INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\nEsta rese\u00f1a hist\u00f3rica de la Facultad de Odontolog\u00eda de la Universidad Veracruzana, presenta un panorama hol\u00edstico de la formaci\u00f3n y desarrollo de nuestra escuela, durante los cincuenta a\u00f1os de vida, desde su fundaci\u00f3n hasta la fecha.<\/p>\n
En estas p\u00e1ginas se han reunido los datos y fotograf\u00edas m\u00e1s relevantes de este importante suceso, para constatar ante la sociedad, la misi\u00f3n educativa de nuestra instituci\u00f3n , en el quincuag\u00e9simo aniversario de la fundaci\u00f3n, cuyas fuentes primarias de informaci\u00f3n fueron obtenidas de egresados y familiares de los personajes que hicieron posible la creaci\u00f3n de nuestra casa de estudio, integr\u00e1ndola a la informaci\u00f3n existente de fuentes secundarias, como la Revista Jarocha, el n\u00famero de especial 49, dedicado a la Universidad Veracruzana en Julio de 1967 escrita y publicada por el Licenciado Leonardo Pasquel; de la Editorial de la Universidad Veracruzana, publicaciones de Aureliano Hern\u00e1ndez Palacios: la monograf\u00eda titulada \u201cLa Universidad Veracruzana 1944-1969\u201d publicada en Octubre de 1969 con una edici\u00f3n de 1000 ejemplares, La Voz de los Rectores \u2013 Seminario de Historia editada en 1986, Testimonio de la Universidad Veracruzana en 1988; de Noralia Ram\u00edrez Ch\u00e1vez y Luis Jos\u00e9 Subvierta R\u00edos: \u00bfC\u00f3mo se ense\u00f1a en nuestra Universidad Veracruzana, investigaciones Human\u00edsticas 1991.<\/p>\n
El escudo de la Facultad de Odontolog\u00eda fue dise\u00f1ado por la Dra. Teresa Escand\u00f3n de Manssur cuyo significado los describi\u00f3 de la siguiente manera: \u201cal pertenecer a nuestra magna casa de estudios de la Universidad Veracruzana, deb\u00eda estar siempre ligada a ella por eso est\u00e1 enmarcado en el escudo de la Universidad Veracruzana, en el interior deb\u00eda llevar el s\u00edmbolo de Medicina y por ende llevan amplios conocimientos de ella y en su interior del s\u00edmbolo de la Medicina va lo que nos distingue de otras carreras que es estudios de piezas dentales\u201d<\/p>\n
Siguiendo con esta tesitura, presentamos el significado que el Dr. Manuel Su\u00e1rez describi\u00f3 del Escudo de la Universidad Veracruzana: \u201cse eligi\u00f3 en forma de escudo espa\u00f1ol, para representar nuestra herencia cultural, cuyo dibujo fue elaborado por el Prof. Daniel Aguilar.<\/p>\n
\u201cA guisa de lambrequines, ramas de laurel coronan el escudo como s\u00edmbolo de triunfo.<\/p>\n
Como emblema cimero una antorcha fulgente simboliza la luz de la leyenda y el esp\u00edritu de investigaci\u00f3n que es fundamental de la Universidad Veracruzana\u201d<\/p>\n
El lema del Escudo de la Universidad Veracruzana, es el mismo que enmarca el de la Facultad de Odontolog\u00eda, y representa a nuestra casa de estudios cuya frase sintetiza la aspiraci\u00f3n y s\u00edmbolo del escus\u00f3n, representado por la lis central: LIS DE VERACRUZ: ARTE, CIENCIA, LUZ\u201d se eligi\u00f3 como expresi\u00f3n gr\u00e1fica del emblema de la Universidad Veracruzana, el s\u00edmbolo de la Ley que representa la Facultad Jur\u00eddica, el emblema de Salud correspondiente a la Facultad Biol\u00f3gica y el emblema de las Bellas Artes.<\/p>\n
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ANTECEDENTES<\/p>\n
La Facultad de Odontolog\u00eda de la Universidad Veracruzana, en su funci\u00f3n docente, ha tenido grandes retos que vencer y tambi\u00e9n ha obtenido grandes logros, que es importante reconocer en estos 55 a\u00f1os de su fundaci\u00f3n, desde su formaci\u00f3n y durante su desarrollo preparando estudiantes y formando Cirujanos Dentistas, con un alto sentido de responsabilidad ante la sociedad que demanda el cumplimiento de acciones comprometidas en relaci\u00f3n con la salud estomatol\u00f3gica de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
Importante tambi\u00e9n es que nuestros catedr\u00e1ticos, alumnos y egresados, conozcan o recuerden este proceso hist\u00f3rico de nuestra casa de estudios, en la que han participado colaborando en la preparaci\u00f3n de buenos profesionales.<\/p>\n
Aunque la Facultad de Odontolog\u00eda fue creada en Febrero de 1952, eso no es su inicio como Universidad, sino que se remonta a tiempos antiqu\u00edsimos, cuando en la Edad Media en el a\u00f1o 1200 surge la palabra Universidad deriv\u00e1ndose del concepto de Universalidad pronunciado por el pont\u00edfice Inocencio III, cuando se refiri\u00f3 al centro de maestros y estudiantes como Universitas magistrorum etescolarium, locuci\u00f3n latina que produjo que Leonardo Pasquel manifestara el siguiente pensamiento: \u201cEl Hombre y Universo integran una relaci\u00f3n que se interpenetra, complementa y corresponde. Porque el Hombre es un Universo en peque\u00f1o en tanto el Universo es un Hombre en grande. El uno es pues inexplicable sin el otro. Por ello es que al Hombre le concierne estudiar y comprender al Universo si quiere entenderse a s\u00ed mismo.<\/p>\n
