| Año 3 • No. 112 • agosto 19 de 2003 | Xalapa • Veracruz • México |
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A
través de la educación a distancia
Busca la UV formar profesionales de acuerdo con las necesidades de sus regiones Edgar Onofre Fernández |
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 Antonio Lagunes. |
La
educación a distancia en la Universidad Veracruzana no sólo
permite ampliar la oferta educativa más allá de sus
cinco campus, sino que busca satisfacer las demandas de cada región,
las que exige el contexto en cuanto a educación superior, aclaró
Antonio Lagunes, director del Departamento de Educación a Distancia
de esta institución. Generar los profesionales que cada región demande, además, permite enfrentar la saturación del mercado laboral y de los diferentes programas académicos que la uv ofrece, añadió el funcionario universitario. Ante la connotación negativa que la educación a distancia tiene en algunos sectores, Antonio Lagunes |
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| precisó
que esta alternativa a la educación tradicional “no implica
que se desmerite la calidad en la enseñanza, al contrario,
la calidad va implícita en muchas cosas. Debemos buscar que
la tecnología con que hoy contamos esté trabajando en
concordancia con todos los aspectos psicopedagógicos, con elementos
teóricos y metodológicos de ese sustento. Y esto, por
supuesto, nos va a dar programas de calidad y pertinentes. Nuestra
visión de la educación a distancia es apuntalar el desarrollo
en las regiones”. Lagunes dijo que, si bien la uv ocupa un lugar preponderante en la educación presencial a escala nacional, hoy se buscan los beneficios de la educación a distancia, pues la institución cuenta con los elementos suficientes: una serie de convenios, estrategias para la capacitación de los docentes y tutores, una plataforma tecnológica inmejorable –que se ha desarrollado durante los últimos cuatro años– y una serie de lineamientos formales, un esquema logístico que da sustento a todo ello. |
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| “Por
eso no sacamos programas de manera masiva porque no es la idea, sino
desarrollar programas en número modesto, pero cuidando todos
estos detalles para no caer en desinformación y en los mitos
que dicen que la educación a distancia es algo que no sirve”,
explicó. En este sentido, Lagunes informó que el Departamento de Educación a Distancia está desarrollando normativas para dejar una plataforma muy sólida sobre lo que es y cómo hacer educación a distancia: la perspectiva de la universidad en educación a distancia, pero enunciada formalmente. “Tenemos que generar un estándar de cómo se debe hacer la educación a distancia, bajo qué condiciones, cuáles son los requisitos, cuáles son los perfiles de tutores y asesores para llevar un programa académico en la educación a distancia”, aseguró. Asimismo, Lagunes hizo énfasis en el curso que sobre el sistema operativo Unix ofrecerá esta dependencia del 21 de julio al 1 de agosto, derivado de un programa más ambicioso que la universidad tiene con Cisco System y que pretende conformarse como el primer paso en la búsqueda de la certificación en el Unix. El curso, según explicó Antonio Lagunes, está revisado por expertos en este sistema y, acorde con la idea de socializar el conocimiento, tiene un costo de mil 600 pesos, que es bajo si compara con los ocho mil pesos que cuesta en Monterrey o en el Distrito Federal. |
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| El
curso en los fundamentos de Unix está diseñado
con apoyos multimedia en su totalidad y comprende medio ambiente de
Unix, interfase gráficas, acceso a archivos y directorios,
administración de archivos y directorios avanzados y seguridad,
entre 17 temas a desarrollar en 50 horas. Entre las actividades que esta dependencia tiene en puerta, Lagunes también se refirió a un curso de diseño de interfase que inició este lunes y al cambio de imagen en que este departamento trabaja actualmente, además de que se preparan algunos cursos de Java en el marco de un convenio que se acaba de firmar con Sun Microsystems, en la capacitación de académicos en Poza Rica y del Tecnológico de Misantla, dentro del programa Cisco y otro de capacitación para la Universidad Cristóbal Colón, también en el marco de Cisco. Asimismo, destacó los trabajos de la segunda generación del posgrado en Comunicación y Tecnología Educativa en trabajo conjunto con el ILCE (Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa). Además, el Departamento de Educación a Distancia, según explicó Lagunes, “busca aprovechar de mejor manera los medios que tenemos a nuestro alcance y hacer llegar la información a nuestros usuarios potenciales, capacitándonos y trabajando con una universidad en Argentina para tomar un curso virtual sobre marketing y añadir al departamento la extensión de servicios a instituciones y empresas en desarrollo de software, análisis de proyectos tecnológicos, diseño de páginas web, productos multimedia, imagen corporativa, diseño de carteles, logotipos, publicidad urbana, eso también lo podemos ofrecer y, por supuesto, la producción y desarrollo de spots radiofónicos y televisión”. |
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