| Año 5 • No. 187 • julio 11 de 2005 | Xalapa • Veracruz • México |
Publicación
Semanal |
| Apoyará
Rosa Borunda la gestión universitaria para lograrlo Multiplicar las Casas de la UV, compromiso del DIF para 2006 Edith Escalón |
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 La presidenta del DIF Estatal, Rosa Borunda de Herrera, y el rector de la UV, Raúl Arias Lovillo. |
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| Coyopolan, Ver.- Multiplicar la experiencia que implica el establecimiento de Casas de la Universidad en comunidades rurales de Veracruz, que apoyan con educación el desarrollo social en la entidad, es un compromiso que asumió públicamente Rosa Borunda, presidenta del DIF estatal, durante la visita que realizó el miércoles pasado a la Casa de la Universidad de Coyopolan, en el municipio de Ixhuacán de los Reyes. | ||
 Junto con los miembros de la comunidad, presenciaron la obra de teatro escrita y actuada por los niños de Coyopolan. |
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Señaló además que proyectos
como éste, que generan experiencias modelo de compromiso
social, son los que permiten que el desarrollo llegue verdaderamente
hasta las familias rurales y campesinas, como lo reafirmó
el rector Raúl Arias Lovillo, quien indicó, además,
que ya está firmado el acuerdo de colaboración DIF-UV
con el que iniciarán las gestiones para reproducir el modelo
en otros lugares del Estado. |
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 En el acto, reconocieron el apoyo de los promotores comunitarios del proyecto. |
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| Arias
Lovillo aseguró que el espíritu universitario se ha
fortalecido a partir del trabajo comunitario en las Casas de la Universidad,
lo que demuestra que el compromiso social y la corresponsabilidad
es una constante entre los miembros de la institución: “Coyopolan
es un ejemplo de lo que somos capaces de construir juntos, universidad
y comunidad”. La presidenta del DIF estatal y el Rector de la UV coincidieron en que es la suma de voluntades la que hará posible reproducir esta experiencia en otras comunidades –además de las que ya existen en los municipios de Perote, Boca del Río, Xalapa e Ixhuacán de los Reyes–, y manifestar así un apoyo más integral y sostenible a las zonas rurales, suburbanas y campesinas de Veracruz. |
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 Actualmente este centro cuenta con 10 computadoras y conexión a Internet, donde estudian más de 120 personas. |
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Luego de comprometerse a apoyar a estos centros de servicios múltiples con medicamentos y otros insumos para la prevención de enfermedades, la presidenta del DIF también anunció que el año próximo, el Gobierno del Estado destinará más recursos del ramo 033 a la consolidación de proyectos que gradualmente mejoren las condiciones de vida y desarrollo de comunidades que, como Coyopolan, tienen grandes carencias. Tecnología
comunitaria |
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 Casa de la Universidad Molinos de San Roque, en Xalapa. |
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Mario
Fernández de la Garza, director general de Vinculación,
destacó el trabajo de los brigadistas universitarios en la
construcción de una conciencia social que se profundiza entre
estudiantes y académicos, y dijo que son ellos el soporte
de todos estos programas de apoyo comunitario. Explicó que actualmente 92 pasantes en servicio social de 13 disciplinas académicas viven y conviven con más de 30 comunidades marginadas de Veracruz, a las que se suman casi 300 estudiantes, 14 académicos y dos investigadores que desarrollan clases prácticas en ellas o llevan a cabo talleres, cursos o experiencias educativas. |
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 Casa de la Universidad Vecinos del Manglar, en Boca del Río. |
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| Para
José Luis Pérez Chacón, coordinador operativo
de la casa Coyopolan, este enfoque ha permitido cumplir la misión
de los proyectos: “Nosotros no sólo traemos conocimientos
académicos, sino que promovemos el intercambio de saberes con
la comunidad, pero sobre todo, damos a los estudiantes universitarios
