﻿{"id":167,"date":"2012-10-06T20:55:34","date_gmt":"2012-10-07T01:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/?p=167"},"modified":"2012-10-08T12:24:34","modified_gmt":"2012-10-08T17:24:34","slug":"metalurgia-para-corrosionistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/aspirantes\/metalurgia-para-corrosionistas\/","title":{"rendered":"Metal\u00fargia para corrosionistas"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">Metalurgia para Corrosionistas<\/span><\/strong><\/p>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"maroon\" width=\"85\"><strong>Clave:<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"maroon\" width=\"123\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"85\"><strong>Hrs.\/sem.<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"123\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"85\"><strong>Cr\u00e9ditos<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"123\">6<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"85\"><strong>Prerrequisito<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"123\">Licenciatura<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Justificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Siendo la corrosi\u00f3n, fundamentalmente, un mecanismo de degradaci\u00f3n de materiales met\u00e1licos, es muy importante que los estudiantes adquieran conceptos b\u00e1sicos de metalurgia, los cuales permitan entender la relaci\u00f3n entre procesos de fabricaci\u00f3n, micro estructura y propiedades y as\u00ed poder caracterizar adecuadamente al sistema sobre el cual ocurrir\u00eda el da\u00f1o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Metodolog\u00eda de trabajo<\/strong><\/p>\n<p>El profesor transferir\u00e1 los conceptos b\u00e1sicos del tema de forma presencial y los estudiantes deber\u00e1n profundizar el conocimiento por medio de trabajos escritos, resoluci\u00f3n de problemas y presentaciones orales durante el semestre escolar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Objetivo general<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se pretende que el estudiante adquiera el conocimiento b\u00e1sico para poder diferenciar los diferentes sistemas met\u00e1licos, as\u00ed como las caracter\u00edsticas que los diferencian y generan comportamientos espec\u00edficos ante medios potencialmente corrosivos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La evaluaci\u00f3n ser\u00e1 de la manera siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Ex\u00e1menes escritos 60%<\/li>\n<li>Trabajos escritos 20%<\/li>\n<li>Presentaciones orales 20%<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Programa elaborado por:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dr. Enrique Mart\u00ednez, Dr. Ricardo Galv\u00e1n Mart\u00ednez, Dr. Ricardo Orozco Cruz, Dr. Jos\u00e9 Luis Ram\u00edrez Reyes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>TEMARIO<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Uni\u00f3n met\u00e1lica y estructura de los metales.<\/li>\n<li>Cristalograf\u00eda elemental.<\/li>\n<li>Defectos puntuales y la estructura de los granos en metales.<\/li>\n<li>Nucleaci\u00f3n, crecimiento y solidificaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Termodin\u00e1mica metal\u00fargica y Diagrama de fases en equilibrio.<\/li>\n<li>Transformaciones de fase y estructura de aleaciones.<\/li>\n<li>Deformaci\u00f3n pl\u00e1stica: curvas esfuerzo-deformaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y recristalizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Diagrama de fases Fe-C.<\/li>\n<li>Tratamientos t\u00e9rmicos: recocido, normalizado, temple y revenido.<\/li>\n<li>Aceros y la descomposici\u00f3n de la austenita.<\/li>\n<li>Descomposici\u00f3n de soluciones s\u00f3lidas supersaturadas y endurecimiento por precipitaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Endurecimiento por dispersi\u00f3n.<\/li>\n<li>Ensayos mec\u00e1nicos: dureza, tensi\u00f3n, compresi\u00f3n, dobles y fatiga.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Robert. E. Principios de metalurgia f\u00edsica. Reed-Hill, Ed. Cecsa,<\/li>\n<li>R. E. Smallman A. and H. W. Ngan, Physical metallurgy and advanced material, Ed. Mac Graw-Hill.<\/li>\n<li>Peter Haasen, Physical metallurgy, Ed. Cambridge University Press<\/li>\n<li>John D. Verhoeven, Fundamentals of physical metallurgy.. Ed. John Wiley $ Sons.<\/li>\n<li>George Dieter, Mechanical metallurgy. Ed. Mc Graw Hill.<\/li>\n<li>William D. Callister Jr, Introducci\u00f3n a la ciencia e ingenier\u00eda de los materiales.. (2 vol\u00famenes). Ed. Reverte.<\/li>\n<li>Pat. L. Mangonon. Ciencia de los materiales, selecci\u00f3n y dise\u00f1o. Ed. Pearsons Education<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">Principios de Corrosi\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"maroon\" width=\"85\"><strong>Clave:<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"maroon\" width=\"123\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"85\"><strong>Hrs.\/sem.