La nueva exposición del taller de grabado de la Universidad Veracruzana fue más que un ejercicio premeditado o sistematizado, una lúdica oportunidad de interactuar entre maestro y alumnos: en sesiones de hasta cuatro horas continuas, de manera informal discutían sobre los movimientos de vanguardia en el arte; desde el action painting de Jackson Pollock, pasando por el graffiti y el automatismo.

El resultado de estos bohemios debates sobre la historia del arte y la estética se tradujeron en una exposición de –literalmente– impresionantes proporciones. Así, a la vez que hablaban de técnica, dibujantes famosos, movimientos nacionales e internacionales o colectivos, realizaron la serie Dibujotes demostrando lo enriquecedora que puede ser la interacción maestro-alumnos.

A mediados de enero, el maestro Carlos Torralba y sus alumnos Daniel Berman, Nicolás Guzmán y Daniel Acosta inauguraron en el Centro Recreativo Xalapeño esta colección de grandes dibujos (el más pequeño mide 3 x 1.50 metros y el más grande 6 x 3). Al respecto Torralba comenta el por qué de la muestra.

“Antes que grabado los estudiantes tienen que aprender a hacer dibujo y tener una buena técnica. De hecho, los de gráfica llevan dibujo durante los cinco años de carrera y con esta muestra quisimos compartir que en el taller no sólo hacemos grabado”, comentó Torralba.

Sobre el lúdico proceso de realización de la serie, Torralba explicó que a veces “nos metemos en cierta metodología muy estructurada en la escuela y los alumnos se quejan de que los maestros los limitamos o sólo los estamos dirigiendo, pero a veces nosotros también comenzamos a pedirles que desde su experiencia aporten algo para enriquecer el proceso de la enseñanza y nos dicen que no saben qué hacer, no se les ocurre nada”.

El maestro dijo que al tener pocos estudiantes “pasamos más tiempo con ellos. Todos queremos hacer trabajo libre y sin reglas pero a la vez nosotros mismos ponemos la reglas, nos ponemos los limitantes y cuando se trata de romper reglas tenemos miedo, lo que no sucedió en este ejercicio libre que ahora mostramos”.