En este proceso en el que el Hombre dirige la mirada hacia su interior, como consecuencia del enorme est\u00edmulo que supuso el Renacimiento, nacen las Universidades Europeas. Unas de las m\u00e1s antiguas fue la de Salamanca, naci\u00f3 en Castilla a fines del siglo XII durante el reinado de Alfonso IX y posteriormente consumada la conquista apareci\u00f3 la Universidad de M\u00e9xico, fundada por la Real C\u00e9dula firmada por Carlos V el 21 de Septiembre de 1551 a instancias del Virrey don Luis de Velasco. Posteriormente aparecen las Universidades de Provincia en nuestro pa\u00eds, como la de Jalisco, fundada en 1762.<\/p>\n
Ante las Cortes de C\u00e1diz, los diputados por Veracruz, doctores en teolog\u00eda don Pablo de la llave y Fernando de \u00c4vila \u2013sabio cordob\u00e9s- y don Jos\u00e9 Couto e Ibea, culto sacerdote originario de Orizaba hicieron una propuesta de sede de la Universidad de la Provincia de Veracruz.<\/p>\n
Casas Alem\u00e1n y el de Agosto se publica el estatuto Org\u00e1nico de la Universidad Veracruzana, por el Gobernador, Licenciado Jorge Cerd\u00e1n quien hace entrega del edificio el d\u00eda de Septiembre de 1944, sede de la Rector\u00eda de la Universidad Veracruzana, en representaci\u00f3n del Presidente de la Rep\u00fablica.<\/p>\n
PER\u00cdODO INICIAL<\/p>\n
La Universidad Veracruzana durante la gesti\u00f3n del Sr. Adolfo Ru\u00edz Cortines y el desempe\u00f1o como rector, el Dr. Bravo Garz\u00f3n Cossa -31 de enero de 1945 al 14 de Diciembre de 1950- tuvo un crecimiento significativo en la creaci\u00f3n de escuelas de Ense\u00f1anza Medio y Superior y es cuando se decide la fundaci\u00f3n de sociales y sanitarios que demandaban de estudiantes preparados con formaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n
Sin embargo fue durante el mandato del Licenciado Marco Antonio Mu\u00f1oz T., Gobernador del Estado, a solicitud del entonces Rector de la Universidad Veracruzana Licenciado Arturo Llorente Gonz\u00e1lez, quienes compenetrados de la ingente necesidad de fuentes de ciencia y cultura, se esforzar\u00e1n por brindar al ansia de cultura de nuestro estado, dos Facultades m\u00e1s, la de odontolog\u00eda y la de medicina.; siendo aprobada la creaci\u00f3n de la primera, durante la sesi\u00f3n del H. Consejo Universitario, celebrado el 30 de Octubre de 1951 en la Ciudad de Veracruz y el funcionamiento del primer a\u00f1o de estudios para 1952. En ese mismo a\u00f1o, en la sesi\u00f3n del H. Consejo Universitario celebrado el 15 de noviembre, el Licenciado Arturo Llorente propuso la creaci\u00f3n de la Facultad de Odontolog\u00eda, argumentando que la fundaci\u00f3n de esta, pod\u00eda funcionar en el mismo edificio que la de Medicina, siendo que ambas licenciaturas del \u00e1rea de la salud, adem\u00e1s de otro argumento, fue las asignaturas que se impartir\u00edan en el primer a\u00f1o de Medicina, tambi\u00e9n se encontraban contempladas en el mismo nivel de Odontolog\u00eda, de acuerdo al Plan de Estudios de la Universidad Aut\u00f3noma de M\u00e9xico que adoptar\u00eda la Universidad Veracruzana, y en consecuencia los mismos Catedr\u00e1ticos de una Facultad, podr\u00edan serlo de la otra y as\u00ed se aprovechar\u00edan recursos humanos y materiales. Esta propuesta fue altamente discutida, ya que se pensaba establecer en la Ciudad de Xalapa con votos a favor y otros en contra como el del Doctor Gustavo Galindo y Pensado, Dentista Xalape\u00f1o, de alto prestigio, por lo que se someti\u00f3 a votaci\u00f3n y fue aprobado por unanimidad de votos para que se creara la Facultad de Odontolog\u00eda en la Ciudad y Puerto de Veracruz, designado como su director fundador al Dr. Mois\u00e9s Quiroga Guerola y como Secretario al Dr. Manuel Correa Zarrabal. Estos esfuerzos se vieron concretados cuando el Primer Mandatario de la Naci\u00f3n, Sr. Licenciado Miguel Alem\u00e1n Vald\u00e9s se hizo eco de ese esfuerzo de los funcionarios arriba citados y construy\u00f3 el edificio de la Facultad de Medicina que lleva su nombre, a la vez dicto el acuerdo con la Secretar\u00eda de Bienes Nacionales el d\u00eda 22 de Febrero de 1952, para que construyera el edificio de la Facultad de Odontolog\u00eda, ya que funcion\u00f3 provisionalmente en su fundaci\u00f3n en el edificio de la Facultad de Medicina.<\/p>\n
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FORMACI\u00d3N Y DESARROLLO DE LA FACULTAD DE ODONTOLOG\u00cdA<\/h1>\n
Se pueden considerar que en estos cincuenta y cinco a\u00f1os de fundada nuestra Facultad se han marcado tres etapas en su evoluci\u00f3n hist\u00f3rica.<\/p>\n
La etapa I que se inicia del a\u00f1o 1952 a 1975; la etapa II considerada del a\u00f1o de 1976 a 1990 y la etapa III de 1991 al 2002.<\/p>\n
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ETAPA I<\/h1>\n
Una vez inaugurada, la ense\u00f1anza en la Facultad de Odontolog\u00eda inici\u00f3 en Febrero de 1952, en el edificio de la Facultad de Medicina siendo su director, el Dr. Mois\u00e9s Quiroga<\/p>\n
Guerola (finado), con un grupo de catedr\u00e1ticos con una gran voluntad de ense\u00f1ar, ya que tuvieron que improvisarse en disciplinas cient\u00edficas que no estaban en relaci\u00f3n con su ejercicio profesional<\/p>\n
Los profesionistas fundadores son:<\/p>\n
Dr. Mois\u00e9s Quiroga Guerola, Dr. Manuel Correa Zarrabal, Dr. Rub\u00e9n Blanca Garc\u00eda, Dra. Leonor Zamudio Uscanga, Dr. Arturo Lamothe, Arturo Remes, Victor D\u00edaz, Eduardo Palafox, Alberto Deschamps.<\/p>\n
