| Abril-Junio 2004, Nueva época No. 76-78 | Xalapa • Veracruz • México |
Publicación
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Con el propósito de buscar un diálogo abierto con el gobierno y hacer propuestas para mejorar la educación ambiental en Veracruz, el 17 de junio se reunieron los principales grupos de educadores ambientales de todo el estado, gracias al poder de convocatoria de la UV, que logró una coincidencia de intereses que no se daba desde la década de los setenta, cuando la educación ambiental empezó a ser un tópico mundial. | |
| En junio se reunieron los principales grupos de educadores ambientales de todo el estado, convocados por la Universidad Veracruzana. (Foto: César Pisil) | ||
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A la cita acudieron los principales promotores
ambientales de Xalapa, Veracruz, Boca del Río, Poza Rica, Tuxpan,
Coatzacoalcos, Minatitlán, Córdoba y Orizaba, quienes
a través del sistema de videoconferencias de la Universidad
pudieron estar en contacto –en tiempo real– con sus pares
de las otras regiones. Ahí analizaron, discutieron, revisaron
y corrigieron el primer borrador del Plan Veracruzano de Educación
Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación
Educativa (disponible para consulta en www.uv.mx), resultado del trabajo
realizado el año pasado por un grupo de personas que a título
individual e institucional participaron en un taller organizado ex
profeso por la UV, la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos
Naturales (Semarnat), y la Secretaría de Educación
y Cultura (SEC). Este documento muestra, además de los antecedentes y la situación actual de la educación ambiental, un diagnóstico general de la situación ambiental en Veracruz en cuanto a legislación, investigación, educación formal y no formal, comunicación educativa e información, un inventario de los esfuerzos educativos en educación ambiental en nuestro estado, además de una serie de propuestas relacionadas con dichas líneas temáticas. Presente en la consulta, Francisco Moreno Quiroga, delegado federal de la Semarnat, felicitó a los participantes por haberle dado continuidad a una iniciativa surgida desde 2002 en la Universidad Veracruzana, cuando se realizaron las primeras reflexiones de las políticas educativas en Veracruz que conducen a la conservación y el desarrollo sustentable. Aseguró que la gestión de la UV ha jugado un papel fundamental en la creación del Plan Estatal, pues su mérito es haber logrado, con su poder de convocatoria, la articulación de todos los esfuerzos de educación ambiental en el estado de Veracruz. Uno de los principales impulsores de este esfuerzo colectivo, Ernesto Rodríguez Luna, quien es además director del área Biológico-Agropecuaria de la UV, aseguró que “la colaboración entre las tres instituciones promotoras del Plan Estatal de Educación Ambiental ha resultado muy productiva, pues participaron en la revisión del documento más de 250 personas, representantes de instituciones de educación básica, facultades de la UV, institutos de investigación, organismos no gubernamentales, dependencias de gobierno municipal, estatal y federal, además de representantes de la iniciativa privada”. Rodríguez Luna añadió que será a finales de este año cuando el Plan esté listo para ser publicado y presentado como un programa oficial. Lo más importante, en todo caso, es que este documento sea el referente de los grupos organizados que, preocupados por revertir la crisis ambiental de Veracruz, mantengan posturas firmes en torno a la educación y den seguimiento a las propuestas que expresen los ambientalistas en consenso. Como representante de la Secretaría de Educación y Cultura estuvo en la consulta Xóchitl A. Osorio Martínez, subsecretaria de Educación Básica; además de Enrique Mercado, quien es director de la Unidad de Capacitación para el Desarrollo Rural (Uncader). |
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