>se determinaron la inclusi\u00f3n de los siguientes valores:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
VALOR<\/strong><\/td>\n DEFINICI\u00d3N<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Justicia<\/strong><\/td>\n \n
Este valor no se limita a los asuntos legales, se extiende\u00a0a la vida diaria procurando que cada quien reciba lo que\u00a0le corresponde. Una persona justa conoce las normas y\u00a0leyes vigentes de la comunidad, el municipio, la ciudad,\u00a0el estado y el pa\u00eds donde vive y las hace valer en tres\u00a0sentidos:<\/p>\n
1) las respeta en su conducta diaria;<\/p>\n
2) exige que se respeten en los asuntos que le conciernen;<\/p>\n
3) procura que se respeten en el caso de las dem\u00e1s personas, en especial cuando se hallan en desventaja.<\/p>\n
En ella se engloban algunos de los aspectos m\u00e1s\u00a0importantes para el desarrollo de la vida personal, como\u00a0las garant\u00edas de ser libre, mantener la salud y la\u00a0integridad del cuerpo o recibir educaci\u00f3n y alimentos,\u00a0entre otras. El principio de la justicia nos obliga a\u00a0garantizar la distribuci\u00f3n justa y equitativa de los\u00a0beneficios de los servicios de salud a toda la poblaci\u00f3n,\u00a0independientemente de su ocupaci\u00f3n laboral, clase social\u00a0y lugar donde resida.<\/td>\n<\/tr>\n
Respeto<\/strong><\/td>\n Es el reconocimiento, consideraci\u00f3n, o deferencia que se\u00a0debe a otras personas, basado en la \u00e9tica y lo moral,\u00a0acepta y comprende la manera de pensar y actuar de\u00a0ellas.<\/td>\n<\/tr>\n
Tolerancia<\/strong><\/td>\n Respeto, aceptaci\u00f3n y aprecio de la diversidad de las\u00a0culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de\u00a0expresi\u00f3n y medios de ser humanos. La tolerancia\u00a0consiste en la armon\u00eda en la diferencia. No s\u00f3lo es un\u00a0deber moral, sino adem\u00e1s una exigencia pol\u00edtica y jur\u00eddica.<\/td>\n<\/tr>\n
Honestidad<\/strong><\/td>\n \n
Al d\u00eda de hoy el t\u00e9rmino de honestidad designa\u00a0esencialmente todo aquello que se conforma a la ley\u00a0moral:<\/p>\n
\u00abVerdaderamente honesto y bueno es aquel para quien todos los verdaderos bienes subsisten si\u00e9ndolo, y que no\u00a0se deja corromper por ellos, como los hombres se dejan\u00a0corromper las m\u00e1s veces por la riqueza y el poder.\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n
Equidad<\/strong><\/td>\n Es aquella cualidad que en quien la dispone lo mover\u00e1 a\u00a0dar a cada cual lo que se merece y corresponde, en el\u00a0sentido de necesidades sociales. Se trata de un t\u00e9rmino\u00a0que se emplea en relaci\u00f3n a la justicia, ya que implica la\u00a0atenci\u00f3n conforme a lo que requiere cada individuo o grupo.<\/td>\n<\/tr>\n
Solidaridad<\/strong><\/td>\n Valor que implica un v\u00ednculo entre los entes sociales,\u00a0para colaborar y asistirse rec\u00edprocamente entre s\u00ed, sin\u00a0distinci\u00f3n, l\u00edmites o condicionamiento de sexo, raza,\u00a0nacionalidad, religi\u00f3n ni afiliaci\u00f3n pol\u00edtica; sin\u00f3nimo de\u00a0adhesi\u00f3n, apoyo, fraternidad, hermandad y protecci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
Lealtad<\/strong><\/td>\n Considerado este valor como una \u201cvirtud\u201d consistente en\u00a0nunca dar la espalda a determinada persona, grupo\u00a0social al que se encuentren unidos por lazos de amistad;\u00a0consiste tambi\u00e9n en el cumplimiento pleno y la\u00a0obediencia a lo que exigen las normas morales de fidelidad, honor, gratitud y respeto, por alguna cosa o por\u00a0alguien sea esta una persona f\u00edsica o moral.<\/td>\n<\/tr>\n
Responsabilidad Social<\/strong><\/td>\n Como valor consiste en el reconocimiento y aceptaci\u00f3n\u00a0de los compromisos que los individuos, de manera\u00a0personal o como miembros de una comunidad contraen\u00a0entre s\u00ed y para con aquellos que constituyen la sociedad;\u00a0es una actitud proactiva que le permite la adopci\u00f3n de\u00a0h\u00e1bitos, estrategias y procesos que le facilitar\u00e1 disminuir\u00a0o eliminar los impactos negativos que pudi\u00e9ramos\u00a0generar al medio ambiente y a la sociedad.<\/td>\n<\/tr>\n
