| Año 3 • No. 121 • octubre 27 de 2003 | Xalapa • Veracruz • México |
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| Laura
Martínez, directora de Planeación Institucional: Más del 90 por ciento de egresados de la UV halla empleo luego de concluir, reveló un estudio Edgar Onofre Fernández Serratos |
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| Más
del 90 por ciento de los egresados de la Universidad Veracruzana encontraron
empleo luego de concluir su licenciatura, y cerca del 70 por ciento
de ellos obtuvo empleos que coinciden plenamente con los estudios
realizados, reveló una encuesta aplicada a mil 68 egresados
de 20 diferentes planes de estudio de todas las áreas académicas
y regiones, informó la directora de Planeación Institucional
de la UV, Laura Martínez Márquez. El estudio referido, avalado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y empleando la metodología propuesta por ella, arrojó datos interesantes sobre el desempeño de los egresados en el mercado laboral y la calidad de la organización y la oferta de servicios educativos de la casa de estudios. Martínez Márquez señaló que, aunque los indicadores obtenidos varían según la licenciatura cursada, el estudio establece que el 72.27 por ciento de los entrevistados tardó menos de seis meses en conseguir su primer empleo, y otro 14.85 por ciento lo logró entre los seis y los 12 meses. Ambos datos, sumados al de aquellos que continuaron en el empleo que ya tenían, da como resultado que en total, luego de concluir sus estudios, estaban empleados nueve de cada 10 egresados. |
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| El
estudio permitió también conocer el nivel de satisfacción
de los egresados con la institución y la licenciatura estudiada.
La funcionaria universitaria dijo que, en este punto, el 81.4 por
ciento respondió que elegiría nuevamente a la Universidad
Veracruzana para cursar la misma carrera. La metodología propuesta por la ANUIES, citó la directora de Planeación Institucional, tiene la ventaja de ser un modelo básico que permite comparar resultados con los obtenidos por otras instituciones de educación superior en el plano nacional. Dicho modelo de estudio, añadió, responde a un esquema de análisis integral de la calidad de la formación, pues contempla el conocer las necesidades del mundo del trabajo, a través de estudios de empleadores y consultas a expertos en las diversas profesiones y disciplinas. Los resultados tienen numerosas aplicaciones tanto en la mejora continua de los planes de estudio, como en el posible surgimiento de nuevas carreras de licenciatura o de Técnico Superior Universitario (TSU). Los egresados interrogados en este primer estudio egresaron de las carreras de Administración de empresas, Agronomía, Arquitectura, Biología, Contaduría, Danza, Enfermería (licenciatura y TSU), Ingeniería Civil, Medicina, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Música, Nutrición, Odontología, Pedagogía, Químico Agrícola, Químico Industrial y Trabajo Social, entre otros planes de estudio. Laura Martínez Márquez señaló que, desde el inicio de la administración del rector Víctor Arredondo, la uv se propuso, planeó y llevó a cabo un programa para conocer la trayectoria de sus egresados. El primer paso fue integrar el sistema para darles seguimiento “como un modelo de evaluación integral que llevase a la obtención de indicadores confiables para conocer la calidad de la organización y la oferta de servicios educativos, a través del conocimiento de la práctica profesional de sus egresados”. |
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En
este punto se creó un directorio de egresados, tanto institucional
como por programa académico, en el que se han integrado los
datos actualizados de 18 mil 664 egresados, que equivale al 38.83
por ciento de quienes terminaron su programa académico durante
el periodo 1994-2001. Laura Martínez Márquez dijo que el siguiente paso fue realizar el estudio general, mediante la aplicación de una encuesta a un universo de mil 68 egresados. “El cuestionario empleado se integró con 108 preguntas, en numerosos apartados, que generan más de 203 campos de |
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| información,
entre los que habría que destacar: origen sociofamiliar, trayectoria
educativa, ritmo de incorporación al mercado laboral, tasa
de desocupación y desempleo abierto, ubicación en el
mercado de trabajo, satisfacción, desempeño profesional,
opinión sobre la formación recibida y sobre la institución,
entre otros”. Añadió que, en lo cualitativo, “la opinión de los egresados sobre los conocimientos, las aptitudes y actitudes que les demanda en la actualidad el mundo laboral en sus respectivas profesiones, ha justificado los cambios que ya había iniciado la UV para implantar un nuevo modelo de educación más flexible e integral”. La funcionaria concluyó que las cambiantes condiciones de los mercados de trabajo, sujetas a los vaivenes de las condiciones económicas locales y nacionales así como a las variaciones impuesta por la globalización, “mantienen alerta a la UV, por lo que continuará con su programa de egresados y buscará contar con indicadores anuales que le permitan la adecuación de sus planes y programas de estudio, y la toma de decisiones basada en estadísticas confiables”. |
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