Esther Berube recordó que Geo juvenil es un programa mundial que tiene presencia en cuatro continentes, y en América y el Caribe incluye a jóvenes de países como Perú, Argentina, Uruguay, Colombia, Cuba y Brasil y desde luego, México: “de todos ellos, el grupo Geo juvenil México es el más activo, especialmente el de Veracruz”, aseguró.

“Para nosotros, Geo Veracruz es un ejemplo porque hace proyectos mundialmente innovadores como es el Foro expresa, este espacio que es totalmente coordinado por los muchachos, nosotros sólo les damos el respaldo de la onu-pnuma, que se
suma al de la UV y otras instancias, pero todo lo demás surge de ellos”.

Respecto al trabajo de Geo Juvenil, Berube resaltó los proyectos enfocados para apoyar a las comunidades y a los grupos vulnerables: “El impacto futuro de estos proyectos en las comunidades es un ejemplo de la búsqueda de sustentabilidad, de hecho, muchos proyectos hacen esfuerzos similares, pero pocos lo logran. Hemos visto que Geo Juvenil lo hace, desarrolla tecnologías o hace propuestas que benefician a comunidad y eso es lo más valioso”.

Señaló también que uno de los grandes aciertos de grupo de universitarios –en el que participan principalmente estudiantes de la UV– es haber escogido socios estratégicos, pues han recibido apoyos importantes de diversos sectores sociales, entre ellos la UV, la Universidad de Xalapa y la Semarnat, pero éste también es mérito suyo, pues han buscado los contactos apropiados.

Este factor, dijo, aunado al compromiso social y con el medio ambiente que los muchachos externan, ha sido fundamental en su consolidación como grupo de trabajo.

Resaltó también la creatividad que han demostrado en las sucesivas muestras internacionales de ciencia y tecnología, pues han sido representantes de Geo Juvenil Veracruz los que han puesto en alto el nombre de la organización mundial, obteniendo los primeros lugares en proyectos científicos destinados a la protección, conservación y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.

Además, reconoció que es “digno de elogio” el interés que han despertado en otros estudiantes, no sólo en jóvenes que se preparan en disciplinas que tienen que ver con las ciencias naturales: “Ellos están poniendo el ejemplo, están promoviendo la participación de estudiantes de otras disciplinas que, independientemente de qué tan ligadas están con el ambiente, sienten igual los impactos negativos en el entorno y es esa conciencia lo que les mueve a participar en este tipo de acciones”.