Disciplina<\/strong><\/td>\n \n
Condici\u00f3n o c\u00f3digo que se aplica para formar una\u00a0conducta.<\/p>\n
Sentido que debe operar como elemento de contenci\u00f3n\u00a0que abre la posibilidad del pensamiento, con base en el\u00a0conjunto de normas y reglas que rigen una actividad o\u00a0una organizaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
Confidencialidad<\/strong><\/td>\n Aplicaci\u00f3n de la doctrina del secreto, que consiste en la\u00a0prohibici\u00f3n moral y obligatoria de descubrir o revelar\u00a0hechos ocultos, noticias o informaci\u00f3n sobre la salud de los pacientes.<\/td>\n<\/tr>\n
Dignidad<\/strong><\/td>\n El reconocimiento del hombre como persona, siendo una\u00a0atribuci\u00f3n innata y com\u00fan a todos los seres humanos\u00a0independientemente de las diversidades individuales, sociales y culturales.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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Programas de Experiencia Educativa. Misi\u00f3n: Formar M\u00e9dicos Cirujanos competentes para\u00a0 promover la salud global, prevenir, diagnosticar, tratar las enfermedades que afectan a la poblaci\u00f3n y su rehabilitar; a\u00a0 trav\u00e9s de un programa educativo de calidad y pertinente, por medio de la ense\u00f1anza de la medicina basada en la evidencia, que fomenta el compromiso con […]<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":3548,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1,33],"tags":[],"class_list":["post-3526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-oferta-educativa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3526"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5970,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526\/revisions\/5970"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

VALOR<\/strong><\/td>\n	DEFINICI\u00d3N<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Justicia<\/strong><\/td>\n	\n Este valor no se limita a los asuntos legales, se extiende\u00a0a la vida diaria procurando que cada quien reciba lo que\u00a0le corresponde. Una persona justa conoce las normas y\u00a0leyes vigentes de la comunidad, el municipio, la ciudad,\u00a0el estado y el pa\u00eds donde vive y las hace valer en tres\u00a0sentidos:<\/p>\n 1) las respeta en su conducta diaria;<\/p>\n 2) exige que se respeten en los asuntos que le conciernen;<\/p>\n 3) procura que se respeten en el caso de las dem\u00e1s personas, en especial cuando se hallan en desventaja.<\/p>\n En ella se engloban algunos de los aspectos m\u00e1s\u00a0importantes para el desarrollo de la vida personal, como\u00a0las garant\u00edas de ser libre, mantener la salud y la\u00a0integridad del cuerpo o recibir educaci\u00f3n y alimentos,\u00a0entre otras. El principio de la justicia nos obliga a\u00a0garantizar la distribuci\u00f3n justa y equitativa de los\u00a0beneficios de los servicios de salud a toda la poblaci\u00f3n,\u00a0independientemente de su ocupaci\u00f3n laboral, clase social\u00a0y lugar donde resida.<\/td>\n<\/tr>\n
Respeto<\/strong><\/td>\n	Es el reconocimiento, consideraci\u00f3n, o deferencia que se\u00a0debe a otras personas, basado en la \u00e9tica y lo moral,\u00a0acepta y comprende la manera de pensar y actuar de\u00a0ellas.<\/td>\n<\/tr>\n
Tolerancia<\/strong><\/td>\n	Respeto, aceptaci\u00f3n y aprecio de la diversidad de las\u00a0culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de\u00a0expresi\u00f3n y medios de ser humanos. La tolerancia\u00a0consiste en la armon\u00eda en la diferencia. No s\u00f3lo es un\u00a0deber moral, sino adem\u00e1s una exigencia pol\u00edtica y jur\u00eddica.<\/td>\n<\/tr>\n