Posteriormente ingresaron como catedr\u00e1ticos: Dr. Mario Alvarez Caballero, Dra. Hilda L\u00f3pez de Catana, Dr. Jos\u00e9 Bermudez D\u00edaz, Dr. Manuel Calder\u00f3n O\u2019Leary, Dr. Luis Siliceo Ambia, Dr. Carlos Cedillo Balc\u00e1zar, Dr. Luis Gordillo Palma, Dra. Pura Vargas Quevedo, Dra. Beatriz Galindo S\u00e1nchez, Dra. Isabel Carri\u00f3n de L\u00f3pez, Dr. Carlos Rodr\u00edguez Mendoza.<\/p>\n
Empleados fundadores: Srita. Ofelia Ruiz L\u00f3pez, Sr. Lorenzo S\u00e1nchez Reyes, Sra. Mar\u00eda Velasco Vda.Gtez Zamora, Sra. Ana Mar\u00eda Arrieta, Sr. Luis Muslera Meana, Sra. Luz Mar\u00eda Rold\u00e1n Vda de D\u00edaz.<\/p>\n
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PLAN DE ESTUDIOS DE 1952-1975<\/h1>\n
El plan de estudios que adopt\u00f3 la Facultad de Odontolog\u00eda durante el per\u00edodo 1952-1975, era el mismo que el de la Universidad Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, salvo algunas peque\u00f1as modificaciones en cuanto al desarrollo de programas y m\u00e9todos de ense\u00f1anza que comprend\u00eda de cursos anuales y de duraci\u00f3n de 5 a\u00f1os. Un cuerpo docente que inici\u00f3 con 5 profesores. 167.5 horas, semana\/mes y estaba estructurado de la siguiente manera:<\/p>\n
Primer A\u00f1o con treinta y tres y media horas\/semana\/mes, se cursaban las asignaturas de: Anatom\u00eda Descriptiva, Disecciones, Fisiolog\u00eda General y Especial, Pr\u00e1cticas de Fisiolog\u00eda, Anatom\u00eda Dental (T\u00e9cnicas y pr\u00e1cticas), Histolog\u00eda y Embriolog\u00eda (General y Especial de la Boca) pr\u00e1cticas de Embriolog\u00eda e Histolog\u00eda y Qu\u00edmica de los Materiales Dentales.<\/p>\n
En el segundo a\u00f1o con treinta y ocho y media, hora\/semana\/mes, se impart\u00eda: Anatom\u00eda Topogr\u00e1fica de cabeza y cuello y disecciones correspondiente, Qu\u00edmica Fisiol\u00f3gica (Bioqu\u00edmica), Pr\u00e1cticas de Qu\u00edmica (Bioqu\u00edmica) Radiolog\u00eda y pr\u00e1cticas, Fisiolog\u00eda, Prescripciones a la Cl\u00ednica Dental, Patolog\u00eda General, Anatom\u00eda Patol\u00f3gica, Microbiolog\u00eda General y Especial de la Boca y pr\u00e1cticas correspondientes, Anatom\u00eda Patol\u00f3gica, Cl\u00ednica Proped\u00e9utica (General y Especial)<\/p>\n
El Tercer A\u00f1o, con treinta y nueve horas\/semana\/mes: Patolog\u00eda especial de Boca, Terap\u00e9utica y Farmacolog\u00eda, t\u00e9cnicas de Operaciones en cad\u00e1ver, Primer curso de Pr\u00f3tesis de Oro, Primer curso de Cl\u00ednica de Exodoncia, Primer curso de cl\u00ednica de Prostodoncia, Primer curso de Cl\u00ednica dental.<\/p>\n
El cuarto a\u00f1o, con 28 horas\/semana\/mes: Cl\u00ednica de anestesia, Cl\u00ednica Terap\u00e9utica Medica (cl\u00ednica M\u00e9dico stomatol\u00f3gica), Cl\u00ednica Terap\u00e9utica Quir\u00fargica, Segundo Curso Cl\u00ednica Dental , Segundo Curso de Cl\u00ednica de Pr\u00f3tesis de oro, Segundo curso de Cl\u00ednica de Prostodoncia.<\/p>\n
Quinto a\u00f1o: Odontolog\u00eda Preventiva e Higiene, Tercer Curso Cl\u00ednica de Exodoncia, Cirug\u00eda Maxilofacial, Cl\u00ednica de Endodoncia, Cl\u00ednica de Parodoncia, Deontolog\u00eda e Historia de la Odontolog\u00eda (\u00c9tica Profesional), Cl\u00ednica de Ortodoncia , Tercer Curso Cl\u00ednica de Pr\u00f3tesis de Oro, Cl\u00ednica Infantil, Optativas: Farmacolog\u00eda (tres meses) y, Investigaci\u00f3n.<\/p>\n
De 1956 a 1975 egresaron 619 alumnos; titulados de 1957 a 1976 fueron 532; Catedr\u00e1ticos hasta 1966 era 23, increment\u00e1ndose a 32 en 1980.<\/p>\n
ETAPA II 1976-1990. egresados 1472 y titulados 1362<\/p>\n
En el a\u00f1o 1976, se anex\u00f3 un edificio exclusivo para la pr\u00e1ctica cl\u00ednica, ubicado en la calle 20 de Noviembre esquina Alacio P\u00e9rez.<\/p>\n
En este a\u00f1o la Divisi\u00f3n Acad\u00e9mica M\u00e9dica Biol\u00f3gica, decide realizar una evaluaci\u00f3n de Planes y Programas de Estudios, Existentes en el \u00c1rea, con el fin de adecuarlos y cumplir con los acuerdos en las ANUIES (Cd. Tehuacan, Villahermosa y Tepic) concluyendo con una Reforma Educativa a nivel de Ense\u00f1anza Superior, cambiando el Plan de Estudios Anual (5 a\u00f1os) por el plan de estudios semestral, reduciendo la carrera a 8 semestres, implementando el perfil del egresado, estableciendo un reordenamiento de asignaturas, incluyendo nuevas materias, iniciando una programaci\u00f3n por objetivos, donde se estableci\u00f3 una Metodolog\u00eda con t\u00e9cnicas did\u00e1cticas y sistemas de evaluaci\u00f3n de acuerdo a los mismos. Esta Reforma Educativa de Ense\u00f1anza Superior se vincul\u00f3 con la reforma Educativa en todos los niveles y otras estructuras nacionales, teniendo como objetivo, formar profesionales con una conciencia social de los cambios operantes en el pa\u00eds; a\u00fan con estas reformas se continu\u00f3 con ausencia de justificaci\u00f3n de las mismas.<\/p>\n
