La
constante movilidad de cientos de familias campesinas veracruzanas
que migran por temporadas a los principales sitios de producción,
ya sea para trabajar como jornaleros o para vender sus productos,
dificulta la educación básica de sus niños
y el logro de sus objetivos curriculares, aseguraron académicos
del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad
Veracruzana durante el Seminario en currículo, un espacio
de reflexión y discusión organizado por el Cuerpo
Académico denominado Estudios en Educación: Problemática
Curricular y sus Tópicos Emergentes.
Invitados por los universitarios, integrantes del Consejo Nacional
de Fomento Educativo (Conafe) presentaron en conferencia
el esfuerzo que este organismo ha realizado para brindar un programa
flexible de educación básica a niños migrantes
de diferentes municipios del estado.
Este programa es flexible porque se ajusta a sus horarios y a las
necesidades del campamento, como explica Zenón Hernández,
integrante del programa en el Conafe: “Los niños
acompañan a sus padres a la jornada y regresan cansados al
atardecer, por lo que requieren cursos más lúdicos,
más dinámicos y menos convencionales, por lo que diseñamos
un programa que se ajusta a esto”.
Explicó que sólo en el ciclo escolar 2003-2004 lograron
integrar a un programa flexible de primaria a 141 alumnos en 16
campamentos, y 62 alumnos de preescolar en nueve campamentos, niños
que recibieron el apoyo de promotores comunitarios en horarios fuera
de sus jornadas de trabajo.
En torno a la experiencia, Rafael Nava Vite, también del
Conafe, señaló la necesidad de reflexionar
en torno a la formación crítica de las figuras docentes,
la investigación como estrategia didáctica y como
alternativa para la formación docente, la adecuación
curricular a la realidad y la cultura como punto de partida para
la educación.
Por su parte, María Teresa Escobar, delegada estatal del
Conafe en Veracruz, aseguró que esta propuesta curricular
que en 1999 se generalizó en todos los estados ha permitido
la formación básica de cuatro mil 520 niños
y niñas de cinco estados de la república, en 164 campamentos
que le han dado pertinencia y consolidación al programa flexible. |