Simposio 2
Educación y Nuevas Tecnologías
Red para la integración Latinoamericana en Educación y Tecnología (RILET)
Congreso Internacional
Ciencias, tecnologías y culturas. Diálogo entre las disciplinas del conocimiento. Hacia el futuro de América Latina y el Caribe.
Hacia una Internacional del Conocimiento
http://internacionaldelconocimiento.org/
Propuesta:
La Red Latinoamericana sobre Educación y Nuevas tecnologías (RILET) en el marco de la Internacional del Conocimiento, tiene el agrado de presentar una propuesta de
Simposio sobre Educación y Nuevas tecnologías a realizarse en el marco del 3° Encuentro de Ciencias, Tecnologías y Humanidades en la ciudad de Santiago, Universidad de Santiago de Chile, los días 7, 8 ,9 y 10 de enero de 2013.
Objetivos:
Las nuevas tecnologías y las nuevas formas de organización del trabajo vienen acompañadas de una reestructuración sin precedentes de los procesos de producción cultural y, por consecuencia, de los procesos de capacitación del ser humano. La participación de nuevas tecnologías en lo cotidiano de las personas ha despertado el interés de los profesionales que trabajan con educación objetivando la utilización de esos recursos en las actividades pedagógicas. En ese sentido, los objetivos principales del Simposio son:
a) Propiciar el intercambio de prácticas sobre el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación entre los países de America Latina y el Caribe;
b) Auspiciar proyectos educativos que utilizan nuevas tecnologías para favorecer a los sectores menos favorecidos y discriminados por la sociedad.
Líneas temáticas del Simposio:
a) Aplicación de nuevas tecnologías en educación;
b) Capacitación docente en nuevas tecnologías aplicadas a la educación;
c) Desarrollo de contenidos digitales;
d) Medios sociales y entornos colaborativos;
e) Conversión tecnológica;
f) Mediación pedagógica utilizando tecnologías de comunicación digital;
g) Educación informal y nuevas tecnologías;
h) Marcos legales sobre el uso de las nuevas tecnologías en educación;
i) Propiedad intelectual y contenidos abiertos;
j) Modelos de integración de la tecnología en la educación;
k) Gestión de la educación mediada por nuevas tecnologías;
l) Evaluación del aprendizaje mediado por nuevas tecnologías.
Recepción de propuestas:
Los resúmenes de las ponencias deben ser enviados a los correos electrónicos de los coordinadores de este simposio, a más tardar el 30 de junio del 2012.
Los resúmenes y ponencias deben contar con las siguientes características:
Título centrado en negritas. Autor (es) no más de dos autores por propuesta. Filiación institucional y grado académico. Correo electrónico de autor (es).
Línea temática donde se inserta la propuesta.
Resúmenes máximo 200 palabras.
Ponencias máximo 15 páginas.
Times New Roman 12.
Espacio y medio de interlineado.
Calendario
Publicación de la convocatoria: 30 de enero 2012.
Fecha límite de recepción de resúmenes de las ponencias: 30 junio 2012
Fecha límite de envío de aceptación de participantes: 31 julio 2012
Nota: Las personas que envíen los resúmenes de las ponencias previamente a las fechas indicadas recibirán oportunamente las cartas de aceptación de participación.
Fecha límite de recepción de ponencias: 30 agosto 2012
Fecha del Congreso Internacional: 7, 8 ,9 y 10 de enero de 2013
Costos de participación:
Ponencistas, profesor@s universitari@s y profesionales de instituciones de investigación 95 US
Ponencistas, estudiantes de postgrado 70 US
Participantes sin ponencia 30 US
Estudiantes de Pre-Grado 30 US
Se podrá pagar en pesos chilenos, dólares US, o tarjeta de crédito.
Coordinadores de este Simposio:
Silvia Fridman – Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina.
sfridman@rec.uba.ar, silfridman@arnet.com.ar
Margoth Mena Young – Centro Nacional de Alta Tecnología (CENAT) Costa Rica.
margomena@gmail.com; mmena@cenat.ac.cr
Rocío Amador Bautista– Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE-UNAM), México.
Rubén Darío Bonilla Isaza -Universidad Nacional de Colombia (UNAL), Colombia.
Congreso Internacional
Ciencias, tecnologías y culturas. Diálogo entre las disciplinas del conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y el Caribe.
Hacia una Internacional del Conocimiento
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