Se cre\u00f3 el A\u00f1o de la iniciaci\u00f3n Universitaria (Proped\u00e9utico) cuya justificaci\u00f3n era aportar un tronco com\u00fan, , a todas las Carreras del \u00c1rea, con una metodolog\u00eda e informaci\u00f3n clara y esencial de las materias comunes en la misma, utilizando un n\u00facleo de actividades selectivas que permitieron un aprendizaje de contenidos de cierta especializaci\u00f3n que en forma flexible se adecu\u00f3 a los intereses y prop\u00f3sitos de las Carreras, sin embargo, \u00e9ste desapareci\u00f3 al proceder la descentralizaci\u00f3n Administrativa y Acad\u00e9mica de la Universidad Veracruzana teniendo como resultado: 5 Facultades de Medicina y Odontolog\u00eda, distribuidas en las zonas antes mencionadas.<\/p>\n
El Plan de Estudios Semestral en esta etapa, se conform\u00f3 de la siguiente manera:<\/p>\n
Primer Semestre (Teor\u00eda de laboratorio) fueron 44 horas semana\/mes: Anatom\u00eda Humana y Disecci\u00f3nHistolog\u00eda Dental, Medicina Social, Embriolog\u00eda, Odontolog\u00eda (Preventiva y Socio Antropolog\u00eda M\u00e9dica, Taller de Did\u00e1ctica.<\/p>\n
Segundo Semestre con 42 horas (Teor\u00eda, Laboratorio y Cl\u00ednica), semana\/mes: Anatom\u00eda Humana y Disecciones, Materiales Dentales, Radiolog\u00eda dental, Operatoria Dental I Odontolog\u00eda Preventiva II, Psicolog\u00eda M\u00e9dica.<\/p>\n
Tercer Semestre con 42 hora\/semana\/mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Cl\u00ednica) Bioqu\u00edmica, Fisiolog\u00eda, Radiolog\u00eda, Microbiolog\u00eda, Operatoria Dental II, Odontolog\u00eda Preventiva III, Cl\u00ednica Proped\u00e9utica M\u00e9dico Dental<\/p>\n
Cuarto Semestre, 40 horas semana\/mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Cl\u00ednica) con asignaturas: Patolog\u00eda General, Farmacolog\u00eda, Pr\u00f3tesis Parcial Fija I, Operatoria Dental III Anestesia, Pr\u00f3tesis Parcial Removible I<\/p>\n
Quinto Semestre, 43 horas semana\/mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Cl\u00ednica): Patolog\u00eda Bucodental I Terap\u00e9utica m\u00e9dica, Prostodoncia Parcial Fija II, Endodoncia, Operatoria Dental IV, Exodoncia, Prostodoncia Parcial Removible II.<\/p>\n
Sexto Semestre, 34 horas semana\/mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Cl\u00ednica):Medicina Estomatol\u00f3gica I, Parodoncia I Prostodoncia Total I, Prostodoncia Parcial Fija y Removible, Exodoncia II, Endodoncia II<\/p>\n
S\u00e9ptimo Semestre, 43 horas semana\/mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Cl\u00ednica): Medicina Estomatol\u00f3gica II, Parodoncia II, Prostodoncia Total II, Organizaci\u00f3n y Administraci\u00f3n Profesional, Odontolog\u00eda Infantil Integral, Cirug\u00eda I, Ortodoncia I.<\/p>\n
Octavo Semestre, 40 horas semana\/mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Cl\u00ednica): Cl\u00ednica de Diagn\u00f3stico, Deontolog\u00eda, Odontolog\u00eda Comunitaria, Cl\u00ednica Integral, Cirug\u00eda II, Ortodoncia II.<\/p>\n
En este per\u00edodo, dentro de la curr\u00edcula se impart\u00eda como complemento a la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes: Taller de did\u00e1ctica \u2013Cursillo de Hipnodoncia, Cursillo de Odontolog\u00eda Forense.<\/p>\n
En 1983 se presentaron diversas propuestas para realizar una serie de modificaciones al Plan de estudios de seis semestres sin cambiar el enfoque del mismo, bas\u00e1ndose en los art\u00edculos 3\u00b0 de la Ley Org\u00e1nica de la Universidad Veracruzana, donde se\u00f1ala \u201cLas funciones sustantivas de la Universidad Veracruzana son: La Docencia, la Investigaci\u00f3n, la Difusi\u00f3n de la cultura y la extensi\u00f3n de los Servicios\u201d; en el art\u00edculo 4\u00b0 que dice: \u201cLa Universidad Veracruzana deber\u00e1 estar vinculada permanentemente con la sociedad, para incidir en la soluci\u00f3n de sus problemas\u201d y el art\u00edculo 5\u00b0 que dice: \u201cLa Educaci\u00f3n que imparta la Universidad Veracruzana, ser\u00e1 sobre las bases acordes a las nuevas tendencias y condiciones del desarrollo y con el proceso de modernizaci\u00f3n del pa\u00eds estableci\u00e9ndose as\u00ed, linimientos para la formaci\u00f3n de profesionales en la Universidad Veracruzana\u201d Todo ello con el objeto de hacer un reordenamiento de asignaturas e introducir algunas otras de gran importancia para la pr\u00e1ctica.<\/p>\n
Se considera lograr con este plan la m\u00e1s adecuada relaci\u00f3n entre dolencia e investigaci\u00f3n no solo formando profesionales cuyo objetivo \u00fanico sea diagnosticar enfermedades buco-dentales en etapas iniciales o avanzadas sino, el de prevenir \u00e9stas antes de su aparici\u00f3n, mediante medios y m\u00e9todos adecuados a la situaci\u00f3n social, econ\u00f3mica y cultural en el lugar donde los egresados ejerzan su profesi\u00f3n.<\/p>\n
Como producto de reuniones sostenidas por los Directores de las Facultades de Odontolog\u00eda de las cinco zonas con el fin de homogeneizar criterios respecto a estas propuestas, surgi\u00f3 un nuevo Plan de Estudios de diez semestres, que entr\u00f3 en vigencia a partir de Septiembre de 1990.<\/p>\n
En Julio de ese mismo a\u00f1o, en una asamblea de la ANUIES (Asamblea Nacional de Universidades e Instituciones de Ense\u00f1anza Superior), Rectores de las Universidades y Directores de los InstitutosTecnol\u00f3gicos, aprueban proponer al CONAEVA (Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n) el establecimiento de un sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n) el establecimiento de un Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior, cuyo objetivo en el \u00e1rea de ciencias de la salud, es contribuir al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la Educaci\u00f3n Superior y que da origen a este tipo de evaluaciones hacia el interior de las Escuelas universitarias.<\/p>\n