Honestidad<\/strong><\/td>\n	\n Al d\u00eda de hoy el t\u00e9rmino de honestidad designa\u00a0esencialmente todo aquello que se conforma a la ley\u00a0moral:<\/p>\n \u00abVerdaderamente honesto y bueno es aquel para quien todos los verdaderos bienes subsisten si\u00e9ndolo, y que no\u00a0se deja corromper por ellos, como los hombres se dejan\u00a0corromper las m\u00e1s veces por la riqueza y el poder.\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n
Equidad<\/strong><\/td>\n	Es aquella cualidad que en quien la dispone lo mover\u00e1 a\u00a0dar a cada cual lo que se merece y corresponde, en el\u00a0sentido de necesidades sociales. Se trata de un t\u00e9rmino\u00a0que se emplea en relaci\u00f3n a la justicia, ya que implica la\u00a0atenci\u00f3n conforme a lo que requiere cada individuo o grupo.<\/td>\n<\/tr>\n
Solidaridad<\/strong><\/td>\n	Valor que implica un v\u00ednculo entre los entes sociales,\u00a0para colaborar y asistirse rec\u00edprocamente entre s\u00ed, sin\u00a0distinci\u00f3n, l\u00edmites o condicionamiento de sexo, raza,\u00a0nacionalidad, religi\u00f3n ni afiliaci\u00f3n pol\u00edtica; sin\u00f3nimo de\u00a0adhesi\u00f3n, apoyo, fraternidad, hermandad y protecci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
Lealtad<\/strong><\/td>\n	Considerado este valor como una \u201cvirtud\u201d consistente en\u00a0nunca dar la espalda a determinada persona, grupo\u00a0social al que se encuentren unidos por lazos de amistad;\u00a0consiste tambi\u00e9n en el cumplimiento pleno y la\u00a0obediencia a lo que exigen las normas morales de fidelidad, honor, gratitud y respeto, por alguna cosa o por\u00a0alguien sea esta una persona f\u00edsica o moral.<\/td>\n<\/tr>\n
Responsabilidad Social<\/strong><\/td>\n	Como valor consiste en el reconocimiento y aceptaci\u00f3n\u00a0de los compromisos que los individuos, de manera\u00a0personal o como miembros de una comunidad contraen\u00a0entre s\u00ed y para con aquellos que constituyen la sociedad;\u00a0es una actitud proactiva que le permite la adopci\u00f3n de\u00a0h\u00e1bitos, estrategias y procesos que le facilitar\u00e1 disminuir\u00a0o eliminar los impactos negativos que pudi\u00e9ramos\u00a0generar al medio ambiente y a la sociedad.<\/td>\n<\/tr>\n
Disciplina<\/strong><\/td>\n	\n Condici\u00f3n o c\u00f3digo que se aplica para formar una\u00a0conducta.<\/p>\n Sentido que debe operar como elemento de contenci\u00f3n\u00a0que abre la posibilidad del pensamiento, con base en el\u00a0conjunto de normas y reglas que rigen una actividad o\u00a0una organizaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
Confidencialidad<\/strong><\/td>\n	Aplicaci\u00f3n de la doctrina del secreto, que consiste en la\u00a0prohibici\u00f3n moral y obligatoria de descubrir o revelar\u00a0hechos ocultos, noticias o informaci\u00f3n sobre la salud de los pacientes.<\/td>\n<\/tr>\n
Dignidad<\/strong><\/td>\n	El reconocimiento del hombre como persona, siendo una\u00a0atribuci\u00f3n innata y com\u00fan a todos los seres humanos\u00a0independientemente de las diversidades individuales, sociales y culturales.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Programas de Experiencia Educativa. Misi\u00f3n: Formar M\u00e9dicos Cirujanos competentes para\u00a0 promover la salud global, prevenir, diagnosticar, tratar las enfermedades que afectan a la poblaci\u00f3n y su rehabilitar; a\u00a0 trav\u00e9s de un programa educativo de calidad y pertinente, por medio de la ense\u00f1anza de la medicina basada en la evidencia, que fomenta el compromiso con […]<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":3548,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1,33],"tags":[],"class_list":["post-3526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-oferta-educativa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3526"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5970,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3526\/revisions\/5970"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/medicina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}