{"id":238,"date":"2021-02-18T00:52:43","date_gmt":"2021-02-18T06:52:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mqc\/?p=238"},"modified":"2021-02-18T00:52:43","modified_gmt":"2021-02-18T06:52:43","slug":"contenidos-de-las-experiencias-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/mqc\/2021\/02\/18\/contenidos-de-las-experiencias-educativas\/","title":{"rendered":"Contenidos de las Experiencias Educativas"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Descripciones M\u00ednimas<\/span><\/strong><\/span><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4820\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/veracruz\/bioanalisis\/files\/2021\/02\/Linea-verde.png\" alt=\"\" width=\"1184\" height=\"5\" \/><\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 91px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;height: 91px\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #800000\">Bioqu\u00edmica<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #800000\">(Area disciplinar)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 91px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia educativa se actualizan los aspectos te\u00f3ricos sobre la estructura de la biomol\u00e9culas y su implicaci\u00f3n en el metabolismo celular indispensable como sustento para el ejercicio profesional del laboratorio cl\u00ednico<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 91px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: center;height: 91px\"><span style=\"color: #800000\">Biolog\u00eda Molecular<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #800000\">(Area Disciplinar)<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 91px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia educativa se profundiza sobre la importancia de los \u00e1cidos nucleicos como base del desarrollo de metodolog\u00eda de diagn\u00f3stico molecular a nivel laboratorio tanto para el diagn\u00f3stico como pron\u00f3stico y prevenci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 123px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;height: 123px\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #800000\">Metodolog\u00eda para la Investigaci\u00f3n e Intervenci\u00f3n en Salud<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #800000\">(Area Disciplinar)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 123px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia educativa se habilita al estudiante para la aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n pero principalmente de Intervenci\u00f3n en ciencias de la salud, a trav\u00e9s del dise\u00f1o de su protocolo de proyecto de intervenci\u00f3n objeto de su formaci\u00f3n y obtenci\u00f3n del grado.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 138px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: center;height: 138px\"><span style=\"color: #800000\">Estad\u00edstica Aplicada<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #800000\">(Area Disciplinar)<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 138px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia educativa, el estudiante aprender\u00e1 a aplicar las pruebas de estad\u00edstica inferencial param\u00e9trica y no param\u00e9trica en estudio de casos, que le permita extrapolar el conocimiento a la prueba estad\u00edstica a utilizar para el desarrollo de su proyecto de intervenci\u00f3n, objeto de su formaci\u00f3n y obtenci\u00f3n del grado<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 91px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: center;height: 91px\"><span style=\"color: #800000\">Bio\u00e9tica<br \/>\n(Area Disciplinar)<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 91px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia educativa el estudiante reflexiona sobre la importancia de la \u00e9tica para la vida personal y profesional, y de su impacto en la sociedad a trav\u00e9s de un trabajo de laboratorio cl\u00ednico cimentado en los principios \u00e9ticos y bio\u00e9ticos de actuales.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 138px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: center;height: 138px\"><span style=\"color: #800000\">Biolog\u00eda Celular<br \/>\n(Area Disciplinar)<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 138px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia educativa el estudiante profundiza sobre la estructura celular y funcionalidad de los organelos, como unidad fundamental de la materia viva, las cuales constituyen la diversidad de material objeto de an\u00e1lisis por el laboratorio tanto para el diagn\u00f3stico, pronostico, tratamiento o prevenci\u00f3n de las enfermedades.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 161px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: center;height: 161px\"><span style=\"color: #800000\">Ciencias Del Laboratorio Cl\u00ednico<br \/>\n(Area Disciplinar)<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 161px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia educativa el estudiante actualiza los conocimientos de las ciencias biom\u00e9dicas, de los alimentos, forenses y veterinarias al trabajo metodolog\u00edco-analitico del laboratorio, tanto para el diagn\u00f3stico de la patolog\u00eda humana y animal, como la inocuidad alimentaria y la qu\u00edmica-legal pericial, lo\u00a0 anterior de manera integral al momento actual del desarrollo de los fundamentos de la qu\u00edmica y biolog\u00eda.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 138px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: center;height: 138px\"><span style=\"color: #800000\">Proyecto de Intervenci\u00f3n I<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #800000\">(Area de Formaci\u00f3n Terminal)<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 138px\"><span style=\"color: #003300\">En esta experiencia terminal el estudiante realiza el dise\u00f1o de un proyecto de intervenci\u00f3n hospitalaria y\/o comunitaria que implique el trabajo de laboratorio aplicando las ciencias objeto de su formaci\u00f3n profesional de posgrado, as\u00ed como sus avances; esta experiencia se realiza con el acompa\u00f1amiento permanente de su comit\u00e9 tutorial.