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ETAPA III<\/h1>\n
Es en este per\u00edodo, cuando el vetusto edificio de las cl\u00ednicas que encerr\u00f3 en sus paredes la convivencia estrecha entre los alumnos y el c\u00famulo de sentimientos que se desarrollaron durante los 39 a\u00f1os que sirvi\u00f3 de cuna del aprendizaje odontol\u00f3gico a tantos alumnos que cursaron su Licenciatura en esta querida Facultad, en la que se quedaron muchos y agradables recuerdos, por ejemplo: las \u201cnovatadas\u201d o bienvenida que se le proporcionaba a los estudiantes de nuevo ingreso, con la consigna de cortarles el pelo como s\u00edmbolo de recepci\u00f3n; costumbre que se \u201cinstituy\u00f3\u201d, cuando en 1957 le \u201craparon\u201d la cabeza a un estudiante que hab\u00eda decidido cambiarse de la Facultad de Medicina a la de Odontolog\u00eda, ese estudiante fue el Dr. Leopoldo Mu\u00f1oz Huleta que posteriormente fungi\u00f3 como profesor en la misma escuela, adem\u00e1s de haber sido el primer Director, egresado de la Facultad.<\/p>\n
Despu\u00e9s se transformaron con desfile de \u201cpelones\u201d por las calles principales de la ciudad (algunos caminaban y otros alquilaban carretas); los estudiantes varones iban vestidos con ropa de mujer, adem\u00e1s de la forma en que estaba distribuido el edificio, que permit\u00eda que la convivencia de todos los alumnos en los que se denominaba a la reina de los pelones y se coronaba en un baile que organizaba ex profeso para ello.<\/p>\n
En 1993 la Facultad de Odontolog\u00eda ocup\u00f3 las instalaciones en las que se ubica actualmente; Juan Pablo IIsin n\u00famero, Zona Universitaria, Boca del R\u00edo Veracruz<\/p>\n
PLAN DE ESTUDIOS 1990 A 2002<\/h1>\n
El Plan de estudios se estableci\u00f3 de la siguiente manera:<\/p>\n
Primer semestre: Anatom\u00eda Humana II, Materiales Dentales II, Microbiolog\u00eda, Anatom\u00eda Dental II, Embriolog\u00eda, Odontolog\u00eda social. 39 horas semana\/ mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Comunidad)<\/p>\n
Segundo Semestre: Anatom\u00eda Humana II, Materiales Dentales II , Microbiolog\u00eda, Anatom\u00eda Dental II, Embriolog\u00eda, Odontolog\u00eda Social. (39 horas semana\/mes (Teor\u00eda, Laboratorio y Comunidad)<\/p>\n
Tercer Semestre: Operatoria Dental I, Oclusi\u00f3n I, Anestesiolog\u00eda I, Fisiolog\u00eda I, Radiolog\u00eda I, Cl\u00ednica Proped\u00e9utica, Odontolog\u00eda Familiar I, Farmacolog\u00eda.<\/p>\n
Cuarto Semestre: Operatoria Dental II, Oclusi\u00f3n II Anestesiolog\u00eda II, Fisiolog\u00eda II, Radiolog\u00eda II, Odontolog\u00eda Familiar II, Farmacolog\u00eda II.<\/p>\n
Quinto Semestre: Terep\u00e9utica M\u00e9dica, Patolog\u00eda Bucal I, Patolog\u00eda General I, Operatoria Dental III, Pr\u00f3tesis Parcial Removible I, Exodoncia I, Odontolog\u00eda Familiar y Comunitaria.<\/p>\n
Sexto Semestre: Patolog\u00eda Bucal II, Patolog\u00eda General II, Operatoria Dental IV, Pr\u00f3tesis Parcial Removible II, Exodoncia II, Odontolog\u00eda Familiar y Comunitaria I.<\/p>\n
S\u00e9ptimo Semestre: Endodoncia I Teor\u00eda y Laboratorio, Exodoncia III, Parodoncia I, Medicina Estomatol\u00f3gica I, Odontolog\u00eda Comunitaria I, Pr\u00f3tesis Parcial Removible I, Pr\u00f3tesis Total II, Pr\u00f3tesis Parcial Removible I, Pr\u00f3tesis Total I.<\/p>\n
Octavo Semestre: Endodoncia I Cl\u00ednica, Exodoncia IV, Parodoncia II Medicina Estomatol\u00f3gica II, Odontolog\u00eda Comunitaria II, Pr\u00f3tesis Parcial Removible II. Pr\u00f3tesis Total II.<\/p>\n
Noveno Semestre: Administraci\u00f3n Odontol\u00f3gica, Cirug\u00eda Bucal, Ortodoncia I, Pr\u00e1ctica Profesional Cl\u00ednica Infantil, Cl\u00ednica de Diagn\u00f3stico.<\/p>\n
D\u00e9cimo semestre: Cirug\u00eda Maxilofacial, Cl\u00ednica Infantil II, Cl\u00ednica integral, Odontogeriatr\u00eda, Ortodoncia II, Seminario de Tesis.<\/p>\n
Actualmente el personal docente con que cuenta la Facultad son: Dres. Mar\u00eda Isabel Aranda Grijalva, Juana Ma. Castillo Rodal, Maricela L\u00f3pez Dom\u00ednguez, Mar\u00eda del Carmen Gonz\u00e1lez, Ra\u00fal Roa Gonz\u00e1lez , Graciela Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, Graciel Mart\u00ednez Escobar, Carlos Alfredo Escobar, Carlos Alfredo Gonz\u00e1lez. Norma M\u00e9ndez Priego, Carlos Romero Sosa, Sylvia Ponce Orozco, Silvia Nelda Moguel, Jorge Pe\u00f1aflor B, Antonio Sosa Delf\u00edn, Antonio Zapien, Antonio Ter\u00e1n Beltr\u00e1n, Adri\u00e1n Lara Garc\u00eda, Mario Aguilera Valenzuela, Dulce D. Gal\u00e1n, Mario Lara de la Cruz, Aureliano Alejandro Ceniceros, Manuel Fuerte Adam, Jos\u00e9 Salvador Cort\u00e9s Meza, Emma Hern\u00e1ndez Figueroa, Isa\u00edas Lara Garc\u00eda, Soledad Guzm\u00e1n Andrade, Mar\u00eda Eugenia Luna Audifred, Mar\u00eda Guadalupe Gloria Moreno Cabrera, Rafael Navarro Ram\u00edrez , Uriel Reva Palatchi, Roc\u00edo Rodr\u00edguez Gilabert, Constantino Torres Rom\u00e1n, Jos\u00e9 Fidencio Vivanco Morales, Mar\u00eda del Pilar Castellanos Rodr\u00edguez, F. Manuel Correa Badial, Rosa Laura Enr\u00edquez Soto, Yolanda Morales Gonz\u00e1lez, Miguel Angel D\u00edaz Castillejos, Rosaura Leo Acosta, H\u00e9ctor Paratore Garc\u00eda, Flora Moreno Mar\u00edn Graciela Ort\u00edz Ch\u00e1vez, Guadalupe Capetillo Hern\u00e1ndez, Rafael Quezada Herrera, Leticia Tiburcio Morteo<\/p>\n
