Año 6 • No. 215 • marzo 13 de 2006

Nueva generación de profesores de inglés
En pos de conseguir una nueva generación de profesores de inglés en nuestro país, el proyecto del Consejo Británico y las universidades mexicanas, a la fecha, ha cubierto tres objetivos primordiales:

Capacitación de asesores de Centros de Autoacceso (CAA) de las universidades participantes. En tres años se ha capacitado a más de 70 docentes en el diseño de materiales para aprendizaje de inglés en línea.

Diseño y puesta en línea del sitio E4U que permite, al mismo tiempo, proporcionar un espacio en el que los profesores universitarios mexicanos pueden incluir materiales diseñados por ellos mismos y servir como un sistema de apoyo para el aprendizaje de inglés diseñado con el perfil del estudiante mexicano de universidades públicas.

Paralelo al desarrollo del proyecto, se han realizado intercambios académicos entre las universidades mexicanas y las universidades de Southampton, Leeds y Nottingham Trent en el Reino Unido. Estas instituciones son reconocidas entre otras cosas, por el trabajo que han desarrollado en el área de aprendizaje en línea. Los profesores que las han visitado se han beneficiado al conocer a fondo la operación de los CAA y cursos en línea al tiempo que brindaron apoyo dando clases de español. Por su parte, las universidades mexicanas recibieron a estudiantes de lenguas de las citadas instituciones británicas, quienes colaboraron con los diseñadores de materiales, y dieron apoyo a los profesores de inglés a la vez que incrementaban su dominio del español en México.

Asimismo, Pat Grounds adelantó que, como una siguiente fase, la UV también será la responsable de la comunicación entre las 32 universidades que participan en el programa, de manera tal que la sustentabilidad del sitio quede asegurada en el futuro mientras se fortalecen los enlaces establecidos por medios electrónicos entre esta red de docentes universitarios.

Reconoce el Consejo Británico fortaleza tecnológica de la UV
En 2003, los especialistas de tecnologías e información del Consejo Británico estudiaron las propuestas de diez universidades en la búsqueda por encontrar la sede técnica del proyecto Inglés Virtual en tu Centro.

Las universidades Autónoma de Baja California, Autónoma de Nuevo León, Juárez del Estado de Durango, Autónoma de San luis Potosí, de Guanajuato, Autónoma de Hidalgo, Autónoma del Estado de México, Autónoma de Yucatán y del Caribe también presentaron su candidatura, pero fue el equipo de Tecnologías de la Información de la UV quien resultó seleccionado para desarrollar la plataforma tecnológica necesaria para echar a andar el proyecto.

A partir de este momento, se otorgaron fondos a la UV para realizar la adquisición de servidores y software necesarios para sostener el proyecto y se nombró un grupo de responsables de la producción técnica del sitio. Ramón Parra Loera, titular de la DGTI en la UV, fue quien encabezó al equipo técnico, mientras que la parte académica quedó bajo la responsabilidad de la directora del Área Académica de Humanidades, Magdalena Hernández Alarcón.

Radiografía del sitio E4U
El sitio web http://e4u.english.org.mx incluye contenidos en cuatro áreas del conocimiento:

Inglés para negocios:
Contabilidad, Habilidades en Negocios, Economía y Finanzas, Comercio Internacional, Dirección, Ventas y Comercialización, Novedades

Inglés para profesores:
Dirección en el aula, Gramática, Glosario del profesor de inglés, Estrategias de aprendizaje, Escuchar y hablar, Microprofesorado, Planeación, Lectoescritura y Vocabulario

Inglés para Ciencias de la Salud:
Odontología, Medicina, Enfermería, Nutrición, Farmacología, Psicología

Inglés para el Turismo:
Congresos, Alimentos y Bebidas, Gastronomía, Historia del turismo, Administración hotelera, Relaciones Públicas, Turismo Sustentable

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