<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"123\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"85\"><strong>Cr\u00e9ditos<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"123\">6<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"85\"><strong>Prerrequisito<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" bgcolor=\"white\" width=\"123\">Licenciatura<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Justificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La experiencia educativa principios de corrosi\u00f3n permite al estudiante conocer los mecanismos y la cin\u00e9tica del proceso de degradaci\u00f3n de un metal, mejor conocido como corrosi\u00f3n. Es importante mencionar que esta experiencia educativa tambi\u00e9n proporciona al estudiante, las herramientas necesarias para identificar y evaluar la morfolog\u00eda de un proceso corrosivo obteniendo as\u00ed el tiempo de vida \u00fatil de un metal.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Metodolog\u00eda de trabajo<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Exposici\u00f3n oral del profesor con ayudas gr\u00e1ficas y audiovisuales.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Lecturas extramuros del estudiante.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Trabajo individual o grupo (din\u00e1micas grupales)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Recopilaci\u00f3n y an\u00e1lisis de informaci\u00f3n relacionada con corrosi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Objetivo general<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Familiarizar al estudiante graduado de las diferentes ramas de la ingenier\u00eda, con aspectos relevantes para comprender el proceso de degradaci\u00f3n de metal debido a su interacci\u00f3n con el medio que lo rodea. As\u00ed como adquirir las herramientas necesarias para la identificaci\u00f3n de un proceso corrosivo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La evaluaci\u00f3n ser\u00e1 de la manera siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Un examen parcial con un valor de 30%<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tareas o trabajos asignados con un valor del 30%<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Un examen final con un valor del 40%<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Programa elaborado por<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dr. Ricardo Galv\u00e1n Mart\u00ednez, Dr. Ricardo Orozco Cruz, Dr. Enrique Mart\u00ednez, Dr. Jos\u00e9 Luis Ram\u00edrez Reyes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>TEMARIO<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Aspectos generales de la corrosi\u00f3n\n<ul>\n<li>Concepto<\/li>\n<li>Impacto econ\u00f3mico<\/li>\n<li>Clasificaci\u00f3n<\/li>\n<li>Reacciones electroqu\u00edmicas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Clasificaci\u00f3n de la corrosi\u00f3n<\/li>\n<li>Termodin\u00e1mica de la corrosi\u00f3n\n<ul>\n<li>Energ\u00eda libre de Gibbs<\/li>\n<li>Densidad de corriente de intercambio<\/li>\n<li>Potencial de electrodo<\/li>\n<li>Serie FEM<\/li>\n<li>Diagrama de Pourbaix<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Cin\u00e9tica de la corrosi\u00f3n\n<ul>\n<li>Ley de Faraday<\/li>\n<li>Ecuaci\u00f3n de Tafel<\/li>\n<li>Teor\u00eda del potencial mixto<\/li>\n<li>Potencial de corrosi\u00f3n o potencial mixto<\/li>\n<li>Polarizaci\u00f3n y sobrepotencial<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bard A.J., Faulkner L.R.; Electrochemical methods fundamentals and applications; John Wiley &amp; Sons; 1980.<\/li>\n<li>Bockris J.O\u2019M., Reedy A.; Modern electrochemistry, an introduction to an interdisciplinary area; MacDonald &amp; Co. Ltd; v. 1 y 2;1979<\/li>\n<li>Robbins, J.\u00bbIones en soluci\u00f3n: Introducci\u00f3n a la electroqu\u00edmica\u00bb, Ed. El Manual Moderno, S.A. Serie Oxford de Qu\u00edmica, M\u00e9xico, (\u00faltima edici\u00f3n).<\/li>\n<li>NACE , \u201cCorrosion basics (An introduction)\u201d, Published by: National Association of Corrosion Engineers (NACE), 1984.<\/li>\n<li>Frank Walsh, \u201cA first Course in electrochemical engineering\u201c, The electrochemical consultancy, England, 1993.<\/li>\n<li>P.R. Roberge, Handbook of corrosion engineering, Ed. McGraw-Hill, Printed in U.S.A., 2000.<\/li>\n<li>Fontana M. G.; Corrosion engineering, 3rd edition; McGraw-Hill Books; 1987.<\/li>\n<li>Jones D. A. Principles and prevention of corrosion; 2nd edition; Prentice Hall; 1966.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metalurgia para Corrosionistas Clave: Hrs.\/sem. 3 Cr\u00e9ditos 6 Prerrequisito Licenciatura &nbsp; Justificaci\u00f3n Siendo la corrosi\u00f3n, fundamentalmente, un mecanismo de degradaci\u00f3n de materiales met\u00e1licos, es muy importante que los estudiantes adquieran conceptos b\u00e1sicos de metalurgia, los cuales permitan entender la relaci\u00f3n entre procesos de fabricaci\u00f3n, micro estructura y propiedades y as\u00ed poder caracterizar adecuadamente al sistema [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-167","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aspirantes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=167"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}