A 55 a\u00f1os de la fundaci\u00f3n de nuestra Facultad de Odontolog\u00eda, podemos cambios sustanciales, que demanda la problem\u00e1tica social.<\/p>\n
En este proceso han pasado 46 generaciones de cursos normales y 7 generaciones de grupos de arrastre, dando un total de 53 generaciones a la fecha, con 2591 egresados y 1362 titulados. (el 50% de este grupo se titul\u00f3 a trav\u00e9s de la modalidad del Examen de Ceneval).<\/p>\n
3000 pacientes atendidos anualmente en las cl\u00ednicas de la Facultad.<\/p>\n
Es importante se\u00f1alar que nuestra escuela, en los Congresos de CEMEO a nivel Nacional, ha tenido reconocimiento como una instituci\u00f3n de buena calidad de la ense\u00f1anza. Durante 5 a\u00f1os consecutivos ocuparon los primeros lugares en el \u00e1rea de conocimiento cient\u00edfico.<\/p>\n
El d\u00eda 23 de Julio del 2001 CONAEDO (Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica) Otorg\u00f3 a la Facultad de Odontolog\u00eda, la acreditaci\u00f3n como Instituci\u00f3n de Ense\u00f1anza Superior, que certifica que cumple con los requisitos necesarios de calidad.<\/p>\n
En este per\u00edodo conmemorativo del 55 aniversario de la Facultad de Odontolog\u00eda de Veracruz, el producto que ha brindado la Facultad a la Comunidad, ha permitido romper los esquemas de una sociedad cambiante, que la ha sometido a una constancia adaptaci\u00f3n, pero que a trav\u00e9s de la suma de esfuerzos de la comunidad universitaria, convencida con su dinamismo, y con la direcci\u00f3n de los personajes que han tenido mando en sus manos, han logrado vencer diversos problemas a los que se ha enfrentado durante los cambios en su estructura y la b\u00fasqueda de proyectar un nuevo modelo educativo que la sociedad demanda, cumpliendo con la misi\u00f3n de educar a trav\u00e9s de tres aspectos fundamentales que son b\u00e1sicos en nuestra vida universitaria, el del conocimiento cient\u00edfico, la vida comunitaria y el sentido social de la adquisici\u00f3n de la cultura.<\/p>\n
<\/p>\n
Plan de estudios Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF 2003)<\/span><\/h1>\nTras doce a\u00f1os de instruir en la nueva sede, en agosto del 2003, la Facultad de Odontolog\u00eda hizo operativa la oferta educativa correspondiente al MEIF, cuya implementaci\u00f3n dio paso a una fase de transici\u00f3n que dur\u00f3 de 2002-2007. Concluido dicho periodo, en 2009 la Facultad registr\u00f3 una poblaci\u00f3n de 570 estudiantes a quienes atendi\u00f3 con una planta acad\u00e9mica de 51 docentes-de los cuales 29 eran profesores de tiempo completo-, adem\u00e1s de un t\u00e9cnico acad\u00e9mico. \u00c9sto permiti\u00f3 que todos sus alumnos transitaran por el programa \u00a0educativo acompa\u00f1ados de un tutor asignado a trav\u00e9s del sistema Institucional de Tutor\u00edas (SIT), coordinado hasta el a\u00f1o del 2016 por la Dra. Graciela Mart\u00ednez Escobar (jubilada), actualmente quien lleva la coordinaci\u00f3n de tutor\u00edas es la Dra. Leticia Tiburcio Morteo, a partir de octubre del 2016.<\/p>\n
El enfoque constructivista en el que el nuevo modelo educativo basa su ense\u00f1anza, enfocado al desarrollo de habilidades de forma temprana en el aprendizaje, puede actualmente observarse en la labor de prevenci\u00f3n y resoluci\u00f3n de los problemas bucales que presentan los pacientes que asisten a las cl\u00ednicas para recibir atenci\u00f3n por parte de los estudiantes, quienes generan un servicio de calidad que gradualmente conforman su perfil de egreso.<\/p>\n
A m\u00e1s de seis d\u00e9cadas de existencia, el paulatino crecimiento de la planta docente de la Facultad de Odontolog\u00eda ilustra con claridad la intensificaci\u00f3n en la demanda de la disciplina, pero tambi\u00e9n, por las caracter\u00edsticas mismas de sus catedr\u00e1ticos, su compromiso con una educaci\u00f3n de excelencia. Desde sus fundadores Alberto Deschamps Deschamps, V\u00edctor D\u00edaz Mir\u00f3n de la Torre, Arturo Lamothe, Eduardo Palafox Mu\u00f1oz y Arturo Remes Fern\u00e1ndez, docentes que pertenec\u00edan a la Facultad de Medicina – y a los cuales pronto se sumaron once m\u00e1s que contaron con la ayuda de un reducido personal secretarial y de apoyo-, hasta el extenso grupo de distinguidos odont\u00f3logos que poco a poco se integraron y que ya en 1990 eran m\u00e1s de 40, a la fecha de enero del 2016, se cuenta con un total de 49 acad\u00e9micos como se muestra en la siguiente tabla:<\/p>\n