una nueva perspectiva para entender y sensibilizarse frente a la pobreza”. La aceptación que los universitarios han logrado en las 32 comunidades que integran el municipio de Ixhuacán de los Reyes fue evidente en el acto al que asistieron hombres de campo, organizaciones productivas de mujeres, representantes de las comunidades aledañas y, desde luego, niños y jóvenes que asisten constantemente a la Casa de Coyopolan a estudiar, hacer trabajos, recibir asesoría o cursos diversos. Ahí, luego de presenciar “El tesoro maldito”, una obra de teatro escrita y actuada por los niños de Coyopolan (que por trigésima vez representaron en público), los universitarios y la presidenta del DIF estatal reconocieron públicamente a Cecilia Valdivia, Anastasia Matla y Salvador Lara Matla, que desde hace años han actuado en Coyopolan como promotores comunitarios del proyecto universitario. Anastasia Matla, una de las fundadoras de Coyopolan, destacó el papel de las mujeres en el desarrollo social de la comunidad y pidió a Rosa Borunda más recursos para crear proyectos que les generen ingresos adicionales para sostener la educación de sus hijos, pues aseguró que a pesar de los apoyos, aún hay muchas necesidades. |
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 Casa de la Universidad El Conejo, en el Cofre de Perote. |
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Las
casas de todos |
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 Casa de la Universidad en Coyopolan. |
La
segunda y la tercera se establecieron en zonas suburbanas. Una en
Boca del Río, a orillas de un ecosistema de manglar donde se
asientan más de seis mil habitantes de cuatro colonias populares.
Otra en el parque ecológico Molino de San Roque, en una de
las zonas periféricas de Xalapa con mayor crecimiento demográfico. En estos centros comunitarios, universitarios y pobladores realizan actividades para promover la educación ambiental, la educación para adultos, la promoción de la cultura, el entretenimiento y la extensión de los servicios de la UV, e impulsan constantemente iniciativas de desarrollo social. La última To chantsi está situada en El Conejo, comunidad del municipio de Perote, a tres mil 200 metros de altitud. Ahí, los universitarios atienden a 18 comunidades del Cofre de Perote, declarado Parque Nacional en 1937. |
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Las Casas de la Universidad, en resumen, son salones de clase al
aire libre, consultorios y laboratorios para servicios de salud,
albergue para prestadores de servicio social, centros para labores
docentes, para la promoción y difusión comunitaria
de manifestaciones artísticas y culturales, espacios para
impartir cursos y talleres de educación, salud, agricultura,
producción, recreación o deporte, y sitios de encuentro
para las comunidades. |
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| Reconocimientos En los últimos cinco años, la UV ha cosechado reconocimientos nacionales por su trabajo interinstitucional y multidisciplinario de vinculación social, como los premios otorgados por la Sedesol y la ANUIES. En 1999, al mejor proyecto de servicio social comunitario; y en los años siguientes, al proyecto Casa de la Universidad en Coyopolan; al mejor proyecto de servicio social comunitario por la Casa Vecinos del Manglar; por la Casa Molinos de San Roque y por el Centro Comunitario de El Conejo. Y es que en la UV, el programa de Vinculación Social inició con las BUSS, continuó con los Centros Comunitarios de Aprendizaje Múltiple (llamadas Casas de la Universidad) y está culminando con la Red de Centros Comunitarios Digitales. Actualmente, con estos programas se cubren 40 municipios que han recibido –desde 1994–alrededor de dos millones y medio de servicios. De los proyectos de vinculación que existen, 264 están relacionados con temas de carácter social, 79 están dirigidos a comunidades rurales, 54 a comunidades indígenas y en 25 proyectos ya se trabaja de manera conjunta con el dif estatal de Veracruz. |
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| La
Casa de la Universidad de Coyopolan en números 10 años de trabajo 92 pasantes de licenciatura 13 disciplinas académicas 14 docentes con tutorías y asesorías 274 estudiantes en clases in situ y prácticas escolares 2 investigaciones (tuberculosis y magnolia dealbata) 6 facultades con experiencias educativas 25 talleres de desarrollo humano y diversidad productiva 1 taller Manos de Coyopolan 1 obra de teatro infantil 1 programa radiofónico hecho por la comunidad 1 comic 120 estudiantes rurales aprendiendo nuevas tecnologías 3 578 personas atendidas 35 000 servicios comunitarios. |
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