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 184px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: center;height: 184px\"><span style=\"color: #800000\">Proyecto de Intervenci\u00f3n II<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #800000\">(Area de Formaci\u00f3n Terminal)<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 184px\"><span style=\"color: #003300\">Esta experiencia terminal es consecuente de Proyectos de Intervenci\u00f3n I, donde el estudiante avanza y concluye su proyecto objeto de su formaci\u00f3n en ciencias aplicadas al laboratorio cl\u00ednico, desarrollado en su espacio laboral, y aplicando los conocimientos del \u00e1rea disciplinar y optativa en cualquiera de las cuatro \u00e1reas de orientaci\u00f3n: cl\u00ednica, de los alimentos, forense o veterinaria; con el acompa\u00f1amiento permanente de su comit\u00e9 tutorial.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 333px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;text-align: left;height: 333px\"><span style=\"color: #800000\">Optativas en el \u00c1rea Cl\u00ednica:<br \/>\n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #800000\">Infectolog\u00eda y diagnostico por el laboratorio.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #800000\">Diagn\u00f3stico molecular por el laboratorio cl\u00ednico.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #800000\">Hematolog\u00eda e inmunohematolog\u00eda Diagn\u00f3stica de laboratorio.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #800000\">\u00a0Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica y en el diagn\u00f3stico m\u00e9dico<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 333px\"><span style=\"color: #003300\">Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en el \u00e1rea cl\u00ednica, permite a los estudiantes fortalecer su especializaci\u00f3n con una orientaci\u00f3n profesional espec\u00edfica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusi\u00f3n de su proyecto de intervenci\u00f3n en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares b\u00e1sicas, y las de especializaci\u00f3n. A trav\u00e9s de estas experiencias optativas que implican la bioqu\u00edmica, la biolog\u00eda molecular y celular y las de desarrollo de habilidades metodol\u00f3gicas de intervenci\u00f3n en salud, concluir\u00e1 satisfactoriamente su formaci\u00f3n de posgrado.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 255px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;height: 255px\"><span style=\"color: #800000\">Optativas en \u00e1rea de Alimentos<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #800000\">Ciencias de los Alimentos y el laboratorio cl\u00ednico<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000\">Qu\u00edmica de alimentos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000\">An\u00e1lisis de los alimentos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit;font-size: inherit;color: #800000\">Microbiolog\u00eda sanitaria e inocuidad alimentaria<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 255px\"><span style=\"color: #003300\">Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en \u00e1rea de alimentos, permite a los estudiantes fortalecer su especializaci\u00f3n con una orientaci\u00f3n profesional espec\u00edfica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusi\u00f3n de su proyecto de intervenci\u00f3n en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares b\u00e1sicas, y las de especializaci\u00f3n a trav\u00e9s de estas experiencias optativas que implican la qu\u00edmica y el an\u00e1lisis de alimentos de la perspectiva de inocuidad alimentaria para la salud.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 232px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;height: 232px\"><span style=\"color: #800000\">Optativas en el \u00e1rea Forense<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #800000\">Ciencias Forenses y el laboratorio cl\u00ednico<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000\">Toxicolog\u00eda aplicada en ciencias forenses<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000\">Qu\u00edmica forense<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit;font-size: inherit;color: #800000\">Farmacodependencia y adicciones<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 232px\"><span style=\"color: #003300\">Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en \u00e1rea forense, permite a los estudiantes fortalecer su especializaci\u00f3n con una orientaci\u00f3n profesional espec\u00edfica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusi\u00f3n de su proyecto de intervenci\u00f3n en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares b\u00e1sicas, y las de especializaci\u00f3n a trav\u00e9s de esta experiencias optativas que implican la qu\u00edmica legal, pericial y forense para la soluci\u00f3n de casos relacionados con la impartici\u00f3n de justicia.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 302px\">\n<td style=\"width: 18.8378%;height: 302px\"><span style=\"color: #800000\">Optativas en el \u00e1rea veterinaria<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #800000\">Ciencias Veterinarias y el laboratorio cl\u00ednico<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000\">Patolog\u00eda veterinaria y el diagn\u00f3stico por el laboratorio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000\">Laboratorio cl\u00ednico veterinario<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit;font-size: inherit;color: #800000\">Biolog\u00eda molecular en el diagnostico veterinario.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 56.5134%;text-align: justify;height: 302px\"><span style=\"color: #003300\">Cualquiera de las cuatro experiencias optativas en \u00e1rea veterinaria, permite a los estudiantes fortalecer su especializaci\u00f3n con una orientaci\u00f3n profesional espec\u00edfica de laboratorio, que a su vez apoya la conclusi\u00f3n de su proyecto de intervenci\u00f3n en el cual aplica el conocimiento de las ciencias disciplinares b\u00e1sicas, y las de especializaci\u00f3n a trav\u00e9s de esta experiencias optativas que implican la patolog\u00eda animal y el diagnostico a trav\u00e9s del laboratorio cl\u00ednico veterinario.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descripciones M\u00ednimas Bioqu\u00edmica (Area disciplinar) En esta experiencia educativa se actualizan los aspectos te\u00f3ricos sobre la estructura de la biomol\u00e9culas y su implicaci\u00f3n en el metabolismo celular indispensable como sustento para el ejercicio profesional del laboratorio cl\u00ednico Biolog\u00eda Molecular (Area Disciplinar) En esta experiencia educativa se profundiza sobre la importancia de los \u00e1cidos nucleicos como 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