\n\n\n| 1<\/td>\n | Aguilera<\/td>\n | Garc\u00eda<\/td>\n | Mar\u00eda Gisela de Jes\u00fas<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 2<\/td>\n | Aguilera<\/td>\n | Valenzuela<\/td>\n | Mario Armando<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 3<\/td>\n | Aguirre<\/td>\n | Guti\u00e9rrez<\/td>\n | Angel Augusto<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 4<\/td>\n | Alejandro<\/td>\n | Ceniceros<\/td>\n | Aureliano<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 5<\/td>\n | Barranca<\/td>\n | Enriquez<\/td>\n | Antonia<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 6<\/td>\n | Barrera<\/td>\n | Martinez<\/td>\n | Melba<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 7<\/td>\n | Capetillo<\/td>\n | Hern\u00e1ndez<\/td>\n | Guadalupe Rosalia<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 8<\/td>\n | Colorado<\/td>\n | Hern\u00e1ndez<\/td>\n | Jos\u00e9 Gabriel<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 9<\/td>\n | Correa<\/td>\n | Badial<\/td>\n | Manuel Florentino<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 10<\/td>\n | Cortes<\/td>\n | Meza<\/td>\n | Jos\u00e9 Salvador<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 11<\/td>\n | Cousillas<\/td>\n | Garc\u00eda<\/td>\n | Adriana<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 12<\/td>\n | D\u00edaz<\/td>\n | Castillejos<\/td>\n | Miguel \u00c1ngel<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 13<\/td>\n | Enr\u00edquez<\/td>\n | Soto<\/td>\n | Rosa Laura<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 14<\/td>\n | FLORES<\/td>\n | FORT<\/td>\n | BELINA BERENICE<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 15<\/td>\n | Guzm\u00e1n<\/td>\n | Andrade<\/td>\n | Soledad<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 16<\/td>\n | Landa<\/td>\n | Alonso<\/td>\n | Francisco<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 17<\/td>\n | Leo<\/td>\n | Acosta<\/td>\n | Rosaura Eva<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 18<\/td>\n | Loyo<\/td>\n | Wolf<\/td>\n | Clara Elodia<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 19<\/td>\n | Mantilla<\/td>\n | Ruiz<\/td>\n | Manuel<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 20<\/td>\n | Mart\u00ednez<\/td>\n | Escobar<\/td>\n | Graciela<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 21<\/td>\n | Mart\u00ednez<\/td>\n | Nu\u00f1o<\/td>\n | Maria de la paz<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 22<\/td>\n | Mata<\/td>\n | Tovar<\/td>\n | Carlos de Jes\u00fas<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 23<\/td>\n | M\u00e9ndez<\/td>\n | Priego<\/td>\n | Norma del Carmen<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 24<\/td>\n | M\u00e9ndez<\/td>\n | Quevedo<\/td>\n | Teresita de Jes\u00fas<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 25<\/td>\n | Mora<\/td>\n | Sanchez<\/td>\n | Aura Leonora<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 26<\/td>\n | Morales<\/td>\n | Gonz\u00e1lez<\/td>\n | Yolanda<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 27<\/td>\n | Moreno<\/td>\n | Cabrera<\/td>\n | Mar\u00eda de Guadalupe Gloria<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 28<\/td>\n | Moreno<\/td>\n | Marin<\/td>\n | Flora<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 29<\/td>\n | Navarro<\/td>\n | Ramirez<\/td>\n | Rafael<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 30<\/td>\n | Ochoa<\/td>\n | Mart\u00ednez<\/td>\n | Rosa Elena<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 31<\/td>\n | Paratore<\/td>\n | Garc\u00eda<\/td>\n | H\u00e9ctor<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 32<\/td>\n | Parra<\/td>\n | Uscanga<\/td>\n | Clara Luz<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 33<\/td>\n | Pe\u00f1aflor<\/td>\n | Fentanes<\/td>\n | Estela<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 34<\/td>\n | P\u00e9rez<\/td>\n | Vega<\/td>\n | Juana<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 35<\/td>\n | Ponce<\/td>\n | Orozco<\/td>\n | Sylvia Gloria<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 36<\/td>\n | Quezada<\/td>\n | Herrera<\/td>\n | Carlos Rafael<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 37<\/td>\n | Roa<\/td>\n | Gonzalez<\/td>\n | Sheilla del Carmen<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 38<\/td>\n | Rodriguez<\/td>\n | L\u00f3pez<\/td>\n | Diana Mar\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 39<\/td>\n | Roesch<\/td>\n | Ramos<\/td>\n | Laura<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 40<\/td>\n | Romero<\/td>\n | Mendez<\/td>\n | Benjamin Rene<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 41<\/td>\n | Rylander<\/td>\n | Yamada<\/td>\n | Johnny<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 42<\/td>\n | Salazar<\/td>\n | Lopez<\/td>\n | Norma Angelica<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 43<\/td>\n | Tiburcio<\/td>\n | Morteo<\/td>\n | Leticia<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 44<\/td>\n | Torres<\/td>\n | Capetillo<\/td>\n | Evelyn Guadalupe<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 45<\/td>\n | Torres<\/td>\n | Rom\u00e1n<\/td>\n | Constantino<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 46<\/td>\n | Velazquez<\/td>\n | Mart\u00ednez<\/td>\n | Jos\u00e9 Andr\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 47<\/td>\n | Viveros<\/td>\n | Pe\u00f1a<\/td>\n | Miguel<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 48<\/td>\n | Viveros<\/td>\n | Zavaleta<\/td>\n | Miguel<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| 49<\/td>\n | Zapien<\/td>\n | Uscanga<\/td>\n | Antonio de Jes\u00fas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n La Facultad ha mantenido un cuerpo docente del m\u00e1s alto nivel acad\u00e9mico que se renueva peri\u00f3dicamente.