Sección: Plan de Estudios
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Optativa IV
OPTATIVAS DEL AREA CLINICA EXPERIENCIA EDUCATIVA TEORÍA PRÁCTICA OTROS CRÉDITOS ANTECEDENTES INFECTOLOGIA Y DIAGNÓSTICO POR EL LABORATORIO 2 0 0 4 DIAGNÓSTICO MOLECULAR POR EL LABORATORIO CLÍNICO. 2 0 0 4 HEMATOLOGÍA E INMUNOHEMATOLOGÍA DIAGNÓSTICA DE LABORATORIO. 2 0 0 4 BIOQUÍMICA CLÍNICA EN EL DIAGNÓSTICO MÉDICO 2 0 0 4 OPTATIVAS DEL AREA
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Optativa III
OPTATIVAS DEL AREA CLINICA EXPERIENCIA EDUCATIVA TEORÍA PRÁCTICA OTROS CRÉDITOS ANTECEDENTES INFECTOLOGIA Y DIAGNÓSTICO POR EL LABORATORIO 2 0 0 4 DIAGNÓSTICO MOLECULAR POR EL LABORATORIO CLÍNICO. 2 0 0 4 HEMATOLOGÍA E INMUNOHEMATOLOGÍA DIAGNÓSTICA DE LABORATORIO. 2 0 0 4 BIOQUÍMICA CLÍNICA EN EL DIAGNÓSTICO MÉDICO 2 0 0 4 OPTATIVAS DEL AREA
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Optativa II
OPTATIVAS DEL AREA CLINICA EXPERIENCIA EDUCATIVA TEORÍA PRÁCTICA OTROS CRÉDITOS ANTECEDENTES INFECTOLOGIA Y DIAGNÓSTICO POR EL LABORATORIO 2 0 0 4 DIAGNÓSTICO MOLECULAR POR EL LABORATORIO CLÍNICO. 2 0 0 4 HEMATOLOGÍA E INMUNOHEMATOLOGÍA DIAGNÓSTICA DE LABORATORIO. 2 0 0 4 BIOQUÍMICA CLÍNICA EN EL DIAGNÓSTICO MÉDICO 2 0 0 4 OPTATIVAS DEL AREA
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Optativa I
OPTATIVAS DEL AREA CLINICA EXPERIENCIA EDUCATIVA TEORÍA PRÁCTICA OTROS CRÉDITOS ANTECEDENTES INFECTOLOGIA Y DIAGNÓSTICO POR EL LABORATORIO 2 0 0 4 DIAGNÓSTICO MOLECULAR POR EL LABORATORIO CLÍNICO. 2 0 0 4 HEMATOLOGÍA E INMUNOHEMATOLOGÍA DIAGNÓSTICA DE LABORATORIO. 2 0 0 4 BIOQUÍMICA CLÍNICA EN EL DIAGNÓSTICO MÉDICO 2 0 0 4 OPTATIVAS DEL AREA
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Estructura del Plan de Estudios
Mapa curricular QUIMICA CLINICA ESCOLARIZADO MAESTRÍA PLAN 2020 BLOQUES Área de Ciencias de la Salud CONTENIDO DEL PROGRAMA AREA DISCIPLINAR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS TEORIA PRACTICA OTROS CREDITOS ANTECEDENTES BIOQUIMICA 4 0 0 8 BIOLOGIA CELULAR 4 0 0 8 BIOLOGIA MOLECULAR 2 2 0 6 METODOLOGIA PARA LA INVESTIGACION E INTERVENCION EN SALUD 2 0 0
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Contenidos de las Experiencias Educativas
Descripciones Mínimas Bioquímica (Area disciplinar) En esta experiencia educativa se actualizan los aspectos teóricos sobre la estructura de la biomoléculas y su implicación en el metabolismo celular indispensable como sustento para el ejercicio profesional del laboratorio clínico Biología Molecular (Area Disciplinar) En esta experiencia educativa se profundiza sobre la importancia de los ácidos nucleicos como
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Mapa Curricular (Contenido del Programa)
Nombre de la Experiencia Educativa Créditos Horas Horas Teoría con Profesor Horas Teoría sin Profesor Horas Practicas con profesor Horas Práctica sin profesor AREA DISCIPLINAR Bioquímica 8 60 0 0 0 Biología Celular 8 60 0 0 0 Biología Molecular 6 30 0 30 0 Metodología para la investigación e intervención en salud 4 30
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Metas
Lograr el 80% de eficiencia terminal por cohorte generacional de la matrícula de ingreso a la Maestría en Química Clínica, dentro de un periodo de dos años de trayectoria académica. El 95% de los estudiantes participarán en actividades académica presenciales o virtuales: Congresos, simposia o conferencias en el área de la Química Clínica, durante el
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Objetivos Curriculares
Objetivo general Formar recursos humanos en Química Clínica altamente competentes para la solución de problemas en el ámbito de sus desempeño profesional, en el área de la salud, forense, de los alimentos o veterinaria; a través de proyectos de intervención que realicen la aplicación y/o implementación de métodos de análisis y de diagnóstico por el
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Fundamentos Pedagógicos del Aprendizaje
El Modelo educativo del programa de la maestría se alinea con el que prevalece en la Universidad Veracruzana, el Modelo Educativo Integral y Flexible, basado en el desarrollo de competencias personales y profesionales, que permite a los alumnos profundizar en los conocimientos, destrezas y habilidades establecidos. Integra las nuevas tecnologías de información y de la
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