<\/p>\n Entre los catedr\u00e1ticos de reciente incorporaci\u00f3n, todos ellos exalumnos distinguidos que poseen grado de maestr\u00eda o especialidad, podemos mencionar a Manuel Mantilla Ruiz, Graciela Mart\u00ednez Escobar, Teresita de Jes\u00fas M\u00e9ndez Quevedo, Norma M\u00e9ndez Priego, Rosa Elena Ochoa Mart\u00ednez, Estela Pe\u00f1aflor Fentanes, Laura Roesch Ramos y Antonio de Jes\u00fas Zapi\u00e9n Uscanga.<\/p>\n El dinamismo que ha caracterizado a esta tercera etapa de la Facultad puede observarse tambi\u00e9n en la remodelaci\u00f3n que comprendi\u00f3 la construcci\u00f3n de una cl\u00ednica de simulaci\u00f3n; una cl\u00ednica con capacidad para diez unidades, un aula y oficinas para el posgrado, dos aulas y una cl\u00ednica para licenciatura, un laboratorio dental y \u00e1reas de sanitarios; una bodega; un contenedor para residuos peligrosos biol\u00f3gicos infecciosos (RPBI) y la ampliaci\u00f3n del laboratorio de ciencias b\u00e1sicas. As\u00ed mismo podemos mencionar la creaci\u00f3n , bajo la gesti\u00f3n del Dr. Miguel \u00c1ngel D\u00edaz Castillejos, de la maestr\u00eda en Rehabilitaci\u00f3n Oral, cuya coordinaci\u00f3n se encuentra a cargo de la Dra. Laura Roesch Ramos, integrando el n\u00facleo acad\u00e9mico la Dra. Flora Moreno Mar\u00edn, Yolanda Morales Gonz\u00e1lez, Antonio de Jes\u00fas Zapi\u00e9n Uscanga y Manuel Mantilla Ru\u00edz. Dicho posgrado inici\u00f3 formalmente en el mes de febrero del 2010 con una matr\u00edcula de diez cirujanos dentistas y en \u00e9l participan, adem\u00e1s, catedr\u00e1ticos de la propia facultad e invitados especiales de nivel nacional e internacional.<\/p>\n Con una visi\u00f3n por la calidad educativa, la Facultad de Odontolog\u00eda obtuvo en el mes de julio del 2006, la constancia de acreditaci\u00f3n que entregan los Comit\u00e9s Interinstitucionales de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior CIEES- Ciencias de la Salud-; y bajo la direcci\u00f3n de la Dra. Clara Luz Parra Uscanga, actual directora de la Facultad a partir del mes de noviembre del 2015, \u00a0en el mes de noviembre del 2016, se tuvo la visita de seguimiento y revalidaci\u00f3n de la acreditaci\u00f3n por el mismo organismo, encontr\u00e1ndonos en espera del dictamen respectivo. Desde el a\u00f1o del 2007, la Facultad realiza el congreso anual de egresados, y a partir del 2013, en conjunto se realiza un Cursos de Actualizaci\u00f3n Odontol\u00f3gica, a los cuales asisten representantes de todas las facultades de odontolog\u00eda del pa\u00eds. Anualmente la Facultad celebra el aniversario de su fundaci\u00f3n, destacando los correspondientes a los veinticinco, cincuenta y recientemente sesenta a\u00f1os.<\/p>\n ETAPA IV<\/h1>\nRedise\u00f1o curricular del pan de estudios 2019<\/h1>\nEn el a\u00f1o 2019, la Facultad de Odontolog\u00eda emprendi\u00f3 un importante proceso de fortalecimiento acad\u00e9mico con el redise\u00f1o curricular del plan de estudios de la Licenciatura en Cirujano Dentista, bajo la coordinaci\u00f3n de la Dra. Guadalupe Capetillo Hern\u00e1ndez. Este trabajo represent\u00f3 un paso decisivo para actualizar los contenidos, metodolog\u00edas y competencias profesionales de acuerdo con las demandas actuales de la odontolog\u00eda.<\/p>\n En mayo de 2020, la Dra. Laura Roesch Ramos fue designada como Directora de la Facultad de Odontolog\u00eda, liderando con una visi\u00f3n de crecimiento acad\u00e9mico, innovaci\u00f3n y compromiso con la calidad educativa. Durante su gesti\u00f3n, la Licenciatura obtuvo acreditaciones por parte de los organismos CIEES y CONAEDO, refrendando el prestigio y la excelencia del programa. Su labor fue reconocida con la ratificaci\u00f3n para un segundo periodo en septiembre de 2024.<\/p>\n Ese mismo a\u00f1o, se consolid\u00f3 la oferta acad\u00e9mica de posgrado con la creaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Odontol\u00f3gica en modalidad virtual, un programa pionero dise\u00f1ado para impulsar la formaci\u00f3n de investigadores en el \u00e1rea dental, siendo designado el Dr. Antonio de Jes\u00fas Zapien Uscanga\u00a0 como Coordinador de este posgrado, que recibi\u00f3 a su primera generaci\u00f3n en febrero de 2022.<\/p>\n En 2025, con el prop\u00f3sito de continuar el proceso de mejora continua, la Junta Acad\u00e9mica design\u00f3 a la Dra. Leticia Tiburcio Morteo como Coordinadora de la actualizaci\u00f3n de los programas educativos de la Licenciatura en Cirujano Dentista, asegurando que los planes formativos respondan a los avances cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos y sociales que demanda la profesi\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Universidad Veracruzana INTRODUCCI\u00d3N Esta rese\u00f1a hist\u00f3rica de la Facultad de Odontolog\u00eda de la Universidad Veracruzana, presenta un panorama hol\u00edstico de la formaci\u00f3n y desarrollo de nuestra escuela, durante los cincuenta a\u00f1os de vida, desde su fundaci\u00f3n hasta la fecha. 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